幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文格式

1、幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文格式幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文格式新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的開(kāi)展本年度的教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù) 教育局的部署和我園的實(shí)際情況，特制訂幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想 綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué) 的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼 兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園 教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué) 等

2、內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課 程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。三、教研重點(diǎn)：1打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì) 課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼 兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提 升。3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，加 強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究， 初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角

3、的學(xué)與教，滿足個(gè) 體需要”的教育實(shí)施策略。 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病 規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí) 的針對(duì)性措施。四、日常保教工作：1. 關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。 為幼兒自理 自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生 養(yǎng)成的行為。 班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班 一日生活的流程。開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。 每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn) 項(xiàng)目，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促教 師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集 體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有

4、效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記 錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。 確立本學(xué)期幼兒游戲定期 效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作 一次相應(yīng)分析與調(diào)整。3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá) 標(biāo)項(xiàng)目。 加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。 加強(qiáng)幼兒戶外體育游 戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。 計(jì)劃記錄規(guī)范：按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。 班級(jí) 管理規(guī)范： 一日活動(dòng)管理流程合理 定期分析 班級(jí)物品齊全 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級(jí)環(huán)境課程化12附送：幼兒園整改情況報(bào)告幼兒園整改

5、情況報(bào)告工作報(bào)告整改措施幼兒園整改情況報(bào)告幼兒園整改情況報(bào)告按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排，根據(jù)通知要求，我園各級(jí)教職工 積極行動(dòng)，認(rèn)真查找上報(bào)。通過(guò)整改活動(dòng)，我們了解到教職工對(duì)幼兒園 園務(wù)的事業(yè)心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作是認(rèn)可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要 求不相適應(yīng)的問(wèn)題，還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各 項(xiàng)管理工作進(jìn)一步引向深入。一、存在的問(wèn)題（一）幼兒園規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。（二）教職工工作作風(fēng)和方法有待改進(jìn)，決策水平需要提高。（三）適當(dāng)調(diào)整教職工作息時(shí)間。（四）解決未實(shí)施教師績(jī)效工資職工福利待遇二、整改措施（一）、建立完善的科學(xué)決策制度1、深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)

6、自查，進(jìn)一 步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、 考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作 和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰 不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水 平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。2、10 月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、 配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體 現(xiàn)以人為本。目前，我園園長(zhǎng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jī)效工 資職工福利待遇的問(wèn)題。（二）以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師 德建設(shè)，尊

7、重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異， 用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué) 習(xí)和生活環(huán)境。2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計(jì)謀發(fā)展”開(kāi)展學(xué) 習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹(shù)名牌、 展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、 制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的 明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客 觀公正，符合實(shí)際。第3頁(yè)共6頁(yè)（三）創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更 是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制 創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、

8、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬 松的育人環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更 好更快地和諧發(fā)展。 xx 幼兒園幼兒園整改情況報(bào)告 相關(guān)內(nèi)容 : 物價(jià)局 規(guī)范教育收費(fèi)工作的措施1嚴(yán)格教育收費(fèi)管理。凡未經(jīng)國(guó)務(wù)院同意或財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改 革委、教育部批準(zhǔn)，不得擅自設(shè)立教育收費(fèi)項(xiàng)目。切實(shí)做好教育收費(fèi) 文件的清理工作，堅(jiān)決糾正越權(quán)設(shè)立教育收費(fèi)項(xiàng)目、違規(guī)制定收費(fèi)標(biāo) 準(zhǔn)的行為。教學(xué)改革個(gè)人問(wèn)題查擺及整改措施 新學(xué)期，隨著課堂教學(xué)改革的不斷深入，我們欣喜的看到了課堂 的變化，但同時(shí)遇到的問(wèn)題也越來(lái)越多，并且在諸多問(wèn)題面前感到無(wú) 所適從，一些關(guān)鍵性問(wèn)題始終找不到有效的解決辦法，對(duì)課堂教學(xué)改 革的順利推進(jìn)產(chǎn)生了一些影響。高中綜合督導(dǎo)評(píng)估工作整改方案XX年x月XX日，縣政府教育督導(dǎo)室楊XX、楊更生等6位督學(xué)對(duì) xx 三中辦學(xué)水平進(jìn)行了為期 1 天的縣級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組通過(guò)聽(tīng) 取學(xué)校自評(píng)報(bào)告、查看校園校舍和裝備設(shè)施、深入教師課堂教學(xué)聽(tīng) 評(píng)、查閱檔案資料、召開(kāi)師生座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查、對(duì)學(xué)生進(jìn)。新形勢(shì)下高考地理命