小學三年級學生家長會1ppt課件

1、溝通，從心開始各位家長：各位家長： 晚上好！首先，對各位家長能在百忙當中晚上好！首先，對各位家長能在百忙當中參加這次家長會表示衷心的感謝！在各位家長的參加這次家長會表示衷心的感謝！在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進步。們的孩子各方面都取得了不同程度的進步。這次家長會，我們召開的目的是為了加強學這次家長會，我們召開的目的是為了加強學校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系。校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，一定會取得圓滿的成功！果，一

2、定會取得圓滿的成功！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “ “兩個教育者兩個教育者學校和家庭，學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧上，都不要發(fā)生分歧” ” 。家長會議程：家長會議程： 1、班級情況介紹、班級情況介紹4、三年、三年級數(shù)學級數(shù)學的特點及的特點及應對應對措施措施2、給家長的幾點教育建議、給家長的幾點教育建議3、家長要

3、提醒和督促孩子要做的事、家長要提醒和督促孩子要做的事5、分享、分享我我們們能能擁擁有孩子多少年有孩子多少年6、語語文老文老師發(fā)師發(fā)言言 班級情況分析： 我們班現(xiàn)有46名同學其中男生19人，女生27人）。半個學期下來，學生進步都很大，從剛開學的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步，尤其是很多同學的思維比二年級有了很大的進步。在常規(guī)評比當中我們班處在年級前列。學生的平時表現(xiàn)： 經(jīng)過這半學期的培養(yǎng)，本班大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，如:闕宇，單雨欣、冒菲凡、鄭雅茹、湯紫月、韓欣彤、陸渺、潘婷、劉姝儀等。但還有相當一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散

4、漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。存在以下不足的地方生活情況生活情況（1紅領巾、學生證忘記佩戴紅領巾、學生證忘記佩戴（2學習用品丟三落四；書、本子皺學習用品丟三落四；書、本子皺巴巴；巴巴；（3課桌抽屜、書包

5、極為零亂課桌抽屜、書包極為零亂;（4未能管理好自己座位四周的整潔，未能管理好自己座位四周的整潔，經(jīng)常往地上亂扔紙屑。經(jīng)常往地上亂扔紙屑。（5不注意個人衛(wèi)生不注意個人衛(wèi)生存在以下不足的地方學習方面部分孩子不重視作業(yè)，求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂正。課上只對簡單的問題有興趣，遇到較難的知識不愿意思考。直接也造成作業(yè)完成得不理想。1、督促的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：“教師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。如今，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著

6、他完成。很多家庭作業(yè)，其實難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不會的孩子。 各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作

7、業(yè)這項重要工作做好。2、溝通 交流 協(xié)作 多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說實在的，你們多一份關心、注重，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學

8、生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？3、朗讀課文和閱讀課外書 新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累?，F(xiàn)在我班孩子針對課內(nèi)課外分別進行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優(yōu)美詞句。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書，對提高學生的作文水平至關重要。班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？ 假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短

9、的文章，應該指導他讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。 家長需要為孩子購買圖書及一套工具書成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創(chuàng)設一個安靜的閱讀環(huán)境，但書最好不要買得過多，書要少而精。 有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：1，學校有什么好事發(fā)生嗎？2，今天你有什么好的表現(xiàn)？3，今天有什么好收獲嗎？4，有什么需要爸爸的幫助嗎？ 第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很

10、關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。家長要提醒和督促孩子做的事情家長要提醒和督促孩子做的事情1、如家中有特殊情況請家長一定跟班、如家中有特殊情況請家長一定跟班主任請假，并及時認真地履行請假手主任請假，并及時認真地履行請假手續(xù)。續(xù)。2、每天晚上提醒和督促學生認真完成、每天晚上提醒和督促學生認真完成家庭作業(yè)，有條件的家長要配合檢查家庭作業(yè)，有條件的家長要配合檢查簽字）。在晚睡前提醒和督促學生簽字）。在晚睡前提醒和督促學生養(yǎng)成檢查、整理書包的好習慣，提醒養(yǎng)成檢查、整理書包的好習慣，提醒孩子準備好第二天的學習用品。孩子準備好第二天的學習

11、用品。3、家長要自覺到指定地點接送學生，、家長要自覺到指定地點接送學生，不得隨意進出校園，讓學生自己走進不得隨意進出校園，讓學生自己走進或走出校園?；蜃叱鲂@。4、請家長不要隨意給孩子零花錢，也不要讓 孩子帶零食和玩具特別是有危險性的玩具到學校。5、給孩子準備好雨衣雨傘存在安全隱患），衛(wèi)生紙。6、教育孩子在上學期間不看電視，不玩電腦，養(yǎng)成學生早睡早起的習慣，一定要保證學生8小時以上的睡眠時間。7、家長要勤為孩子洗澡、勤換洗衣服、勤理或洗頭發(fā)、勤剪指甲做到干凈整潔，不允許孩子穿拖鞋到校。8、請在家里放上垃圾桶，培養(yǎng)學生垃圾入簍的習慣。同時希望家長每件事情都能夠以身作則，要求孩子做的，首先自己要能

12、做到，給孩子一個好的榜樣。9、為了能經(jīng)常和老師保持溝通聯(lián)系，及時了解孩子的在校狀況，讓孩子一定要記住家長和老師的電話號碼，留給老師電話號碼一定要是正確的，更換號碼是一定要及時告之老師。10、家長認真對待老師所發(fā)的任何材料，及時配合填好。 三年級數(shù)學的特點及應對措施三年級數(shù)學的特點及應對措施 1、學習方面：、學習方面： 3年級的數(shù)學學習已不同于年級的數(shù)學學習已不同于1、2年級了，年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高志力的要求更高 2、思維方面：、思維方面：3年級的孩子正處于由形象思維向邏輯年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養(yǎng)的重要階思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養(yǎng)的重要階段段,他們大都活潑好動，自制力不強，思維不夠嚴密他們大都活潑好動，自制力不強，思維不夠嚴密應對措施應對措施 1 1、對、對3 3年級的數(shù)學教學來說，年級的數(shù)學教學來說，我是以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好學我是以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好學習習慣和