國(guó)家社科基金綜合實(shí)踐課題階段小結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)材料

1、國(guó)家社科基金綜合實(shí)踐課題階段小結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)材料蔡章用2009年12月2日至4日全州綜合實(shí)踐課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在咸豐縣教研室、在咸豐縣民族中學(xué)隆重舉行，與會(huì)人員有來(lái)自全州八個(gè)縣市的80多名中小學(xué)教師參加，規(guī)模宏大，場(chǎng)面熱鬧。2009年12月3日上午，咸豐縣教研室在咸豐縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)多媒體教室舉行了盛大的開幕式。在會(huì)上，民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)田毅同志致歡送詞，咸豐縣教育局副局長(zhǎng)田勇同志作了重要講話，然后由教研室副主任印保群同志安排本次活動(dòng)內(nèi)容。接下來(lái)，老師們一起看了兩節(jié)電子匯報(bào)課?走進(jìn)坪壩營(yíng)?，?鄉(xiāng)韻?，并分別在室內(nèi)和室外聽了一節(jié)課?茶的研究?、?學(xué)生食堂飲食調(diào)查?。最后由恩施州教研室領(lǐng)導(dǎo)陳元桃同

2、志對(duì)四節(jié)課作點(diǎn)評(píng)。2009年12月3日下午，加上咸豐外鄉(xiāng)的局部教師，共有150明左右的教師齊聚一堂，聽取了胡衛(wèi)國(guó)同志的報(bào)告?如何構(gòu)建高效課堂？?。2009年12月4日上午，與會(huì)代表就綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，咸豐縣教研室對(duì)綜合實(shí)踐課題研究也作了階段性小結(jié)，并對(duì)下一步工作作了重要部署。最后由州教科所諶恩利老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)報(bào)告。下面就本次活動(dòng)談一點(diǎn)本人的感受1、課題研究重視管理。首先要建立健全教育科研組織、制度，加強(qiáng)對(duì)教育科研的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作。比方咸豐縣制定并下發(fā)了?咸豐縣教育科研管理方法?，為課題研究的管理作了制度上的保證，該方法從課題的申報(bào)程序、開題報(bào)告、研究過(guò)程、材料收集、結(jié)題形

3、式等都做了相關(guān)規(guī)定和要求，使教育科研工作有規(guī)章制度，有方案安排。大局部學(xué)校也成立了課題研究小組，制定了課題研究的實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)課題研究的宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)，比方咸豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、楊洞中小學(xué)、高樂山鎮(zhèn)太坪小學(xué)等。除此很多學(xué)校加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理，課題責(zé)任人高度重視教育科研工作，身先士卒，成為教育科研的領(lǐng)頭羊。2、課題研究?jī)?nèi)容豐富。一是研究如何創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)造，以此提升學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)。恩施市在這個(gè)方面做的很好，他們的學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造很多，獲獎(jiǎng)的很多，相比之下學(xué)生的綜合素質(zhì)就高很多。二是研究如何利用勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)驗(yàn)基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)。恩施市的很多學(xué)校的都有農(nóng)村、工廠、社區(qū)的實(shí)驗(yàn)基地，讓學(xué)生通

4、過(guò)這個(gè)平臺(tái)和空間培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)技術(shù)。三是研究如何養(yǎng)成學(xué)生的良好的勞動(dòng)習(xí)慣。四是研究勞動(dòng)技術(shù)教育如何與新農(nóng)村建設(shè)接軌。如恩施芭焦中學(xué)、白果中心學(xué)校、白果小學(xué)、咸豐縣尖山鄉(xiāng)中心學(xué)校的課題“勞動(dòng)與技術(shù)教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系研究；恩施沙地中學(xué)、沙地小學(xué)、咸豐縣朝陽(yáng)寺中心小學(xué)的課題“農(nóng)村學(xué)校為新農(nóng)村建設(shè)效勞途徑研究等都從不同層面把中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育與社區(qū)、與新農(nóng)村建設(shè)緊緊聯(lián)系起來(lái)。總之，研究的子課題多，涉及面廣，大大提高了研究的深度、幅度、廣度。3、課題研究注重方法。選擇適宜的研究方法來(lái)開展課題研究。許多學(xué)校能夠運(yùn)用切合本校實(shí)際和課題內(nèi)容的方法來(lái)開展課題研究。一是采取調(diào)查法。如咸豐

5、縣高樂山鎮(zhèn)太平小學(xué)制作調(diào)查表，設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容，組織學(xué)生到農(nóng)村調(diào)查勞動(dòng)力素質(zhì)，從調(diào)查表中提取觀點(diǎn)，寫成調(diào)查報(bào)告。咸豐縣甲馬池小學(xué)?在勞技教育中滲透學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)?子課題組通過(guò)調(diào)查摸底獨(dú)生子女的不良行為習(xí)慣之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，讓學(xué)生形成一定的勞動(dòng)技能后，放手讓學(xué)生自己進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)了良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 二是采取實(shí)驗(yàn)法，選擇一局部學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，對(duì)他們一段時(shí)間內(nèi)的進(jìn)步和表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論，形成結(jié)論，提煉出良好的教育經(jīng)驗(yàn)。三是采取查閱資料法，用文獻(xiàn)資料來(lái)佐證自己的論題。4、課題研究講究過(guò)程。一是定期召開課題專題會(huì)議，比方丁寨鄉(xiāng)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位召開了課題研

6、究專題會(huì)議，對(duì)后續(xù)研究工作做了充分的安排和標(biāo)準(zhǔn)。二是制定方案方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)研究。三是做好研究記錄，有活動(dòng)記錄、會(huì)議記錄等。三是收集保存研究資料。四是進(jìn)行課題研究階段性小結(jié)。五是推廣研究成果。5、課題研究形成氣氛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，咸豐縣、恩施市教師參與面廣，200多位教師參與了該課題的研究，造就了一支教育科研骨干隊(duì)伍，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視并且參與的群眾性教育科研氣氛。許多課題組將研究?jī)?nèi)容分成假設(shè)干子課題，每個(gè)子課題由假設(shè)干教師負(fù)責(zé)研究，或者由學(xué)科組負(fù)責(zé)，讓課題研究深入學(xué)科，爭(zhēng)取教師積極參與研究。 6、課題研究形式多樣。通過(guò)豐富多彩的形式和活動(dòng)來(lái)開展課題研究。在新課程背景下，課題研究不再是只停留在教師

7、寫幾篇論文，新課程要求課題研究的形式多樣，活動(dòng)種類繁多。過(guò)去提起課題研究就好似是只寫論文，現(xiàn)在情形不同了，所以很多學(xué)校能夠拓寬研究渠道，利用校內(nèi)外課程資源，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，進(jìn)行有效的研究工作。具體表現(xiàn)在：一是通過(guò)文體、德育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行課題研究。咸豐縣甲馬池小學(xué)?在勞技教育中滲透感恩教育?子課題組對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的教育，效果很好。二是通過(guò)課堂和常規(guī)教研的渠道來(lái)開展課題研究。許多學(xué)校課題組把課題內(nèi)容引入課堂、校本教研活動(dòng)、聯(lián)片教研活動(dòng)，每次活動(dòng)后，課題組要求教師交材料，包括論文、說(shuō)課稿、反思、總結(jié)等，這樣既研究了課題，也提高了課堂教學(xué)的效率，還進(jìn)行了校本教研，這是一舉多得的好途徑。三是通過(guò)

8、優(yōu)質(zhì)課比賽的形式來(lái)開展課題研究。如咸豐縣朝陽(yáng)中學(xué)就通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)進(jìn)行研究。四是依托地方資源開展課題研究。咸豐縣小村中學(xué)挖掘小村鄉(xiāng)雞腿白術(shù)這一地方資源，讓學(xué)生了解雞腿白術(shù)在小村的栽培歷史，栽培技術(shù)，市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)情況。還讓學(xué)生走進(jìn)茶葉之鄉(xiāng) 小村 ，了解小村的茶葉品種，加工技術(shù)，經(jīng)濟(jì)收入。五是通過(guò)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)進(jìn)行課題研究。傳統(tǒng)的研究只是一局部教師在辦公室開會(huì)、討論，現(xiàn)在很多學(xué)校把課題研究的地點(diǎn)延伸到教室、學(xué)生寢室、社區(qū)、周邊學(xué)校等。如屯堡鄉(xiāng)中心小學(xué)與咸豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩校共同承當(dāng)了?對(duì)少年兒童進(jìn)行勞動(dòng)教育方式研究?的課題，今年4月10日，兩校就如何開展勞動(dòng)技術(shù)教育進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。 六是研究主體變

9、化。呈現(xiàn)出老師和學(xué)生共同研究，學(xué)生和家長(zhǎng)共同探討的特色。七是依托綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行課題研究。咸豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三專題研究小組的教師在課題實(shí)驗(yàn)中采取了“兩兩結(jié)合，整體設(shè)計(jì)的方式，即將綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域兩兩結(jié)合，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。力求在探究實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出形式多樣、行之有效、特色鮮明的小學(xué)勞動(dòng)教育方式。八是通過(guò)傳統(tǒng)文化節(jié)日來(lái)開展課題研究。如咸豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)冉會(huì)梅等老師利用三月的婦女節(jié)、植樹節(jié)，四月的清明節(jié)等重新研究出了勞動(dòng)技術(shù)教育課例?我為媽媽洗洗腳?、?栽花種樹 美化環(huán)境?、?小小白花寄哀思?等。總之，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：這門課程前途是光明的，責(zé)任也是重大的，要把這樣一門“三無(wú)無(wú)課標(biāo)、無(wú)教本、無(wú)

10、專業(yè)教師的課程開展下去，必須得到從上至下領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，那這門課程一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。 椒園鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2021年12月15日下面是贈(zèng)送的合同范本，不需要的可以編輯刪除！教育機(jī)構(gòu)勞動(dòng)合同范本 為大家整理提供，希望對(duì)大家有一定幫助。 一、_ 培訓(xùn)學(xué)校聘請(qǐng)_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐為_ 語(yǔ)教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認(rèn)真履行合同中約定的各項(xiàng)義務(wù)。 二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。 三、受聘方的工作任務(wù)(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小時(shí)計(jì)，全部以人民幣支付。 五、社會(huì)保險(xiǎn)和福利： 1.聘方向受聘方提供意外保險(xiǎn)。(另附2 )

11、 2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_ 至_ 的來(lái)回機(jī)票(金額不超過(guò)人民幣_(tái) 元整)或教師憑機(jī)票報(bào)銷_ 元人民幣。 六、聘方的義務(wù)： 1.向受聘方介紹中國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國(guó)專家的管理規(guī)定。 2.對(duì)受聘方提供必要的工作條件。 3.對(duì)受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估。 4.按時(shí)支付受聘方的報(bào)酬。 七、受聘方的義務(wù)： 1.遵守中國(guó)的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國(guó)的內(nèi)部事務(wù)。 2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國(guó)專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評(píng)估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無(wú)關(guān)的其他勞務(wù)。 3.按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。 4.遵守中國(guó)的宗教政策，不從事與專

12、家身份不符的活動(dòng)。 5.遵守中國(guó)人民的道德標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)俗習(xí)慣。 八、合同的變更、解除和終止： 1.雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。 2.經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。 3.聘放在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同： a 、受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的。 b 、根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘放在病假連續(xù)30天不能恢復(fù)正常工作的。 4.受聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同： a 、聘方未經(jīng)合同約定提供受聘方必要的工作條件。 b 、聘方未按時(shí)支付受聘

13、方報(bào)酬。 九、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿后即自行失效。當(dāng)事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費(fèi)用自理。 十、仲裁： 當(dāng)事人雙方發(fā)生糾紛時(shí)，盡可能通過(guò)協(xié)商或者調(diào)解解決。假設(shè)協(xié)商、調(diào)解無(wú)效，可向國(guó)家外國(guó)專家局設(shè)立的外國(guó)文教專案局申請(qǐng)仲裁。 本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 簽訂，一式兩份，每份都用中文和_ 文寫成，雙方各執(zhí)一份，兩種文本同時(shí)有效。 聘方(簽章)_ 受聘方(簽章)_ 簽訂時(shí)間： 年 月 日二手房屋買賣合同范本由應(yīng)屆畢業(yè)生合同范本 賣方：_(簡(jiǎn)稱甲方) 身份證號(hào)碼：_ 買方：_(簡(jiǎn)稱乙方)

14、 身份證號(hào)碼：_ 根據(jù)?中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法?、?中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法?及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的根底上，就乙方向甲方購(gòu)置房產(chǎn)簽訂本合同，以資共同信守執(zhí)行。 第一條乙方同意購(gòu)置甲方擁有的座落在_市_區(qū)_擁有的房產(chǎn)(別墅、寫字樓、公寓、住宅、廠房、店面)，建筑面積為_平方米。(詳見土地房屋權(quán)證第_號(hào))。 第二條上述房產(chǎn)的交易價(jià)格為：?jiǎn)蝺r(jià)：人民幣_(tái)元/平方米，總價(jià)：人民幣_(tái)元整(大寫：_佰_拾_萬(wàn)_仟_佰_拾_元整)。本合同簽定之日，乙方向甲方支付人民幣_(tái)元整，作為購(gòu)房定金。 第三條付款時(shí)間與方法： 1、甲乙雙方同意以銀行按揭方式付款，并約定在房地

15、產(chǎn)交易中心繳交稅費(fèi)當(dāng)日支付 首付款(含定金)人民幣_(tái)拾_萬(wàn)_仟_佰_拾_元整給甲方，剩余房款人 民幣_(tái)元整申請(qǐng)銀行按揭(如銀行實(shí)際審批數(shù)額缺乏前述申請(qǐng)額度，乙方應(yīng)在 繳交稅費(fèi)當(dāng)日將差額一并支付給甲方)，并于銀行放款當(dāng)日付給甲方。 2、甲乙雙方同意以一次性付款方式付款，并約定在房地產(chǎn)交易中心繳交稅費(fèi)當(dāng)日支 付首付款(含定金)人民幣_(tái)拾_萬(wàn)_仟_佰_拾_元整給甲方，剩余房款 人民幣_(tái)元整于產(chǎn)權(quán)交割完畢當(dāng)日付給甲方。 第四條甲方應(yīng)于收到乙方全額房款之日起_天內(nèi)將交易的房產(chǎn)全部交付給乙方使用，并應(yīng)在交房當(dāng)日將_等費(fèi)用結(jié)清。 第五條稅費(fèi)分擔(dān)甲乙雙方應(yīng)遵守國(guó)家房地產(chǎn)政策、法規(guī)，并按規(guī)定繳納辦理房地產(chǎn)過(guò)戶手

16、續(xù)所需繳納的稅費(fèi)。經(jīng)雙方協(xié)商，交易稅費(fèi)由_方承當(dāng)，中介費(fèi)及代辦產(chǎn)權(quán)過(guò)戶手續(xù)費(fèi)由_方承當(dāng)。 第六條違約責(zé)任甲、乙雙方合同簽定后，假設(shè)乙方中途違約，應(yīng)書面通知甲方，甲方應(yīng)在_日內(nèi)將乙方的已付款不記利息)返還給乙方，但購(gòu)房定金歸甲方所有。假設(shè)甲方中途違約，應(yīng)書面通知乙方，并自違約之日起_日內(nèi)應(yīng)以乙方所付定金的雙倍及已付款返還給乙方。 第七條本合同主體 1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。 2.乙方是_，代表人是_。 第八條本合同如需辦理公證，經(jīng)國(guó)家公證機(jī)關(guān)_公證處公證。 第九條本合同一式份。甲方產(chǎn)權(quán)人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,廈門市房地產(chǎn)交易中心一份、_公證處各一份。 第十條本合同發(fā)生爭(zhēng)議的解決方式