2018學年第二學期特教中心工作計劃

1、2018學年第二學期特教中心工作計劃2018學年第二學期特教中心工作計劃以xx市特殊教育三年行動計劃（2018-2020年）（x府辦發(fā)2018x號）、xx 市隨班就讀工作管理若干意見（x教委基2006x號）為 指導思想，以xx區(qū)特殊教育三年行動計劃（2018-2020年） （x松府發(fā)2018x號）、xx區(qū)關于開展醫(yī)教結(jié)合工作的通知（x松教2016x號）為具體要求，圍繞 完善特教體系、 推進融合教育、深化醫(yī)教結(jié)合、提升教育質(zhì)量、優(yōu)化保障機 制”的核心目標，關注殘疾學生身心發(fā)展需求， 積極推進融合 教育教學活動，不斷提高區(qū)域特殊教育專業(yè)服務水平。一、工作目標 1、加快推進學前特教設點布局，優(yōu)化特

2、教中職教育管理，著力完善區(qū)域特殊教育體系。2、加強巡回指導，開展融合活動，豐富學生生命體驗， 提高學生社會適應能力。3、加大醫(yī)教結(jié)合部門合作，完善殘疾兒童評估、鑒定、 康復、轉(zhuǎn)銜等一體化管理，提升區(qū)域醫(yī)教結(jié)合專業(yè)服務水平。4、加強送教上門過程性管理，穩(wěn)定充實送教教師隊伍， 不斷提高送教質(zhì)量。二、主要措施 1、頂層規(guī)劃，加快推進學前特殊教育設 點布局。截止2018年，我區(qū)現(xiàn)有學前特教班 2個，學前特教點4 個（葉榭鎮(zhèn)、泗涇鎮(zhèn)、中山街道、小昆山街道），5個街鎮(zhèn)（永 豐街道、湖港鎮(zhèn)、石湖蕩鎮(zhèn)、新浜鎮(zhèn)、余山鎮(zhèn)）相關教師正 在進行特教上崗證培訓。根據(jù)區(qū)三年行動計劃目標 學前特教點街鎮(zhèn)覆蓋率 100”,

3、本學期將落實35個特教點的軟硬件環(huán)境建設。學齡前是兒童教育康復早干預的關鍵期，恰當?shù)脑缙诮?育康復會對孩子未來的智力水平、行為習慣、性格特征等產(chǎn) 生積極的影響，發(fā)展學前特教是本輪三年行動計劃工作之 重。2、教育督導，著力保障隨班就讀工作高效開展。從2018年開始，義務教育隨班就讀工作已經(jīng)納入到了各 校的教育督導工作中。督導內(nèi)容包括隨班就讀學校管理、課程與教學、教科研 情況；家?；忧闆r；資源教師配備考核培養(yǎng)；師生獲獎； 資源教室建設與使用；無障礙校園建設等方面，賦分 4分。各校特教分管領導須引起重視，積極推進落實學校的隨 班就讀工作。3、加強管理，協(xié)調(diào)好中考中招及中職教育銜接。今年將迎來第三屆

4、特教中職生。中心將積極配合市評估中心、區(qū)考試中心，做好統(tǒng)一學 業(yè)考試合理便利和特教學業(yè)考申請及評估工作，將嚴格按照滬教委基20195號、滬教委基20196號文件執(zhí)行落 實。職業(yè)教育，開學初已啟動中職招生計劃和方案的擬定， 面試時間定于5月中旬，錄取原則按市文件執(zhí)行。中心會主動協(xié)調(diào)相關部門、學校，做好學生評估、家長 溝通，確保今年特教中招順利圓滿。4、深化醫(yī)教結(jié)合，分層分類開展醫(yī)教結(jié)合專業(yè)服務。5月進行隨班生智力篩查，6月進行入學鑒定，力爭做到 科學、合理安置。6月底組織幼兒園、輔讀學校一年級新生進行入學綜合評 估，確保入學入園評估率 100。繼續(xù)與xx市第五康復醫(yī)院開展運動康復、言語康復、自

5、閉癥認知康復三大領域康復訓練活動。各校要跟進學生一生一檔，注重學生成長資料、個訓等 過程性資料積累，以文字、音像等形式全面記錄學生成長過 程。中心將繼續(xù)推進五大領域?qū)W生評估工作，加快學生評估 服務平臺建設，協(xié)同研訓部開展評估培訓工作等。5、推進融合，注重隨班就讀過程性管理。各校要加強隨班就讀工作組織架構(gòu)建設，形成自上而下 的管理。組織教研組對隨班就讀的教育教學進行校本研究，建立平等、關愛、友善的師生、生生關系，將隨班就讀融入學校文化建設。巡回指導教師要熟知學校的基本情況，積極宣傳特教政 策法規(guī)，耐心指導教師、家長制定個別化計劃等排解相關教 育問題。巡回后填寫好巡回記錄，及時反饋學校意見建議，整

6、理 工作檔案，提高巡回指導實效性。6、家校合作，在融合活動中促進殘障學生身心健康發(fā) 展。做好陽光寶寶家長學校年度工作計劃，排摸家長需求， 針對性開展家校培訓。以愛耳日、自閉癥日、愛眼日等重大節(jié)日為契機，開展 形似多樣的家?；踊顒?。組建星星之家”自閉癥教育訓練基地，發(fā)揮教師、家長、 社會人士的教育合力。組織全區(qū)特殊學生朗誦大賽，開展中心城區(qū)民族文化體 驗系列活動，搭建平臺，挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，促進特殊學 生身心健康發(fā)展。7、加強排摸，進行送教上門家庭康復課程開發(fā)。本學期，我區(qū)共有24名送教學生，全部為重殘一級。本學期新增1名送教教師，目前有送教教師12人。我區(qū)進行”常規(guī)送教高頻送教階段送教 ”的送教模式，定時定點、分層分類進行入戶送教上門，繼續(xù)進行送教上門家庭 康復課程開發(fā)。4月將對適齡未入學殘疾學生進行全面排摸，確保 6-15 周歲殘疾學生義務教育入學率99以上。8、環(huán)