課題2電流的磁效應(yīng)及其應(yīng)用

1、電與磁課題2 電流的磁效應(yīng)及其應(yīng)用課型：復(fù)習(xí)課 主備人：苗 淵 審核人：張俊志班級： 姓名： 組名： 組員： 考點(diǎn)須知 l、認(rèn)識電流的效應(yīng)之一 磁效應(yīng)，知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場且磁場方向與電流方向有關(guān)。2、認(rèn)識通電螺線管，知道通電螺線管的磁場與條形磁體相似；學(xué)會用安培定則判斷通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系。3、認(rèn)識電磁鐵，知道電磁鐵的特性，知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。4、了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理，知道如何使用電磁繼電器。復(fù)習(xí)導(dǎo)航一、溫故知新，擊破考點(diǎn)1、考點(diǎn)展現(xiàn)、電流的磁效應(yīng)1、奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線周圍存在_。 這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)電流周圍的磁場方向跟電流的_有關(guān)。

2、例1 - +上述實(shí)驗(yàn)是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)，由此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸瞿男?shí)驗(yàn)結(jié)論：對比甲乙或乙丙兩次實(shí)驗(yàn)可知放置在通電導(dǎo)線下的小磁針會發(fā)生_；由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論是_。對比甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可知通電導(dǎo)線中電流方向發(fā)生改變后，小磁針的轉(zhuǎn)動方向也會發(fā)生_。由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論是_。、通電螺線管的磁場一根通電導(dǎo)線的磁性很弱，如果把導(dǎo)線繞在圓筒上，做成_，各條導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場疊加在一起，磁場就會強(qiáng)很多。通電螺線管的磁場與_的磁場相似。例2 通電螺線管旁的小磁針靜止如圖1所示，則以下判斷正確的是（ ）A.螺線管a端為N極，電源C端為正極  B.螺線管a端為S極，電源C端為負(fù)極C.螺線管a端為N極，電源C端為負(fù)極

3、 圖1D.螺線管a端為S極，電源C端為正極、通電螺線管的極性影響螺線管極性的因素：螺線管的極性和電流的_有關(guān)用安培定則判斷：用右手握住螺線管，讓四指彎曲，跟螺線管中的_一致，則大拇指所指的那一端就是通電螺線管的_極例3 如圖2所示，電磁鐵左側(cè)的C 為條形磁鐵，右側(cè)的D 為軟鐵棒，A 、B 是電源的兩極。下列判斷中正確的是（ ）A若A 為電源正極，則C 、D 都被吸引B若B 為電源正極，則C 被吸引，D 被排斥圖2C若B 為電源正極，則C 、D 都被排斥D若A 為電源正極，則C 被排斥，D 被吸引例 4 在圖3中對電流和磁極方向間關(guān)系的判斷，哪個是正確的（ ）圖3、電磁鐵電磁鐵的構(gòu)造：

4、電磁鐵由通電的_和里面的_ _構(gòu)成。電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：（與永久磁鐵相比）通電時有_；斷電時無_。磁性有無可由電流有無控制。磁場方向與_方向有關(guān)。 磁場方向可由電流方向控制。例 5 電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)很多，它的磁性有無可以由_來控制，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以由_控制，電磁鐵的南北極可以由_來控制，使用起來很方便。、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素同一個電磁鐵，電流越大，磁性越_。當(dāng)電流相同螺線管外形一樣時，線圈的_越多，磁性_。其他因素相同時,有鐵釘磁性_，無鐵釘磁性_。例 6 為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性；猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越

5、強(qiáng).猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵，圖4所示的甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。圖4根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：(1) 通過觀察_的不同，來判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的不同，這種研究問題的方法叫_。(2) 通過比較 兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.(3) 通過比較 兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.、電磁繼電器 構(gòu)造：由_、_、_、_。 工作原理：電磁鐵通電時，具有_，把_下來，將工作 電路的靜觸點(diǎn)和動觸點(diǎn)接通，工作

6、電路閉合；電磁鐵斷電時，失去_， _把銜鐵拉起來，切斷工作電路。實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于一個自動開關(guān)，是由_控制工作電路通斷的開關(guān)主要應(yīng)用：用_電壓，弱電流電路的通斷間接地控制_電壓_電流電路的通斷，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制，確保操作者的安全。與其他元件配合實(shí)現(xiàn)自動控制。電源電源ABS紅綠例 8 如圖5所示是一個警戒水位報警器。圖中1是 _，2是 _，3是 _，4是_。當(dāng)S閉合時，工作電路中工作的用電器是：_。 3 2 4 1圖6圖5、揚(yáng)聲器構(gòu)造：_、_、_。 工作原理：當(dāng)線圈中通過交變電流時，線圈就不斷_，帶動紙盆也_，于是就發(fā)出了聲音。作用：把_信號轉(zhuǎn)換成_信號。例 9 當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過的電流方向如圖6所

7、示時，線圈向左運(yùn)動，那么當(dāng)電流方向改變時，線圈將向_運(yùn)動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆_而發(fā)聲。2、復(fù)習(xí)測評圖71、如圖7所示，開關(guān)閉合時，位于螺線管左側(cè)的小磁針將：    。 (選填“順時針”或“逆時針”)旋轉(zhuǎn)。2、據(jù)中央電視臺報導(dǎo)：高溫超導(dǎo)磁懸浮商業(yè)營運(yùn)列車將在湖北動工興建，投資金額達(dá)120多億元。在磁懸浮列車上，昂貴的超導(dǎo)材料主要用于制作：（ ）A車箱 B車輪    C電磁鐵    D車燈和電熱水器3、用電磁繼電器來操縱高電壓、強(qiáng)電流的開關(guān)，其主要作用是(   )A節(jié)約用電   B操作簡單 C保

8、護(hù)用電器     D避免危險請把你不會做或不理解的題目的題號填寫在下邊。欄 目題 號溫故知新，擊破考點(diǎn)復(fù) 習(xí) 測 評鞏固提高，體驗(yàn)成功備 注 說 明二、鞏固提高，體驗(yàn)成功1、如圖8所示，若改變通電導(dǎo)線中電流的方向，則小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)，這說明電流的_方向跟通電導(dǎo)線中電流的方向有關(guān)。 圖10圖9圖82、如圖9所示，通電螺線管周圍的小磁針靜止時，小磁針N極指向不正確的是（ ） Aa Bb Cc Dd3、通電螺線管旁的小磁針靜止如圖10所示，則以下判斷正確的是 （ ）A.螺線管a端為N極，電源C端為正極  B.螺線管a端為S極，電源C端為負(fù)極C.螺線管a端為N極，電源

9、C端為負(fù)極  D.螺線管a端為S極，電源C端為正極4、請同學(xué)們根據(jù)通電螺線管中電流方向判定螺線管的極性。5、按小磁針的指向判定螺線管的極性、電流方向和電源的“”：、“”極。N 6、在圖11中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向。 7、在圖12中，開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。圖12圖118、根據(jù)圖13中所給的條件,畫出各圖中螺線管的繞法。 圖139、如圖14所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（ ）圖1410、如圖15所示的四個選項(xiàng)中，應(yīng)用到電磁鐵的是（ ） 圖15 11、在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中：(1)已有一個線

10、圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵（含鐵芯）、電源、開關(guān)、電流表和一堆大頭針，還應(yīng)補(bǔ)充的器材是 _。(2)為了增加電磁鐵的磁性，小華同學(xué)提出了以下方案：增大電磁鐵中的電流， 抽出電磁鐵的鐵芯，減少線圈的匝數(shù)， 增加線圈的匝數(shù)。上述方案中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，正確的做法是（ ）A、方案 B、方案C、方案 D、方案 圖1612、如圖16所示是研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖開關(guān)的_可控制磁性的有無；要改變通過電磁鐵中的電流大小，可通過改變_實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的_來確定。13、如圖17所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)

11、的現(xiàn)象是（   ）A.電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長  B.電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短C.電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長  D.電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短SP 圖1714、用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的元件連接起來(導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉)，并符合以下要求：開關(guān)S閉合后，通電螺線管的右端為N極，左端為S極?；瑒幼冏杵鞯幕琍向左移動時，電流表示數(shù)變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)。15、如圖18所示，是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)如果要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，應(yīng)將開關(guān)S接到    _ 位置；如果要使電磁鐵沒有磁性，應(yīng)將開關(guān)S接到  &#

12、160; _  位置。 圖19 圖1816、用如圖19所示的實(shí)驗(yàn)將小鐵塊吸起，下列說法中正確的是(    ).將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力.滑動變阻器的滑片向下移動，小鐵塊可能落下.滑動變阻器的滑片向上移動，小鐵塊可能落下圖13 .用手托住小鐵塊，將電源的正負(fù)極對調(diào)，閉合開關(guān)，松開手，小鐵塊會下落17、有一只蓄電池,上面標(biāo)有的“+”、“-”極標(biāo)志看不清了,如果有漆包線、紙筒、開關(guān)、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負(fù)極嗎?說說你的具體做法.18、對圖20所示情況，以下說法正確的是（ ） A當(dāng)開關(guān)S閉合后螺線管下端是N極B開關(guān)S閉合時，小磁針

13、將逆時針轉(zhuǎn)動，靜止后S極向上C開關(guān)S閉合時，小磁針將順時針轉(zhuǎn)動，靜止后N極向上D當(dāng)開關(guān)S閉合后滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將減弱 圖22圖21圖2019、家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中       過大出現(xiàn)上述情況時，電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會自動切斷電路。熔斷器中的熔絲熔斷是電流的_效應(yīng)引起的。圖21是空氣開關(guān)的原理圖，它切斷電路則是電流的    效應(yīng)引起的。20、圖22是溫度自動報警器的原理圖，它運(yùn)用了許多物理知識。以下說法中不正確 的是（   ）A溫度計中的水銀是導(dǎo)體      B溫

14、度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的C報警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng)  D電磁繼電器是一種電路開關(guān)20、圖23所示是某同學(xué)連接的電鈴電路，開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是( )A電磁鐵始終沒有磁性 B銜鐵沒有向下運(yùn)動C銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈 D電池正、負(fù)極接反了 圖24 圖23 21、如圖24，羊群被細(xì)漆包線圍著，羊在圈中時電鈴不響；當(dāng)羊逃離時，碰到漆包線，電鈴就報警。試解釋此報警電路的工作原理16、某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實(shí)現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控。用如圖25所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下

15、綠燈亮，當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時。紅燈亮(綠燈熄滅)。請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同)。 圖26 圖2522、如圖26是錄音機(jī)錄音磁頭的工作原理圖。從圖中可以看出，錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，當(dāng)電流通過錄音磁頭上的線圈時，線圈周圍就產(chǎn)生強(qiáng)弱變化的     ；錄音磁頭將電信號轉(zhuǎn)換為磁信號利用了     效應(yīng)；磁記錄技術(shù)還應(yīng)用到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，請舉兩例：       、        三、拓展延伸，展望中考1、1820年,安培

16、在科學(xué)院的例會上做了一個小實(shí)驗(yàn),引起與會科學(xué)家的極大興趣。如圖27所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,看到的現(xiàn)象是:通電螺線管 ( ) A.轉(zhuǎn)動后停在任意位置 B.轉(zhuǎn)動后停在南北方向上C.不停地轉(zhuǎn)動下去 D.仍保持在原來位置上圖29圖27圖282、如圖28所示，電磁鐵左側(cè)的C 為條形磁鐵，右側(cè)的D 為軟鐵棒，A 、B 是電源的兩極。下列判斷中正確的是（ ）A.若A 為電源正極，則C 、D 都被吸引B.若B 為電源正極，則C 被吸引，D 被排斥C.若B 為電源正極，則C 、D 都被排斥D.若A 為電源正極，則C 被排斥，D 被吸引3、在圖29中，虛線表示磁感線，磁極甲乙丙丁的極

17、性依次是(  )ANN、S、N B N、S、N、N CS、S、N、N DS、N、S、S 4、在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)。他找了一枚縫衣針。在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經(jīng)被磁化成了一枚小磁針。為驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，小杰把通電的臺燈(60W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置。結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問，小杰在物理課堂上與大家展開討論。結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點(diǎn)。這時，老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3v)和一段電阻絲(15)重新做這個實(shí)驗(yàn)。結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。(1)

18、磁化后，這枚縫衣針的針尖是 極。(填“S”或“N”)(2)在課堂實(shí)驗(yàn)中，電阻絲中通過的電流大小為 安。(3)下面是同學(xué)們在課堂討論中形成的兩種觀點(diǎn)，通過小杰的課堂實(shí)驗(yàn)可以否定的是 (填“A”或“B”)A臺燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線，且電流方向相反,產(chǎn)生的磁性相互抵消B臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱，不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)5、在如圖30所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了_體，此時小磁針的_極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過_發(fā)生的。 圖30圖31 6、

19、法國科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎。如圖31是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）A電磁鐵右端為N極B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小7、小明同學(xué)仔細(xì)研究了公共汽車上控制車門開關(guān)的電磁閥工作電路圖。如圖32，L1、L2是固定的電磁線圈，銜鐵T1、T2通過橫桿相連并可左右移動，帶動傳動裝置使車門開啟或關(guān)閉。當(dāng)S接通觸點(diǎn)b時，線圈      （填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引銜鐵向        （填“左”或“右”）運(yùn)動，關(guān)閉車門。 圖33 圖32 8、如圖33是一種單元防盜門門鎖的原理圖。其工作過程是：當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時，樓上的人閉合開關(guān)，門鎖上的電磁鐵通