一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃

1、一年級美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，易失去注意力。但 模仿能力和動手能力較強(qiáng)，可以通過實(shí)際手工課，吸引他們的注意力，激發(fā)對美 術(shù)的興趣。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性，學(xué)生特別的活潑好動，思維活躍， 有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競爭意識，上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動手繪畫。但上課紀(jì) 律一時還沒有養(yǎng)成，需要老師耐心的指導(dǎo)。小朋友對于美的事物有興趣，有初步 感受美的能力，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但由于年齡較小，所以還處于 兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個學(xué)生對美 術(shù)都擁有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識，提高自己的繪畫水平，這

2、其中 一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生。有些小 朋友則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，需要教師著重幫助教育。二、教材分析：（一）基本要求：教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作 學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本教科書強(qiáng) 調(diào)趣味性學(xué)習(xí)，以各種豐富多彩的活動方式設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn) 和感興趣的事物，有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 為前提，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能學(xué)習(xí)的兩方面的需要，既順應(yīng)學(xué)生的心理、 生理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，乂循序漸進(jìn)地傳授知識和 技

3、能，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)目標(biāo)：1、能夠識別各種色彩的名稱，并能夠大膽運(yùn)用。2、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學(xué)會掌握使用。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言，童話的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng) 作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作規(guī)范化，給學(xué)生以楷 模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。6、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透課 堂，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、對于低年級的學(xué)生在授課過程中

4、，要加入更多的激情與耐性，逐漸吸引 他們自覺的喜歡美術(shù)課。三、教學(xué)措施：1、運(yùn)用不同的手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的情趣。2、注重審美能力的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3、確立學(xué)生的主體地位。鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的 自評與互評。4、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段，廣泛利用各種課程資源。5、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋, 大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。四、課外活動安排：1、積極參加各級各部門開展的美術(shù)相關(guān)活動。2、科技節(jié)期間開展科幻畫創(chuàng)作比賽活動及廢物

5、利用創(chuàng)意活動。3、開展校園美術(shù)作品展覽。五、教研專題：美術(shù)教學(xué)中如何開展理想教育。六、教學(xué)進(jìn)度表安排:周次課題主要內(nèi)容課時第2 周開學(xué)第一課認(rèn)識學(xué)生，安排座位，常規(guī)要求。了解本學(xué)期教材及學(xué) 具要求。23 第周設(shè)計作業(yè)封 面以我的畫冊為題，設(shè)計作業(yè)本封面，美化作業(yè)本，為本 學(xué)期教學(xué)做好準(zhǔn)備。1認(rèn)識美術(shù)工 具了解、認(rèn)識各種美術(shù)工具材料，大膽嘗試用各種基本美 術(shù)工具表達(dá)自己的想法。1第4周下雨啦掌握用不同長短、粗細(xì)、疏密的線條，以及形狀和色彩, 來表現(xiàn)不同種類的雨。2第5 周五彩的煙花b通過欣賞和回憶煙花，用不同的五彩繽紛的長短、粗細(xì)、 疏密的弧線表現(xiàn)煙花。2第7魚兒游游引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各式各樣的

6、魚，感知魚的外形及色 彩之美，用自己喜歡的方式表現(xiàn)和裝飾游動的魚。2周第8 周我在空中飛展開自己的想象，將自己在空中飛的姿態(tài)和看到的景象 表現(xiàn)出來，暢想自己“飛翔”的樣子。29 笫周我的新朋友引導(dǎo)學(xué)生觀察班上的同學(xué)，抓住其外貌特征，畫一幅肖 像畫，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。210 第周大家都來做認(rèn)識生活中的“線”，通過拼擺、組合的方法，創(chuàng)造出 各種有趣的形象，發(fā)展學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。1美麗的印紋學(xué)習(xí)拓印簡單的方法和步驟，感受印紋創(chuàng)造的肌理效果, 運(yùn)用印紋添畫，有意識的進(jìn)行畫面組織。11 1 第周小掛飾認(rèn)識了解掛飾的組合特點(diǎn)，知道如何根據(jù)現(xiàn)有材料，巧 妙組合、設(shè)計制作漂亮的小掛飾。1彩線連彩點(diǎn)認(rèn)識了解

7、點(diǎn)和線的組合在美術(shù)表現(xiàn)中的特點(diǎn)及所起的作 用。1笫12 周我做的“文 具”通過仔細(xì)觀察不同文具的外形和色彩，運(yùn)用彩泥材料設(shè) 計制作與眾不同的學(xué)習(xí)用具。2第13 周花兒寄深情通過觀察、學(xué)習(xí)制作花兒的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意 識和創(chuàng)造能力。2第14 周會動的小紙 人引導(dǎo)學(xué)生將紙彈簧動起來，制作會動的小紙人，培養(yǎng)學(xué) 生設(shè)計意識和動手能力。1會滾的玩具指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會走的簡易玩 具并畫出設(shè)計草圖，嘗試制作。115 第周繁忙的大街體會、感受“繁忙”并嘗試用自己認(rèn)識的方式進(jìn)行表現(xiàn), 大膽把大街上繁忙的交通景象表現(xiàn)出來。2第T6 周乘士列車去 畫畫欣賞祖國美麗的風(fēng)光，在乘上列車去畫畫的情景驅(qū)動下, 畫一幅風(fēng)景畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察捕捉、繪畫表現(xiàn)的能力。2第17 周童話里的小 屋通過看、畫、想、做等形式和方法，為自己喜歡的童話 故事中的主人公制作小屋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手 能力。2第18電腦美術(shù)用鼠標(biāo)結(jié)合畫圖中的工具畫出各種圖形。2周第19 周期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的知識和技巧，特別是課本的知識窗內(nèi) 容。1期末檢測以文字回答及技法表現(xiàn)的形式檢