二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末綜合測(cè)試卷｜20182018學(xué)年河北省保定市語(yǔ)文S版（2018）(含答案）

1、.二年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)價(jià)試卷觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)

2、：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的

3、，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。 一、選擇正確的讀音。3分唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯

4、赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 切菜 qiè qi 音樂 yuè lè 歡樂 yuè lè 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而

5、收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 一匹 p p 似乎 shì sì 似的 shì sì 二、看拼音寫漢字。15分 un chn zhun yán qí guài yuán dàn qún zhònqi tin mi lì zhng yng gng lù píng gulng do gé mìng gng jù bin dàn yí shì三、組詞。12分芬 楊 跑 盆 該 凈芳 場(chǎng) 抱 盤 孩 靜做

6、 鞋 灑 底 鋼 買作 革 曬 低 剛 賣四、填上適當(dāng)?shù)脑~。6分 的云彩 的祖國(guó) 的朝霞 的手 的眼睛 的知識(shí)五、照樣子寫詞。6分黃澄澄金燦燦 一群群一片片 又黃又瘦又大又圓 六、詞語(yǔ)巧搭配。連線6分打 飛機(jī) 一封 明珠開 衣服 一顆 楓葉穿 籃球 一片 信七、填空。6分1“柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)個(gè)的紅燈籠。這一句中把 比作 。“小魚游到落葉底下，把它當(dāng)作傘。這一句話中把 比作 。2人們想出種種方法，讓我多做 ，不做 。八、把下面的詞語(yǔ)整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。4分1辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的 是_2又香又甜的 淘氣的 大口大口地 大蘋果 小弟弟 咬著_九、照樣子寫句

7、子。4分例：天上有一個(gè)月亮。天上有一個(gè)彎彎的月亮。1地里長(zhǎng)著蔬菜。_2媽媽買來(lái)兩個(gè)西瓜。_十、造句。6分1用“一邊一邊寫一句話。_2用一句話寫出誰(shuí)，在什么地方，干什么。 在 快活的 。十一、閱讀短文，答復(fù)以下問題。10分小 鬧 鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜歡。晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！1、這篇短文共有 個(gè)自然段。2分2、我知道短文中的“好朋友指的是： 。3分3、我會(huì)用“ 畫出寫小鬧鐘樣子的句子。2分4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?3分十二、寫請(qǐng)假條。5分明明生病了，醫(yī)生要他休息三天。請(qǐng)你代明明給王老師寫一張請(qǐng)假條。_ _十三、看圖寫話。17分仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，發(fā)揮你的想象力把它編成一段小故事，再寫下來(lái)。參考答案四、潔白 偉大 火紅 乖巧 亮堂 許多五、黑乎乎 綠油油 白花花 紅彤彤一只只 一個(gè)個(gè) 一顆顆 一串串又粗又壯 又窄又深 又高又壯 又細(xì)又長(zhǎng)七、1柿子 紅燈籠 落葉 傘 2好事 壞事 八、1我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。2淘氣的小弟弟大口大口地咬著又香又甜的大蘋果。九、1地里長(zhǎng)著綠油油的蔬菜。2媽媽買來(lái)兩