七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃(模板)

1、七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)方案模 板七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)方案模板為了加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的 適應(yīng)學(xué)科能力，提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征， 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，曉之以理、動(dòng)之以情，才能到達(dá)事半功 倍的效果。特制定了七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)方案：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，本人承當(dāng)七年級(jí) 2個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班 3個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國(guó)家 ？ 根底教育課程改革綱要 ？精神和？全日制義務(wù)教育地理課程 標(biāo)準(zhǔn)？的根本理念指導(dǎo)下，2021年教育部審定的人教版地理 新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué) 工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí) 有了一定的感

2、性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能 力，對(duì)世界概況有了一定地了解，為即將進(jìn)行的本學(xué)科學(xué)習(xí) 打下一定根底。另外，學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理 念，愛(ài)的氣氛也為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。二、指導(dǎo)思想地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開 放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可開展的 地理根底知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維、樹立 環(huán)球倫理觀念、形成全球意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感的一門根底課程。理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教 學(xué)，積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更 大的提高。同時(shí)，通

3、過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)， 傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終 使學(xué)生從學(xué)會(huì)地理，走向會(huì)學(xué)地理。三、世界地理的教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、 氣候和海洋的根底知識(shí)， 以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人 文地理特征，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū) 域地理的根本方法。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布， 初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而開展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的世界、大洲、國(guó)家的地理略 圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀 圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。4、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地

4、球上，必須共同保護(hù) 環(huán)境；知道世界一些國(guó)家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn) 和問(wèn)題；增強(qiáng)可持續(xù)開展以及對(duì)外開放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念。四、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論（領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指 導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透 課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突生重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。 2、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解 地理單元的知識(shí)。3、進(jìn)行地理根底知識(shí)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)藏。4、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力。5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。6、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。7、做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，引用資 料，密切與時(shí)代的聯(lián)系。8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力， 富德育與教學(xué)之中。9、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。10、每次測(cè)試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析 注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。五、教學(xué)進(jìn)度：緒言（與同學(xué)生談地理）：1周第一章地球和地圖：2-8周第二章 陸地和海洋：9-13周第三章 天氣與氣候：13-1