第六課時 伽利略對自由落體運動的研究

1、第二章勻變速直線運動的研究第二章勻變速直線運動的研究第六課時伽利略對自由落體運動的研究第六課時伽利略對自由落體運動的研究 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接落體運動是司空見慣的，看起來不同物體下落的快慢不落體運動是司空見慣的，看起來不同物體下落的快慢不同如一塊石頭比紙片下落得快，同時掉下來的蘋果同如一塊石頭比紙片下落得快，同時掉下來的蘋果和樹葉，蘋果下落得快在此經(jīng)驗基礎上，古希臘學者和樹葉，蘋果下落得快在此經(jīng)驗基礎上，古希臘學者亞里士多德認為：物體下落的快慢是由重量決定的，重的物亞里士多德認為：物體下落的快慢是由重量決定的，重的物體比輕的物體下落得快因為這一觀點符合人們的常識，也體比輕的物體下

2、落得快因為這一觀點符合人們的常識，也因為亞里士多德在當時的哲學界的權威性，所以這種觀點人因為亞里士多德在當時的哲學界的權威性，所以這種觀點人們一直奉為經(jīng)典，長達們一直奉為經(jīng)典，長達2 000年之久年之久直到直到16世紀末，意大利青年學者伽利略開創(chuàng)性地把科學世紀末，意大利青年學者伽利略開創(chuàng)性地把科學實驗和邏輯推理嚴謹?shù)亟Y合起來，才真正揭示了落體運動的實驗和邏輯推理嚴謹?shù)亟Y合起來，才真正揭示了落體運動的規(guī)律：在沒有空氣阻力的情況下，輕重物體下落得一樣快規(guī)律：在沒有空氣阻力的情況下，輕重物體下落得一樣快 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接了解落體運動研究的史實了解落體運動研究的史實. 欄目鏈接欄目鏈

3、接 欄目鏈接欄目鏈接1延續(xù)了兩千年的錯誤認識延續(xù)了兩千年的錯誤認識生活在公元前生活在公元前4世紀的古希臘哲學家亞里士多德通過觀世紀的古希臘哲學家亞里士多德通過觀察，在日常生活中，重的物體下落快，輕的物體下落察，在日常生活中，重的物體下落快，輕的物體下落慢得出結論：慢得出結論：_.亞亞里士多德的論斷影響深遠，在其后兩千多年的時間里，人里士多德的論斷影響深遠，在其后兩千多年的時間里，人們一直信奉他的學說，這個結論實際上是錯誤的們一直信奉他的學說，這個結論實際上是錯誤的要點要點1 1 伽利略對自由落體運動的研究伽利略對自由落體運動的研究物體下落的快慢是由它們的重量決定的物體下落的快慢是由它們的重量決

4、定的知知 識識清清 單單 欄目鏈接欄目鏈接2邏輯的力量邏輯的力量16世紀，意大利學者伽利略對亞里士多德的看法提世紀，意大利學者伽利略對亞里士多德的看法提出了質疑，并對自由落體運動進行了深入的研究出了質疑，并對自由落體運動進行了深入的研究伽利略在伽利略在1638年出版的年出版的兩種新科學的對話兩種新科學的對話一書一書中對亞里士多德的論斷做出了評論，他通過邏輯推理認中對亞里士多德的論斷做出了評論，他通過邏輯推理認為只有一種可能性：重物與輕物應該下落得為只有一種可能性：重物與輕物應該下落得_同樣快同樣快知知 識識清清 單單 欄目鏈接欄目鏈接3假說、猜想與實驗驗證假說、猜想與實驗驗證伽利略猜想落體運動

5、應該是一種最簡單的變速運動，伽利略猜想落體運動應該是一種最簡單的變速運動，物體的速度應該是物體的速度應該是_的他考慮了兩種可能：的他考慮了兩種可能：一種是速度的變化對一種是速度的變化對_來說是均勻的，即來說是均勻的，即v與與t成成_；另一種是速度的變化對；另一種是速度的變化對_來說是均來說是均勻的，即勻的，即_成正比成正比均勻變化均勻變化知知 識識清清 單單時間時間 正比正比位移位移v與與x 欄目鏈接欄目鏈接落體運動司空見慣，但下落的快慢各不相同，到底什落體運動司空見慣，但下落的快慢各不相同，到底什么原因使重的物體和輕的物體下落的快慢不一樣？么原因使重的物體和輕的物體下落的快慢不一樣？應應 用

6、用思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接1亞里士多德認為樹葉比石塊在空中下落得慢些的亞里士多德認為樹葉比石塊在空中下落得慢些的原因是原因是()A樹葉比石塊輕樹葉比石塊輕B樹葉比石塊受到的阻力大樹葉比石塊受到的阻力大C樹葉和石塊物質不同樹葉和石塊物質不同D樹葉下落得慢受其組成決定樹葉下落得慢受其組成決定嘗嘗 試試應應 用用 欄目鏈接欄目鏈接A2宇航員在月球上從同一高度由靜止釋放一塊石塊和宇航員在月球上從同一高度由靜止釋

7、放一塊石塊和一張紙片，則下列說法正確的是一張紙片，則下列說法正確的是()A石塊落地用時少石塊落地用時少B紙片落地用時少紙片落地用時少C石塊與紙片同時落地石塊與紙片同時落地 D無法比較無法比較嘗嘗 試試應應 用用 欄目鏈接欄目鏈接C要點要點2 2 伽利略的科學方法伽利略的科學方法 伽利略對運動的研究，不僅確立了許多用于描述運動伽利略對運動的研究，不僅確立了許多用于描述運動的基本的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學的發(fā)展極為有益的方法：對概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學的發(fā)展極為有益的方法：對現(xiàn)象的一般觀察現(xiàn)象的一般觀察 _ _提出假設運用邏輯得出推論通過試驗對_推論進行檢驗對假設進行修正和推廣對假

8、設進行修正和推廣 結合起來，從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展結合起來，從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展和諧地和諧地_伽利略的思想核心是把伽利略的思想核心是把 _實驗 邏輯推理_伽利略的研究給后人留下了哪些有意義的東西？伽利略的研究給后人留下了哪些有意義的東西？應應 用用思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接1在學習物理知識的同時，還應當十分注意學習物理在學習物理知識的同時，還應當十分注意學習物理學研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至學研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要偉大的物理學家伽利略的研究

9、方法對于后來的科更重要偉大的物理學家伽利略的研究方法對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義請學研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列哪個過你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列哪個過程是伽利略奶驕抗程是伽利略奶驕抗()A猜想猜想問題問題數(shù)學推理數(shù)學推理實驗驗證實驗驗證合理外推合理外推得得出結論出結論嘗嘗 試試應應 用用 欄目鏈接欄目鏈接CB問題問題猜想猜想實驗驗證實驗驗證數(shù)學推理數(shù)學推理合理外推合理外推得出結論得出結論C問題問題猜想猜想數(shù)學推理數(shù)學推理實驗驗證實驗驗證合理外推合理外推得出結論得出結論D猜想猜想問題問題

10、實驗驗證實驗驗證數(shù)學推理數(shù)學推理合理外推合理外推得出結論得出結論嘗嘗 試試應應 用用 欄目鏈接欄目鏈接2在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗動并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展發(fā)展( )A亞里士多德亞里士多德 B伽利略伽利略C牛頓牛頓 D愛因斯坦愛因斯坦嘗嘗 試試應應 用

11、用 欄目鏈接欄目鏈接B 欄目鏈接欄目鏈接題型題型 伽利略對自由落體運動的研究伽利略對自由落體運動的研究例例 (多選多選)關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法正確的是法正確的是()A運用運用“歸謬法歸謬法”巧妙地推翻了亞里士多德關于巧妙地推翻了亞里士多德關于“重重的物體下落比輕的快的物體下落比輕的快”的觀點的觀點B提出了自由落體運動應該是一種最簡單的變速運提出了自由落體運動應該是一種最簡單的變速運動動勻變速直線運動勻變速直線運動 欄目鏈接欄目鏈接C通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面為通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面為90時，時，物體就做自由落體運動，且加速度的大小與物體的質量無物體就做自由落體運動，且加速度的大小與物體的質量無關關D總體的思想方法是對現(xiàn)象觀察總體的思想方法是對現(xiàn)象觀察提出假說提出假說運用邏運用邏輯得出推論輯得出推論實驗驗證實驗驗證對假設進行修正和推廣對假設進行修正和推廣解析：解析：見知識清單見知識清單答案：答案：BCD名師點睛：名師點睛：本節(jié)知識需要理解記憶，像這類科學學史要本節(jié)知識需要理解記憶，像這類科學學史要注意從中吸取養(yǎng)分注意從中吸取養(yǎng)分 欄目鏈接欄目鏈接(雙選雙選)伽利略認為落體運動應該