高中生物 第7章 第2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容課件 新人教版必修2 (130)

1、抄抄11萬字的規(guī)章聽著都累萬字的規(guī)章聽著都累素材回放素材回放 福建一家國有銀行福建一家國有銀行4 4月底發(fā)出通知，要求全體員月底發(fā)出通知，要求全體員工要學(xué)習(xí)工要學(xué)習(xí)違規(guī)行為處理辦法違規(guī)行為處理辦法，該省有上萬多名，該省有上萬多名員工被要求，必須手抄這份員工被要求，必須手抄這份3.73.7萬多字的規(guī)章萬多字的規(guī)章3 3次，次，總計總計1111萬字，被網(wǎng)友譏笑根本小學(xué)生行為。萬字，被網(wǎng)友譏笑根本小學(xué)生行為。 整篇整篇辦法辦法共有共有154154條共條共3712037120字，抄字，抄3 3次就次就是是1111萬多字，據(jù)悉，已有多名員工向當(dāng)局投訴，但萬多字，據(jù)悉，已有多名員工向當(dāng)局投訴，但目前消息指

2、出，該通知尚未被取消，讓員工們?nèi)寄壳跋⒅赋?，該通知尚未被取消，讓員工們?nèi)紓改X筋。傷透腦筋。素材回放素材回放 “ “如果是員工犯錯了，被要求抄寫，那也無話可如果是員工犯錯了，被要求抄寫，那也無話可說，但領(lǐng)導(dǎo)竟然要求所有人都要抄。說，但領(lǐng)導(dǎo)竟然要求所有人都要抄?！币幻畣T工表一名女員工表示，她和丈夫都在該銀行上班，平時工作很忙，每天示，她和丈夫都在該銀行上班，平時工作很忙，每天回到家已經(jīng)晚上回到家已經(jīng)晚上7 7點多，有時甚至更晚，現(xiàn)在一到家還點多，有時甚至更晚，現(xiàn)在一到家還要開始做功課。另一名管理階級的員工則透露，連要開始做功課。另一名管理階級的員工則透露，連 食堂員工和所有司機也要加入抄

3、寫行列。食堂員工和所有司機也要加入抄寫行列。 據(jù)悉，該作業(yè)繳交期限至據(jù)悉，該作業(yè)繳交期限至5 5月月1010日前，目前網(wǎng)上已日前，目前網(wǎng)上已開始有人收費代抄，每次收費開始有人收費代抄，每次收費30003000元人民幣，而且據(jù)元人民幣，而且據(jù)傳先前價格比較便宜，離期限越近，價格越來越高了。傳先前價格比較便宜，離期限越近，價格越來越高了。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 學(xué)習(xí)教育應(yīng)講方式方法，追求效率的最大化，而學(xué)習(xí)教育應(yīng)講方式方法，追求效率的最大化，而只有用讓員工喜聞樂見的形式，才會讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容入只有用讓員工喜聞樂見的形式，才會讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容入心入腦。讓員工抄寫三遍的初衷，應(yīng)該不至于是有意心

4、入腦。讓員工抄寫三遍的初衷，應(yīng)該不至于是有意為難員工，或也是為了加深記憶，但工作生活滿負荷為難員工，或也是為了加深記憶，但工作生活滿負荷之下，這種機械式抄寫，只會讓人心煩，抄寫時只為之下，這種機械式抄寫，只會讓人心煩，抄寫時只為完成任務(wù)，根本就不會去記內(nèi)容。完成任務(wù)，根本就不會去記內(nèi)容。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用而且，組織員工學(xué)習(xí)教育的前提和基礎(chǔ)，是對員而且，組織員工學(xué)習(xí)教育的前提和基礎(chǔ)，是對員工的平等和尊重，學(xué)習(xí)教育的過程應(yīng)該體現(xiàn)對員工的平等和尊重，學(xué)習(xí)教育的過程應(yīng)該體現(xiàn)對員工的關(guān)愛。而如此的折磨式抄寫，與以人為本的工的關(guān)愛。而如此的折磨式抄寫，與以人為本的企業(yè)管理理念相悖，是企業(yè)管理者居高臨下的傲

5、企業(yè)管理理念相悖，是企業(yè)管理者居高臨下的傲慢，對員工權(quán)利的漠視和踐踏，只會激起員工的慢，對員工權(quán)利的漠視和踐踏，只會激起員工的反感，挫傷員工的積極性。顯然，從深層次分析，反感，挫傷員工的積極性。顯然，從深層次分析，這其實折射出，于不少企業(yè)來說，員工依然處于這其實折射出，于不少企業(yè)來說，員工依然處于弱勢地位。弱勢地位。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用這也造成一些企業(yè)管理者罔顧員工權(quán)益，出臺的這也造成一些企業(yè)管理者罔顧員工權(quán)益，出臺的規(guī)定和辦法，毫無顧忌、隨心所欲。這才是此事規(guī)定和辦法，毫無顧忌、隨心所欲。這才是此事最值得反思之處。最值得反思之處?！具m用話題】【適用話題】反思反思 尊重尊重 以人為本以人為本 學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解理解 死記硬背得不到真知識死