《分數(shù)除法（6）》教學案2_第1頁
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1、分數(shù)除法（6）教學案2教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書數(shù)學六年級上冊第50頁例6、試一試和練一練，第52頁練習八第1013題。教學目標：結合生活中具體的情景使學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘除混合運算的計算方法的過程。能正確解答分數(shù)連除或分數(shù)乘除混合運算的試題。教學重點：掌握連乘和乘除混合運算的計算方法。教學過程：一、復習引入上節(jié)課我們學習了用方程解答簡單的分數(shù)除法應用題，這節(jié)課我們學習分數(shù)連除和乘除混合運算。（揭示課題）二、教學例61.出示例6中的三個條件，引導理解題目意思。（1）讀題理解題目意思。（2）從題目中我們可以知道哪些信息？這些信息之間有什么關系？通過信息的組合，我們又可以獲得什么新的信息？2.討

2、論解決問題的策略。（1）添加要解決的問題：3盒果汁可以倒多少杯？（2）怎么解決這個問題呢？自己先想一想，看能不能把結果算出來。（3）交流：你是怎么想的？先算的是什么？如果先求3盒一共有多少升，怎么想？怎么算？如果先求一盒能裝幾杯呢？3.這題如果列綜合算式怎么列？（1）各自嘗試列式。（2）指名匯報讓學生在書上完成計算，并指名板演。4.教學“試一試”。（1）這題是分數(shù)連除，怎么算？（2）學生在書上獨立計算后討論算法。5.討論：分數(shù)連除或乘除混合運算可以怎么計算？（1）在小組中說一說。（2）全班交流。明確：計算分數(shù)連除或乘除混合運算時，先要把其中的除法轉化為乘法，再按照分數(shù)連乘的方法進行計算。三、練習1.做“練一練”： 各自練習，并指名板演，然后評議矯正。出示題目，比一比，看誰解得又對又快。提問：在計算分數(shù)連除或乘除混合運算時應該注意些什么？2.討論練習八第11題。（1）畫出各題中的關鍵句。（2）說說每題中關鍵句中的分數(shù)是什么意思，并說出數(shù)量關系式。指出：你是怎樣列式解答的？列式時是怎樣想的？3、完成練習八第13題。各自練習后，將計算的結果填在書上。交流：你是分別根

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