中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《找方位》_第1頁
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1、中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思找方位活動(dòng)目標(biāo)：1、能借助物體來辨別前后、兩邊等方位。2、在游戲中學(xué)習(xí)完整講述句子，學(xué)習(xí)方位詞：上下、前后、里外?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種毛絨小動(dòng)物或頭飾活動(dòng)重點(diǎn)：感知前后、兩邊等方位?；顒?dòng)難點(diǎn)：能完整的講述句子。活動(dòng)過程：1、初步辨認(rèn)以自身為中心的方位：“你的鼻子(耳朵、屁股)在哪里?”(在前面、在后面、在旁邊)2、游戲找方向：“你們做兔寶寶，我來做兔媽媽。我捏捏鼻子你們就到我的前面來;我拍拍屁股你們就到我的后面來;我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。好，我們現(xiàn)在來試試吧。”教師邊拍屁股邊說：“快到我的后面來?！币来危哼吥蟊亲舆呎f：快到我的前面來。邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來

2、。幼兒根據(jù)老師的指令行動(dòng)。教師轉(zhuǎn)身，改變方向，只拉耳朵不說話。“為什么還是拉耳朵，你們要變方向?”師生共同小結(jié)：改變了方向，旁邊也跟著變了。3、游戲捉迷藏：“動(dòng)物們?cè)谏掷锿孀矫圆赜螒?，讓我們趕快把它們找出來!”請(qǐng)幼兒找出并說出小動(dòng)物躲藏的準(zhǔn)確位置。分組游戲：請(qǐng)一半幼兒抱著動(dòng)物們躲藏，另一半幼兒尋找并說出躲藏地。輪換進(jìn)行游戲。教學(xué)反思1、在備課過程中準(zhǔn)備查找了很多相關(guān)的資料去創(chuàng)設(shè)肢體操導(dǎo)入，這可以讓孩子把注意力集中到活動(dòng)上來。這點(diǎn)在上課的課程中效果還是很好的。2、經(jīng)過這次的上課，幼兒對(duì)方位知識(shí)的感知得到了很大的提高，對(duì)后面的序數(shù)教學(xué)幫助很大。3、從備課到上完課，對(duì)走自己的啟發(fā)還是很大的，認(rèn)識(shí)到了幼兒教學(xué)的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)幼兒園孩子來說是比較適合的。4、總體來說，這節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)到了，但是在課堂時(shí)間的掌握上海不是很好，在

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