高考二輪復(fù)習(xí)英語教案代詞和數(shù)詞

1、XX高考二輪復(fù)習(xí)英語教案: 代詞和數(shù)詞XX高考二輪復(fù)習(xí)英語教案:代詞和數(shù)詞【專題要點】縱覽代詞和數(shù)詞要點歸納如下：1反身代詞的用法；2替代詞it,nethat的用法辨析；3不定代詞anther,thers,thethers的用法；4it的主要用法；suh修飾名詞時的位置；6倍數(shù)的表示方法；7數(shù)字運算的表示法；8基數(shù)詞表示人的歲數(shù)和年代的表達(dá)法【考綱要求】代詞是高考英語中一個十分重要的考點，其中主要涉及不定代詞的用法與解析（約占所有代詞考點的90%以上）。另外，代詞it也是一個比較重要的考點。其它諸如人稱代詞、指示代詞、反身代詞、物主代詞、相互代詞等，由于用法簡單，則相對考的較少；若偶爾考查，也

2、主要涉及其特殊用法或固定搭配代詞在具體的語境中運用起來往往具有很大的靈活性，高考英語試題對代詞的考查更是靈活多變。各地在對單項選擇的語法考查中對代詞則百考不“厭”。分析各類考題尤其是高考題，可以看出對代詞的考查一直是一個熱點，且考查手法更加靈活，要求更高，所以在XX年高考中，代詞仍將為考查的熱點?？季V要求重點掌握不定代詞ne,thene,nes,thenes與指示代詞this,that,these,thse,it的用法區(qū)別、代詞的肯定與否定、全部與部分的用法以及反身代詞的慣用語（例如helpneself,pleaseurself,bbth與復(fù)數(shù)動詞連用，但bthand可與單數(shù)名詞連用。2)bt

3、h,all都可作同位語，其位置在行為動詞前，be動詞之后。如果助動詞或情態(tài)動詞后面的實義動詞省去，則位于助動詞或情態(tài)動詞之前。hanspeaapanese?ebthan4neither兩者都不)neither作主語時，謂語動詞用單數(shù)2)作定語與單數(shù)名詞連用，但neithernr用作并列連詞，可與復(fù)數(shù)名詞連用。其謂語采用就近原則3)可用于下列句型，避免重復(fù)。Shean'tsing，neitherhe4)neither與nr如前句是否定式從句，則主句用neither，而不用nr。Ifudn'tdit，neithershuldI如果你不干，我也不干。如后連續(xù)有幾個否定句式，則用nr，

4、不用neither。Hean'tsing，nrdane，nrsatenne無)nne作主語，多與f構(gòu)成短語nnef。在答語中，nne可單獨使用。Arethereanpituresntheall?Nne2)nne作主語，謂語動詞單復(fù)數(shù)均可。但如做表語，則其單復(fù)數(shù)與表語一致。Itisnnefurbusiness6fe一些，少數(shù)fe作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，多用于肯定句。7se一些)可與復(fù)數(shù)名詞及不可數(shù)名詞連用2)當(dāng)做"某一"解時，也可與單數(shù)名詞連用。（=aertain）uillbesrrfrthisseda總有一天，你會后悔這事的Aertainpersnhasseenu

5、breatherule某些人不同意你的看法。注意：在肯定疑問句中用se代替an。se用于其他句式中：a肯定疑問句中：說話人認(rèn)為對方的答案會是肯定的，或期望得到肯定回答時。uldulie句式中，表委婉請求或建議，如：uldulieseffee?b在條狀語從句中表示確定的意義時，如：Ifuneedsehelp，letense位于主語部分,Sestudentshaven'tbeentherebefred當(dāng)否定的是整體中的部分時，se可用于否定句如：Ihaven'theardfrsefldfriendstheseears這些年我沒有收到一些老朋友的信8an一些)an多用于否定句和疑問句

6、和條狀語從句中。當(dāng)句中含有任何的意思時，an可用于肯定句。Herearethreenvelsuareadan這有三本小說，你可任讀一本。9ne,nes為復(fù)數(shù)形式nes必須和形容詞連用。如果替代的名詞時無形容詞在前，則用se,an，而不用nes。Haveubughtanrulers?es，I'vebughtsene表示泛指，that和it表示特指。that與所指名詞為同類，但不是同一個，而it與所指名詞為同一個。Ian'tfindhatIthinIustbune我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂。ThehatubughtisbiggerthanthatIbught你買的那頂帽子

7、比我買的大Ian'tfindhatIdn'tnhereIputit我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。nethether只有兩個;sethethers有三個以上;neanther，anthersethers，thers;thers=therpeple/things;thethers=therest剩余的全部)泛指另一個用anther。2)一定范圍內(nèi)兩人，一個用ne，另一個用thether。3)一定范圍內(nèi)三者，一個用ne，另一個用ne，第三個可用thether，athird。4)一定范圍內(nèi)，除去一部分人/物，剩余的全部用thethers。)泛指別的人或物時，用thers當(dāng)在

8、一定范圍內(nèi)，除去一部分后，剩余部分但不是全部時，也用thers【點撥】辨析：anne和anneanne僅指人，anne既可指人，也可指物。2nne和nnea)nne后跟f短語，既可指人又可指物，而nne只單獨使用，只指人。b)nne作主語，謂語動詞用單，復(fù)數(shù)均可，而nne作主語謂語動詞只能是單數(shù)。Nnefuuldliftit你們中沒有人可舉起它-Didannealleupustn?-剛才有人打電話給我嗎?-Nne-沒有。3ever和eah)ever強(qiáng)調(diào)全體的概念，eah強(qiáng)調(diào)個體概念。Everstudentinurshlrshard我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。Eahstudentahaveneb每個

9、學(xué)生都可有一本書。2)ever指三個以上的人或物，eah指兩個以上的人或物。3)ever只作形容詞，不可單獨使用。eah可作代詞或形容詞。EverstudenthasttaeneEahbhasttaeneEahfthebshasttaene4)ever不可以作狀語，eah可作狀語)ever有反復(fù)重復(fù)的意思，如evertees等；eah沒有6)ever與nt連用，表示部分否定；eah和nt連用表示全部否定。Everanisnthnest并非每個人都誠實Eahanisnthnest這兒每個人都不誠實這些詞都可用作代詞或形容詞。其位置都在be動詞之后，行為動詞之前或第一助動詞之后。4bth，eith

10、er，neither。以上詞使用范圍為兩個人或物Neitherfthetbsislever兩個男孩都不聰明bth與復(fù)數(shù)連用，either與單數(shù)連用Bththebsarelever兩個男孩都很聰明。Eitherfthetbsislever兩個男孩都很聰明。ThereareflersnbthsidesfthestreetThereareflersneithersidefthestreet路邊長滿了野花。all，an，nne。以上詞使用范圍為三者以上。Alltheflersaregne所有的花都謝了。Idn'tlieanftheflers這些花我都不喜歡。Ilienneftheflers這些

11、花我都不喜歡。注意：all與nne用法一樣。跟單數(shù)名詞，用單數(shù)動詞；跟復(fù)數(shù)名詞，用復(fù)數(shù)動詞。Allfthestudentsarethere所有的學(xué)生都在那。Alltheilisthere所有的牛奶都在那6an，uh都意為“許多”，an+可數(shù)名詞，uh+不可數(shù)名詞Hanpeplearethereattheeeting?Huhtiehaseleft?anftherersereattheeetinguhfthetieasspentnlearning7fe+可數(shù)名詞,little+不可數(shù)名詞afe/alittle為肯定含義，還有一點fe/little為否定含義，沒有多少了Hehasafefriends

12、他有幾個朋友Hehasfefriends他幾乎沒有朋友estillhavealittletie我們還有點時間。Thereislittletieleft幾乎沒剩下什么時間了?！镜湫屠}】Althughhe'sealth，hespends_nlthesAlittleBfealittleDafe【答案】A【點撥】spend所指的是錢，不可數(shù)，只能用little或alittle本句為althugh引導(dǎo)的讓步狀語從句，由句意知后句為否定含義，因此應(yīng)用little表示幾乎不。固定搭配:nlafe；ntafe；quiteafe；ana；anbseresldanabassld賣出了許多書。七、疑問代詞

13、有h，h，hse，hat和hih等。在句子中用來構(gòu)成特殊疑問句。疑問代詞都可用作連接代詞，引導(dǎo)名詞性從句（主語從句、賓語從句和表語從句）如：Tellehheis告訴我他是誰。八、關(guān)系代詞有h，h，hse，that，hih，as等，可用作引導(dǎo)從句的關(guān)聯(lián)詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。如：Heistheanhuhavebeenlingfr他就是你要找的那個人。It用法it在英語語法中屬人稱代詞，意思是“它”，用來指人以外的一切生物和事物。它的用法不僅不簡單，而且很復(fù)雜一、用于指人以外的一切生物、無生命的東西

14、和事情。一般指說話者心目中已經(jīng)了解或所指的生物、無生命的東西或事情、沒有性別的區(qū)分；可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞，在句子中既可做主語，也可以作賓語。指動物和植物。h，that'sLu'shat噢，那是露茜的帽子Itlslieaat！它看上去像只貓！here'steagrn？It'sgrninthesutheastfhina什么地方種植茶？中國東南部種植茶。2指代一些無生命的東西Isiturath？這是你的手表嗎？Lattherain！It'sheav，isn'tit？看這雨！雨很大，對嗎？3代替上文提到過的整個事情ell，uustn'

15、;tplantheradIt'sdangerus哦，你不能在公路上玩。這太危險了！Itashardr，butthereallenedit摘蘋果是艱苦活，可他們都樂意去干（它）。二、用于指代人指代說話者心目中不太清楚的那個人，常在打電話或敲門時用。hasit？是誰（打來的電話）？asitSusan？（打電話的）是蘇珊嗎？es，itas是的，我是。（根據(jù)上下句，“itas”也可不譯出來。）hisningatthedr？誰在敲門？It'se是我2指說話者心目中的那個人Isitursister，ate？（那舊照片上的bab）是你姐姐凱特吧？N！不是Isiturbrther？是你哥哥吧？

16、N！不是Init'su！我知道了，（那）是你。3指代性別不詳?shù)膵胗變夯蛟诓挥嬢^性別時，也可用it來指人。Thehildsiledhenitsaitsther這小孩一見到母親就笑了。Idn'tnhitis我不知道他是誰。注意：看到這樣的句子（或聽到這樣的話）時，要想一想，不要一看到it就把它譯成“它”。）4在回答用指示代詞表示人的特殊問句時，常用it指人h'sthat？那人是誰？Isitate？是凱特嗎？es，Ithinu'rerightIt'sate是的，我想你說對了，是凱特。三、用于指時間、距離和自然現(xiàn)象等表示時間。hattieisit？幾點鐘？It&

17、#39;sten十點鐘。It'ssuerinAustralian現(xiàn)在澳大利亞是夏天。特別注意it用于表示時間時還常見于以下三個句型中：（1）It'stie（frsb）tdsthIt'stiefrsth“是（某人）該干的時間了”、“到的時候了”It'stiefrsupperthavesupper是吃晚飯的時候了。Ithinit'stiefruststartthelessnn我想現(xiàn)在是我們開始上的時候了。（2）Itishasbeen時間段sine一般過去時Itas+時間段+sine+過去完成時“自從以來已過了（時間）”Ithasbeenteessineeet

18、last自從我們上次相遇以來，兩個星期過去了。It'sthreeearssineheaehereIthasbeenthreeearssineheaehereHehasbeenherefrthreeears他到這里已經(jīng)三年了。注意：Itis/hasbeen+時間段+sinentinuusv-ed某動作已有多長時間不發(fā)生了It's10earsthathelivedhere（3）itstiethatsbdidsth該某人做某事的時候了（這是一個虛擬語氣，表示對現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣）Itshightiethateenttshl（4）Itisthex-thtiesbhavednesth

19、Itasthex-thtiethatsbhaddnesth這是某人第幾次做某事了It'sthethirdtiethathehasfailedthedrivingtestItasthesendtiethathehadseenthefil+時間段+befre+一般過去時“過了多長時間某動作發(fā)生了”Itillbe+時間段+befre+一般現(xiàn)在時“過多長時間才”ItasntlngbefrethearrivedItillbeseveralearsbefreeeetagain2表示距離。It'shalfanhur'salfrhettheshl從我家到學(xué)校步行得花半小時時間。here

20、'sthefar，LiLei？Isitfar？李雷，農(nóng)場在哪里？遠(yuǎn)嗎？N，it'squitenear不，（距）離這很近。3表示自然現(xiàn)象。Setiesitsnsandthelandisallhite有時下雪，大地一片白。Itisverquiethereattheent眼下這兒很安靜。四、用作形式主語。英語中常常見到某個句子以it開頭，it與其后面的動詞不定式短語、動名詞短語、名詞性從句等相呼應(yīng)，以表達(dá)一個完整的意義。這是一種習(xí)慣表達(dá)法，這樣的句式可避免句子顯得頭重腳輕Itisasad（frfsb）tdsth/thatlause對于這個句型中究竟用fr還是用f，一般遵循這樣的規(guī)則：

21、如果形容詞僅僅是描述事物的形容詞，如：diffiult，eas，hard，iprtant，dangerus等用fr；如果形容詞是描述不定式行為者的性格、品質(zhì)的，如：ind，gd，nie，lever等則用fItisinterestingtplaithsnininter冬季里玩雪是很有趣的。It'siprtantfrusteeptheaterlean保持水質(zhì)清潔對我們來說是很重要的。It'sverindfutsas你這樣說真是太好了Itisertainthatheille他一定會來It'struethatheafallbehindthetherstudents他真的可能落后

22、于其他同學(xué)Itisstrangethatheshuldsas他居然這么說，真是奇怪2Itis/as+n+tdsth/thatlause注意：這一句式中的連系動詞be也可換用其它連系動詞，如feel等。It'sagdhabittgetupearlandgtbedearl早睡早起是好習(xí)慣Itustbegreatfuntflttheninaspaeship乘宇宙飛船飛往月球一定很有趣Itfeelsstrangethaveatinsister有個孿生姐妹感覺很奇怪Itsnseretthatthepresidentantsthaveasendteratffiennderthatheisangr3

23、Itillbeisasadv-ing。It'sbadplainginthestreet在街上玩是沒好處的。Isitangdtringagain？再試一次有用嗎？4Itis+n+v-ingItsnuse/gddingsthItsrthdingsthItisnuseringverspiltil覆水難收Itis/asv-edthatlause=sbis/asv-edtdsth6It+vthatlause=sb+vtdsthIthappened/hanedthattheereut碰巧他們出去了。ItseesthatheisillHeseestbeill看起來他好像病了It作主語的常見句型：It

24、isasne'sturn（dut，pleasure）tdsth“該輪到某人做某事（做某事是某人的責(zé)任、愉悅的事）”It'surturntbenduttrr明天輪到你值日了。2Ittaes（sb）setietdsth=sbtaessetietdsth“（某人）花時間做某事”。Itteaeetfinishreadingtheb我花了一周時間看完這本書。Itttheenaeetendurrf3Itststssbsenetdsth“某人花多少錢做某事”。Itste260uantbutheneath我買這塊新手表花了260元。4It/this/thatisthebest/rst/stth

25、atsbhavedne“這是那是某人經(jīng)歷過的中最的了。”It/this/thatasthebest/rst/stthatsbhaddneItasthebestnvelhehadreadbefre五用作形式賓語。當(dāng)句子的真正賓語是動詞不定式、動名詞或從句時，為避免句子頭重腳輕，須將其放在賓語補足語之后，改用先行詞it占據(jù)其原來的位置it用作形式賓語的句型為：S+Vitad/ntdv-ingthatlause。該句型中賓語補足語可由形容詞、名詞等充當(dāng)。Ithinithardfrutdthetasnurn/Ithinithardthatu'lldthetasnurnHefunditnteas

26、tlearnafreignlanguageell他發(fā)現(xiàn)學(xué)好一門外語是不容易的ethinitngdreadinginbed我們認(rèn)為躺在床上看書無益處2S+v+it+iprtant/uniprtant/neessar/unneessar/natural/essentialthatsbdsthS+v+it+fuh/great/n/littleiprtanethatIthinitiprtantthatuattendthenferene3S+v+it+prep+thateittsbthat把歸功于leaveittsbthat把留給某人去做taeitfrgrantedthat想當(dāng)然eepitinindth

27、atDn'tbthertarrangeanthingustleaveittetsrtutDn'ttaeitfrgrantedthatallthsehgetgdgradesintheentraneexainatinillprvetbestsuessful注意：it用在不能直接跟賓語從句的動詞后面，尤其是表示好惡的動詞后，en,lie,lve,dislie,resent,hate,dn'tind,befndf,feellie,seet賓語從句緊跟it之后IhateituansisellandIan'tIdappreiateitifuuldlietteahehtuse

28、theputer六構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句。Itis/as+被強(qiáng)調(diào)部分+that強(qiáng)調(diào)句型用來強(qiáng)調(diào)謂語動詞以外的任何句子成分。當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是人時也可以用h。在使用強(qiáng)調(diào)句型時需注意以下幾點：請注意強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句henasitthathehangedhisindttaepartintheativit？2在強(qiáng)調(diào)原因狀語從句時，只能強(qiáng)調(diào)由beause所引導(dǎo)的從句Itasbeauseheasillthathedidn'tetshlesterda3在強(qiáng)調(diào)ntuntil結(jié)構(gòu)時必須把nt與until一起放到被強(qiáng)調(diào)的位置上ItasntuntilshetffherdarglassesthatIrealizedshe

29、asbrther4注意強(qiáng)調(diào)句型與定語從句的區(qū)別這類題目往往比較難做，應(yīng)對的方法是：）先試著將it,be,that/h去掉，若刪除后的句子結(jié)構(gòu)和句子意思仍然正確，則為強(qiáng)調(diào)句2）強(qiáng)調(diào)句中的that/h僅僅是標(biāo)志詞，不作句子成分，但在定語從句中that可作主賓表語，h可作主語，所以解題時應(yīng)從分析句子成分入手，若that或h不作句子成分，且刪掉后原句仍然成立，則為強(qiáng)調(diào)句型的引導(dǎo)詞，若在從句中作某一成分，則為定語從句Itasat7'lthatheaehereesterdaItas7'lhenheaehereesterda七構(gòu)成特殊句式。如：Itseesasifeshuldfinishit

30、trr八、it,ne和that作替代詞的用法及區(qū)別it,ne和that雖然都可以用來替代前面所提到的一個單數(shù)名詞,以避免重復(fù),但在具體用法上卻有不同。簡述如下：it代替前面提到的同一事物,該事物既可以是可數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞【典型例題】Thenesthatthefailedtheirdrivingtestdisuragedhi,_?AdidtheBdidn'tthediditDdidn'tit答案:D2ne代替前面提到的同類事物中的一個。該事物只能是可數(shù)名詞,前面可以有冠詞,也可以被this、that或形容詞修飾,其后也可以有定語【典型例題】-hdn'tehavea

31、littlebrea?-Didn'teusthave_?AitBthatneDthis答案:3that代替前面提到的同類事物中特指的一個。該事物既可以是可數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞,要有后置定語,但不可以有前置修飾語。【典型例題】Fepleasuresanequal_faldrinnahtdaAseBanthatDthse答案:數(shù)詞表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞一、基數(shù)詞基數(shù)詞寫法和讀法：34threehundredandfrt-five；2基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但下列情況，常用復(fù)數(shù)：a與f短語連用，表示概數(shù)，

32、不能與具體數(shù)目連用，如sresfpeple指許多人；b在一些表示"一排"或"一組"的詞組里；如：Thearrivedintsandthrees他們?nèi)齼蓛傻牡竭_(dá)了。表示"幾十歲"；d表示"年代"，用in+the+數(shù)詞復(fù)數(shù)；e在乘法運算的一種表示法里，如：3x=1Threefivesisfifteen二、序數(shù)詞序數(shù)詞的縮寫形式：first-1stsend-2ndthirt-first-31st三、數(shù)詞的用法倍數(shù)表示法a主語+謂語+倍數(shù)（或分?jǐn)?shù)）+as+ad+asIhavethreetiesasanasu我有你三倍那么

33、多。b主語+謂語+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+thesizefTheearthis49tiesthesizefthen地球是月球的49倍。主語+謂語+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+形容詞（副詞）比較級+thanThegrainutputis8perenthigherthisearthanthatflastear今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。d還可以用b+倍數(shù)，表示增加多少倍Theprdutinfgrainhasbeeninreasedbfurtiesthisear今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。2分?jǐn)?shù)表示法構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)：/3ne-third；3/37thre

34、eandthree-sevenths【命題趨向】、序號表示法）單純的序號，可在基數(shù)詞前加nuber,簡寫為N。如：N1第一號2）事物名詞的序號表達(dá)法有什所不同：對于一些小序號可有序數(shù)詞也可用基數(shù)詞表達(dá)，形式分別為：the+序數(shù)詞+名詞；名詞+基數(shù)詞。如：第一次世界大戰(zhàn)可以表示為theFirstrldar或rldarne。對于一些大序號我們通常只用一種表達(dá)法，即名詞+數(shù)詞。如：01號房間表示為R01,38路公共汽車表示為Bus38?？捎胊/the+nuber+基數(shù)詞+名詞。如：aNbus一輛五路公共汽車，theN8bus那輛8路公共汽車2、倍數(shù)的表達(dá)方式一般情況下我們用以下三種倍數(shù)表達(dá)方式：）倍數(shù)用在as+形容詞/副詞（原級）+as結(jié)構(gòu)之前。如：Thehavethreetiesasansased2）倍數(shù)放在形容詞或副詞的比較級之前或b+倍數(shù)用在比較級之后。如：ThisrpeisfurtieslngerthanthatneTheprduedreprdutsinXXthanthseinXXbtie3）倍數(shù)用在表示度量名詞前，其基本結(jié)構(gòu)為：倍數(shù)+the+size/length/eight+f+表示比較對象的名詞，也可用于倍數(shù)+hat引導(dǎo)的從句中。如：ThisristhreetiesthesizefthatneThellegeistiehatita