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1、小故事大智慧:沙煲與大海小故事大智慧:沙煲與大海雖然我一向喜歡登山,但是在這個晴朗的早晨,日出時的海灘向 我展現(xiàn)出獨(dú)一無二的美麗。當(dāng)我來到空曠的海灘,兩個孤獨(dú)的身影映 入我眼中:一個在喂海鷗,另一個在加固沙堡,抵御逼近的潮水。我 將自行車停在人行道上,向大海走去,邊走邊審視著喂海鷗的那個身 影。那天然的優(yōu)雅,流暢的動作,與大海構(gòu)成和諧的一體。我認(rèn)出了 她,是奧利維婭阿姨。磨破的牛仔褲,褪色的 t恤,頭戴一頂棒球 帽,遠(yuǎn)看活像十幾歲的少年。在波濤轟鳴中,她如同在自家一般自 如。她并沒有轉(zhuǎn)過身來,卻已感覺到我來了。拿幾片面包。 她溫柔地對我說,信手遞給我?guī)灼姘?,而眼睛卻仍注視著所喂的那對海 鷗。

2、當(dāng)我捏碎面包時,頭頂海鷗的鳴叫,帶著咸味的海風(fēng),還有不遠(yuǎn) 處保護(hù)沙堡的小男孩的身影,使我內(nèi)心無比安寧。自從得知父母打算 離婚,我很久不曾感受這種安寧了。所有的憂慮都拋在一邊,我忽然 感到更加自由輕盈,就像春天來臨時脫去冬衣。最后一片面包也已經(jīng) 喂光,我和奧利維婭阿姨仍久久地看著那個男孩。最后她開口道:這個孩子的執(zhí)著實(shí)在令人欽佩。他竭盡全力保護(hù)自己的沙堡,因?yàn)樗?了美麗的貝殼裝飾沙堡,把心和靈魂都傾注在其中。但是無論他筑多 么高的墻,挖多么深的溝,大海永遠(yuǎn)更加強(qiáng)大。在她的話語聲中,我注視著那個男孩。潮水越來越近,他也越來越忙亂。他拼命地挖著, 每一波潮水都在他臉上增加一分憂懼。最后,奧利維婭阿

3、姨拉著我的 手,向水邊走去。男孩仰起臉看著我們,起初似乎有些迷惑,接著便 微笑起來。奧利維婭阿姨伸出另一只手,男孩離開沙堡,站起來拉住她的手。在我們?nèi)说淖⒁曄鲁彼疀_垮了沙墻,淹沒了壕溝,將沙堡 夷為平地??粗b飾沙堡的貝殼散落下來,奧利維婭阿姨松開我們的 手說:來,把貝殼收集起來。它們是沙堡最美麗的部分,用這些貝殼 我們就可以在安全的地方建起一座新的沙堡。教育者說:奧利維婭阿姨這番話將永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。當(dāng)一次又一次不可抗拒的力量使我陷入困 境時,是沙灘上的這一天,鼓舞我奮力重建新的生活。附送:小故事大智慧:猴子與手表小故事大智慧:猴子與手表森林里生活著一群猴子,每天太陽升起的時候它們外出覓食,太

4、 陽落山的時候回去休息,日子過得平淡而幸福。一名游客穿越森林, 把手表落在了樹下的巖石上,被猴子猛可撿到了。聰明的猛可很快就 搞清了手表的用途,于是,猛可成了整個猴群的明星,每只猴子都逐 漸地習(xí)慣向猛可請教確切的時間,尤其在陰雨天的時候。整個猴群的 作息時間也由猛可來規(guī)定。猛可逐漸建立起威望,最后當(dāng)上了猴王。 做了猴王的猛可認(rèn)識到是手表給自己帶來了機(jī)遇與好運(yùn),于是每天開 始加倍時間地在森林里尋找,希望能夠得到更多的手表。工夫不負(fù)有 心人,猛可果然相繼得到了第二塊、第三塊手表。但出乎猛可的意 料,得到了三塊手表的猛可有了新麻煩,因?yàn)槊繅K手表的時間顯示的 都不相同,猛可不能確定哪塊手表上顯示的時間

5、是正確的。群猴也發(fā) 現(xiàn),每當(dāng)有猴子來詢問時間時,猛可總是支支吾吾回答不上來。猛可 的威望大降,整個猴群的作息時間也變得一塌糊涂。只有一塊手表, 第2頁共3頁可以知道是幾點(diǎn),擁有兩塊或兩塊以上的手表并不能告訴一個人更準(zhǔn) 確的時間,反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。這就是著名的 手表定律 。教育者說: 手表定律 帶給我們一種非常直觀的啟發(fā):對 于任何一件事情,不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo),否則將使這件事情 無法完成 ;對于一個人,也不能同時選擇兩種不同的價值觀,否則,他 的行為將陷于混亂。一個人不能由兩個以上的人來同時指揮,否則將 使這個人無所適從 ; 而對于一個企業(yè),更是不能同時采用兩種不同的管 理方法,否則將使這個企業(yè)無法發(fā)展。在這方面美國在線與時代華納 的合并就是一個典型的失敗案例。美國在線是一個年輕的互聯(lián)網(wǎng)公 司,企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)操作靈活、決策迅速,要求一切為快速搶占市場的 目標(biāo)服務(wù)。而時代華納的企業(yè)文化則強(qiáng)調(diào)在長時間的發(fā)展過程中建立 起誠信之道和創(chuàng)新精神。兩家企業(yè)合并后,企業(yè)高級管理層并沒有很 好解

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