幼兒衛(wèi)生學教案并第二章運動系統(tǒng)的保育要點精品資料

1、課時教學計劃年月日節(jié)數第周前提1、骨的結構、成分及特性是什么?2關節(jié)的構造及主要的功能是什么?測評：課題3學前兒童骨、關節(jié)、肌肉的主要特點是什么?第一節(jié)運動系統(tǒng)（4）第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)（一）血液循環(huán)系統(tǒng)教育目標一、德育目標教學手段指導學生正確的觀察問題、發(fā)現問題、分析問題的方法教具、課堂課堂方法與引導法、鼓勵法、提問法、談話法、講解法、直觀教學法學習方式教學重點教學難點學前兒童運動系統(tǒng)的保育要點、血液的成分及其主要功能、心臟的結構及功能、血管的種類及主要特點、血液循環(huán)的過程等保護學前兒童的運動系統(tǒng)幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點教學過程開始部分：通過上一節(jié)課的內容我們學習了學前兒童運動系統(tǒng)的構成、特點導入新課等

2、內容，那么怎樣做好學前兒童運動系統(tǒng)的保育工作呢？今天我們?yōu)閷W習這個問題。板書：四、學期基礎部分第二課時循環(huán)系統(tǒng)導入大家在初中已經簡單地學過有關血液的知識。大家都知新課：道，在人體的生理活動中，各組織要不斷地得到氧氣和營養(yǎng)物質，同時又要把體內產生的二氧化碳和廢物不斷地排出體外，這個過程主要由循環(huán)系統(tǒng)完成。循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng)，其中血液循環(huán)系統(tǒng)起主要的作用，由心臟和血管組成一個遍布全身的封閉式的管道系統(tǒng)。板書：第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)1、教師提問：問題 1：血液的成分及主要功能是什么？心臟的結構及功能是什么？問題 2：血管的種類及主要特點是什么？血液循環(huán)的過程是什么？2、教師范讀課文。3、

3、學生指明讀課文。4、根據教師拿進來的血液標本回答問題。教師板書。結束部分：板書 1：（一）血液的成分及主要功能：血液由液體的血漿與懸浮于其中的血細胞組成。血細胞包括：紅細胞（主要成分是血紅蛋白，主要機能是通過血紅蛋白為集體運輸氧氣和二氧化碳，新生兒的紅細胞較承認多。 ）、白細胞（無色有核，它具有吞噬作用，能吞噬侵入人體內的微生物和人體本身或司、衰老和受損的細胞）、血小板（促進止血和加速凝血） 。約占體重的 7%8% 5、教師范讀課文。6、學生指明讀課文。根據問題學生回答問題，教師進行糾正和指導。板書 2：（二）心臟的主要功能教學步驟：1、教師邊問邊板書，然后開始閱讀課文：心臟有哪些部分構成的？

4、它有什么功能？2、教師先范讀課文，然后學生指名讀課文，邊讀邊尋找以上問題的答案，并自由回答問題。板書：心臟的主要功能：心臟是人體的“生命之泵” 。它能通過自身節(jié)律性的活動有規(guī)律地收縮、舒張，來實現血液全身循環(huán)往復的流動。3、教師又范讀有關學血管的分類，為以下問題尋找答案。問題：血管分成哪幾類？各有什么特點？板書：血管遍布全身，除角膜、毛發(fā)、指甲等處外。根據血管內血流方向及其管壁結構的特點，分為動脈、靜脈和毛細血管。4、血液循環(huán)講完了以后，教師簡單地講淋巴系統(tǒng)。板書：二、淋巴系統(tǒng)5、教師邊提問邊板書：板書：什么叫淋巴系統(tǒng)呢？它由哪些器官構成的？5、學生自己閱讀后，回答問題。板書：淋巴系統(tǒng)是由 淋巴管、淋巴結、脾、扁桃體組成。其主要功能是運輸全身淋巴液入靜脈。此外，淋巴結、扁桃體和脾還有生成淋巴細胞、清除體內微生物等有害物質和生成抗體等免疫作用。總結：通過這兩節(jié)課的學習我們初步有了有關學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的組成及主要功能。希望大家做好復習，否則學習今后的內容大家會很吃力的。作業(yè)：回答問題：1血液的成分及主