下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小班科學活動教案紅色聯(lián)想活動目標1、鞏固幼兒對紅色的認識,對紅色展開聯(lián)想。2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯(lián)想。3、通過創(chuàng)意地玩色,進一步培養(yǎng)幼兒動手能力及對色彩的興趣。4、培養(yǎng)從多角度思考問題的思維品質(zhì),發(fā)展擴散性思維?;顒訙蕚?、環(huán)境布置:用色彩鮮艷的物體布置活動室,以紅色為主如:中國節(jié)、紅綢、氣球、春聯(lián)、窗花、大紅福字、福娃等2、過新年音樂、紅蘋果、紅凳子3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉簽若干、毛筆、報紙團、濕巾活動過程一、尋找紅色,對紅色展開聯(lián)想1、孩子在活動室跟音樂自由活動。2、紅色姐姐出現(xiàn),引導幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色,確認紅色。“我是喜慶的紅色姐姐,紅色寶寶就喜歡抱在我身上,
2、小朋友找找看紅色寶寶在哪呢?”3、“誰的衣服上也有紅色?”幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色,鞏固對紅色的認識。4、“你還見過什么東西也是紅色的?”進而讓幼兒找一找活動室里的紅色,并有重點地引導孩子說一說這些紅色的東西是干什么的?5、“看到這么多紅色的東西你想到了什么?”根據(jù)環(huán)境中提供的“中國節(jié)、春聯(lián)、大紅福字”等,引導自由聯(lián)想。6、每個寶寶選一件紅色的東西,引導根據(jù)手中的紅色物品聯(lián)想。比如蘋果:有什么好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢?7、小結(jié):有的紅色的東西是吃的,有的紅色的東西把我們的環(huán)境打扮得很漂亮,還有的紅色是(引導孩子說一說環(huán)境中盆、皮球的用途)二、創(chuàng)意地用紅色進行印畫1、這是什么?(出示紅顏料)老師把它拿出來干什么呢?2、介紹印畫材料,“你想用什么蘸“紅色”往上畫呢?”引導幼兒用不同方式印畫,注意提醒衛(wèi)生。3、“誰能印出不一樣的?像什么?”4、展評作品“像什么?”教師用連線的方式,激發(fā)幼兒更多的想象力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3《拍手歌》教案-2024-2025學年二年級上冊語文統(tǒng)編版
- 《探索樂園》(教案)-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學冀教版
- 小松鼠運鉆塊-幼兒園中班體育教案
- 2024-2025學年小學生戶外體育拓展教學設計
- 15 快樂過新年(教學設計)2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊
- 2022年貴州黔東南中考滿分作文《聲音》
- 2022年廣西百色中考滿分作文《后悔》
- 人教版五年級下冊數(shù)學第六單元集體備課(教學設計)
- Unit 1 Teenage Life Reading and Thinking 教學設計 -2023-2024學年高中英語人教版2019 必修第一冊
- 2024-2025學年親子互動在霸凌預防中的教學設計
- 井控應急案例分享
- 預防包蟲病知識講座
- 人工智能對人類社會的影響
- (高清版)DZT 0347-2020 礦山閉坑地質(zhì)報告編寫規(guī)范
- 兒科護理安全警示
- 全國建筑市場監(jiān)管公共服務平臺工程項目信息數(shù)據(jù)標準(修訂版)
- HIS系統(tǒng)現(xiàn)場整體需求調(diào)研
- 公司SWOT分析表模板
- 《小學體育課中小組合作學習在教學中的實踐探究》開題報告
- 2023-2024全國初中物理競賽試題第06講聲音(解析版)
- 工業(yè)機器人運動軸與坐標系
評論
0/150
提交評論