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文檔簡介
歡迎指導 好的設計圖形是最能直接、迅速、準確傳達人的思想、行為的一種交流溝通方式。 圖形可以超越語言文字的障礙，讓不同國家、地域、文化層次和年齡的人們都能解讀同一個圖形所傳達的基本含義。 尋求創(chuàng)意性的變化，是我們從事圖形創(chuàng)意的基礎。手手由手可以聯(lián)想到哪些與之有關(guān)的元素。以小組為單位就此展開討論，并畫出草圖。 手的發(fā)散性思維訓練手手延伸思維的深度，沿著某一根因果鏈條朝上朝下窮追不舍，就會找出許多表面毫無關(guān)系，甚至相隔遙遠的事物之間內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性。聯(lián)想是威力巨大的”搜索引擎“，我們將記憶中的許多片段翻騰出來，為可供挑選的素材。用“想象”這支神奇的“黏和劑”把它們加工改造并糅合起來，從而創(chuàng)造出全新的視覺形象。置換：在保持形態(tài)基本特征的基礎上，將原物體中的一部分換上另一種，這種“張冠李戴”的手法稱“置換”，是一種借物寓意的表達方式提煉：圖形是對具體形象的提煉和概括，創(chuàng)作圖形時我們往往只需截取原型中最有特征的部分、肌理、形狀，呈現(xiàn)出來的是一條線索，順騰摸瓜，牽出原型，從而領(lǐng)會“畫外之音”。”眼睛眼睛“的聯(lián)想的聯(lián)想 思考與”眼睛“有關(guān)的元素，進行圖形創(chuàng)作。比一比哪個組的做的最有創(chuàng)意。再見再見！
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