小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《媽媽過生日》

1、小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思媽媽過生日活動目標(biāo)1、學(xué)念兒歌，感受歡樂，融洽的氣氛。2、愿意為家人做一些力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備1、課件。2、生日快樂音樂磁帶。活動過程(一)、開始部分屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”， 播放生日快樂歌，師生齊唱“祝你生日快樂”，感受氣氛。教師提問：孩子們，今天誰過生日呢?請大家一起來猜一猜。(幼兒自由交談議論)教師作總結(jié)性發(fā)言：哦，今天是*的生日，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。(二)、基本部分1、教師提問：“小朋友們，媽媽過生日了，她喜歡吃什么呢?(幼兒自由議論：大蝦、排骨、蔬菜、烤ji""""")教師自言自

2、語地做思考狀，忽然想到了，說:先來一盤蝦吧。(屏幕上出示一盤紅燒大蝦)再燒一碗湯(出示一碗熱氣騰騰的湯)。2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯”。3、引導(dǎo)幼兒思考：兩個菜還不夠，怎么辦呢?再加幾個菜吧!唉!爸爸在干什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜)那我能干些什么呢?(我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前伞?給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢?(唔，這個拌黃瓜，味道特別香)4、情景表演1、)教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。2、)教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽

3、媽說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香?！?、學(xué)念兒歌1)師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日，老師心里非常感動，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫媽媽過生日。2)教師朗誦兒歌媽媽過生日幼兒集體跟念。6、仿編兒歌1)請幼兒說一說媽媽喜歡吃的菜。2)用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句。如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉, 再來炒ji蛋”?！跋葋戆枞z，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚，再來土豆絲”。(三)結(jié)束部分教師簡單講評，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽。活動反思活動的導(dǎo)入部分比較有趣，我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動中，我采用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。