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1、廣東省廣州市舊部前小學(xué)廣東省廣州市舊部前小學(xué) 陳陳 基基快樂讀書吧快樂讀書吧小故事大道理小故事大道理(準(zhǔn)備課)(準(zhǔn)備課)課件使用說明 1.本課件是配合“基于課程標(biāo)準(zhǔn),追求目標(biāo)教學(xué)評價一致性”理念指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)使用。 2.配套的此教學(xué)設(shè)計(jì)請?jiān)凇叭私叹W(wǎng)-小學(xué)語文-同步教學(xué)”里搜索查看或按目錄查看。了解更多部編語文內(nèi)容,請關(guān)注微信公眾號:暢享語文 翻開課本P31,默讀“快樂讀書吧”,想一想,這次寓言課外閱讀要求讀的是什么寓言?具體推薦了哪幾本寓言故事書閱讀呢?怎樣閱讀寓言才能有收獲?找出有關(guān)的語句做上記號。 閱讀P31的寓言故事,按照下面的要求準(zhǔn)備和同學(xué)交流匯報(bào): (1)用自己的話講一講這個故事。
2、 (2)說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 (3)說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。 在中國古代寓言中選一個自己感興趣的寓言故事閱讀,按照下面的要求準(zhǔn)備和同學(xué)交流匯報(bào): (1)用自己的話講一講這個故事。 (2)說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 (3)說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。 閱讀希臘的伊索寓言里的農(nóng)夫與蛇,按照下面的要求準(zhǔn)備和同學(xué)交流匯報(bào): (1)用自己的話講一講這個故事。 (2)說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 (3)說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。農(nóng)夫與蛇 一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了,覺得它很可憐,就把它拾起來,小
3、心翼翼地揣進(jìn)懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那條蛇受到了暖氣,漸漸復(fù)蘇了,又恢復(fù)了生機(jī)。等到它徹底蘇醒過來,便立即恢復(fù)了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受到了致命的創(chuàng)傷 。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說:“我可憐惡人,不辨好壞,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報(bào)應(yīng)。如果有來世,我絕不憐惜像毒蛇一樣的惡人?!?閱讀俄國的克雷洛夫寓言里的狐貍和烏鴉,按照下面的要求準(zhǔn)備和同學(xué)交流匯報(bào): (1)用自己的話講一講這個故事。 (2)說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 (3)說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。狐貍和烏鴉狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下,看見烏鴉正站在樹枝上,嘴里叼著一片肉。狐貍饞得
4、直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn),對烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說:“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說:“親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,可就差多了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧!”烏鴉聽了狐貍的話,非常得意,就唱了起來?!巴邸彼齽傄婚_口,肉就掉了下來。狐貍叼起肉,一溜煙跑掉了。 活動要求: (1)選擇自己想讀的一本寓言故事書,組成小組,開展閱讀和匯報(bào)交流活動。 (2)每組46人,選舉一位做組長,填寫計(jì)劃表,按照計(jì)劃組織開展活動。 (3)以組為單位,根據(jù)組員的商議,分工合作,或制作寓言故事手抄報(bào),或編撰的寓言精選集,或舉辦小小故事會,講講自己讀到的寓言故事,談?wù)劦玫?/p>
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