幼兒園大班春游總結(jié)

1、幼兒園大班春游總結(jié)4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選 擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也 增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩 子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題， 還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春夭的氣息, 并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小 區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地

2、，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生 動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春夭真美，花兒 真漂亮。半日里孩子熟悉的春夭里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的 茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾 草孩子們聞聞、摸模，和美景合影，感受大口然的美。也隨之和同伴交流著口己的經(jīng) 驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一 同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極 大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春夭的任務(wù)，看看植物朋友在春夭里有哪些變化。 最

3、后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能増進(jìn)師生間的情感。親近口然、 感受生活，讓孩子們?cè)谂c大口然的接觸中感受人與口然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng) 孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小朋友們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大口然的懷抱，聞花香、 聽(tīng)島啼、看動(dòng)物，重要的是，大口然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大口然, 可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能 在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大口然、感受大

4、口然、體驗(yàn)大口然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而II, 春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與 孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之 間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大口然為學(xué)習(xí)的課堂。平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn) 行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了 上海西郊動(dòng)物園一日游，夭真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng) 物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的 回憶

5、，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪 畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。我園結(jié)合找春夭的主題活動(dòng)，兩白多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園， 去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出 把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧 的結(jié)果。在找春夭的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受口然帶給我們的快樂(lè)和激情。春 天多么美，春夭多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與口然交融，在真實(shí)、生 動(dòng)、趣味的情境中，意

6、志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。今天是小朋友們盼望已久的日子了一一春游，我們草莓班的小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到 了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書(shū)包（書(shū)包里裝著都是好吃的）。首先；我們老 師向小朋友們講一下春游時(shí)要注意的地方，例如：，徒步時(shí)要注意安全，不能在馬路上亂 跑，不能落對(duì)，不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。當(dāng)8： 30分時(shí)，我們老師幫組小朋友們解小便，并檢查小朋友們的衣物，確保在春游 中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著小朋友們來(lái)到操 場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。（保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì) 伍，和老師組織游戲中的重要配合。

7、）°本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路 途比較近，小朋友們乂是徒步。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計(jì)不同的游戲，讓幼兒懷著愉快 的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8： 45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā)，組織去春游。在 一路上，小朋友們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的：每當(dāng)看見(jiàn)叔叔、阿姨、爺爺、 奶奶們，小朋友們都很有禮貌的跟他們打招呼（xx,你好！ xx再見(jiàn)?。?，他們都贊不 絕口說(shuō)我們的小朋友們有禮貌！在一步步的路途中，我深深的感受到托班小朋友們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游 中，小朋友們都是讓保育老師幫忙拿小書(shū)包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到 啊。”可今年完全不一樣了，孩子們

8、都自己背上了自己的小書(shū)包，而11興趣顯得很高，邊 走邊說(shuō)、邊看，而11他們還白己組織唱歌呢，沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類的話題?？吹竭@一切, 使我感到很欣慰。今天草莓小朋友們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩 子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽，有 時(shí)是跟老師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡 段玩的游戲一一“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒(méi)有參加。 接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲一一 “咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)小朋友 們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息。在場(chǎng)地中我們老師組織小朋友

9、們吃口己的零食。小朋友們吃得 可帶勁了，有的寶寶把口己的零食分享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌：從 中可以看出小朋友們的心情很愉快。當(dāng)然，這一次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：1、小朋友們?cè)诔詵|西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2、小朋友們口我安全意識(shí)有待提高。個(gè)別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事，玩完游戲就擅 自亂跑，給老師安全工作帶來(lái)了極大壓力。春夭是絢麗多彩、是充滿生機(jī)的，就讓這一夭永遠(yuǎn)留在我們的心中。今夭的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！春天來(lái)了，天氣變暖了，燕子飛回來(lái)了！為了讓大班幼兒親近大口然，感受春夭的美 麗，城關(guān)第二幼兒園大班組結(jié)合本周主題青青小草，在這陽(yáng)光明媚的春

10、日里組織了一 次親子春游活動(dòng)。一踏入靑青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前：披著嫩綠春裝的竹林、使勁長(zhǎng)著個(gè) 頭的小草、競(jìng)相爭(zhēng)艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯著孩 子的張張笑臉，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)先舉起了相機(jī)，記錄下這美好的時(shí)刻。我們首先游園了一周，接著在老師的組織下開(kāi)展了豐富多彩、趣味性極濃的親子游戲, 如："小兔跳跳跳""我給媽媽喂果子""毛毛蟲(chóng)"等等。在整個(gè)活動(dòng)中爸爸、媽媽們熱情高漲, 孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長(zhǎng)的距離。 親子游戲，加深了家長(zhǎng)和小朋友之間感情，也讓家長(zhǎng)們感受了曾經(jīng)的童年生活。通過(guò)這次春游活動(dòng)，不僅讓孩子走進(jìn)大口然、感受大口然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的 快樂(lè)，而1