水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑(共4頁)

1、初中生物導(dǎo)學(xué)案 六年級(jí)下冊第三單元 第三章 第一節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑設(shè)計(jì)人：劉鳳杰 審稿人：于宏偉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出大量根毛對植物吸水的意義；2、說明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑；3、運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸收水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)知識(shí)，解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。【預(yù)習(xí)新知】1.植物體內(nèi)含有相當(dāng)多的 ， 是植物體的重要組成成分。2.植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能 ，保持直立的姿態(tài)；葉片才能舒展，有利于 。3.無機(jī)鹽只有溶解在 中，才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官?！緦?dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)】（一）情景引入：1.“分析小實(shí)驗(yàn)：哪個(gè)塑料袋內(nèi)的小水珠多，水從哪里來，有此你能得出哪些結(jié)論？”2.分析圖片：植物散失

2、的水分是怎樣進(jìn)入植物體，又是如何散失到體外的？（二）學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一：植物的生活需要水分析圖片農(nóng)田里的玉米因缺水而面臨死亡及教材P45資料分析和相關(guān)文字材料，總結(jié)植物生活需要水的原因。任務(wù)二：根吸水的特點(diǎn)1觀察右圖，回憶一下，根尖從頂端向上分別是哪些結(jié)構(gòu)？ ； ； ； ；2. 中央有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的 ， 它應(yīng)該屬于哪種組織 。3.觀察玉米種子的根毛后自學(xué)課本P46，完成下面知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)：根吸水的部位主要是根尖的 ，原因是 _ 。4.總結(jié)根適于吸水的特點(diǎn)？根毛數(shù)量 ，增大根吸水的 。5.根毛是什么？是表皮細(xì)胞向外突出形成的管狀結(jié)構(gòu)。拓展思考：大量的根毛對吸水有什么意義？準(zhǔn)備移栽的茄子秧，根部總

3、是帶一個(gè)土坨，這是為什么？任務(wù)三：水分的運(yùn)輸途徑1下面是“探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。結(jié)合P46下“觀察與思考”，思考：把枝條插入紅墨水中而不用清水的原因是 。教師釋疑：（1）選擇帶有葉片的枝條而不用光禿的枝條作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是：植物的蒸騰作用主要由葉片完成，帶葉的枝條蒸騰作用旺盛，促進(jìn)水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，使實(shí)驗(yàn)效果明顯。（2）把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光直射處而不放在黑暗處的原因是：光下，植物的蒸騰作用更強(qiáng)，加快水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，實(shí)驗(yàn)效果明顯。2把莖橫向切開后，將莖放大后如右圖所示，（學(xué)法指導(dǎo)： 木本植物幼莖的橫切成示意圖，完成下面知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)）（1）把莖縱切和橫切后，會(huì)發(fā)現(xiàn)

4、變紅的部分看上去像一根根長長的管子，這就是水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑 。（2）導(dǎo)管的形成：每一根導(dǎo)管都是由許多 形的、 的細(xì)胞所組成的，上下細(xì)胞間的已經(jīng)消失，形成了一個(gè)中空的管道。拓展思考：所以說構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是活細(xì)胞還是死細(xì)胞？ 除莖以外，植物的哪些結(jié)構(gòu)里還有導(dǎo)管？根從哪個(gè)具體的部位開始有了導(dǎo)管？（3）根部吸收的水分，沿著 運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?，水中溶解?，也就“搭著便車”運(yùn)輸了?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1下列物質(zhì)中是植物體重要組成成分，且還有助于維持植物體一定姿態(tài)的是（ ）A水 B.蛋白質(zhì) C.無機(jī)鹽 D.糖分2.下列說法中，不屬于水分在植物體內(nèi)的作用的一項(xiàng)是（ ）A.使植株保持直立、硬挺的姿態(tài) B.參與組成植

5、物體C.保持葉片潔凈，利于光合作用的進(jìn)行D.溶解無機(jī)鹽，使無機(jī)鹽能夠被植物吸收和運(yùn)輸3.菜農(nóng)賣菜時(shí)，不時(shí)往青菜上灑水，其主要目的是（ ）A.增加菜的重量 B.使青菜干凈 C.有利于蔬菜的水分散失 D.補(bǔ)充水分，使蔬菜保持新鮮4.下列生物的形態(tài)、生理、分布受水影響的是（ ）A.仙人掌的葉特化為刺 B.柑橘不宜在北方栽種C.三七、人參只有在密林下層才能生長的好 D.蛾類在夜間活動(dòng)5.某同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，不正確的是（ ）A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B.導(dǎo)管中水的運(yùn)輸方向是“根莖葉”C.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的 D.導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)6.根尖的結(jié)構(gòu)中

6、生長最快的部位是（ ）A成熟區(qū) B.伸長區(qū) C.分生區(qū) D.根冠7.下列哪種情況會(huì)導(dǎo)致樹木死亡（ ）A .環(huán)剝主干樹皮 B.環(huán)剝側(cè)枝樹皮 C.樹干空心 D.樹皮外層自然脫落【鞏固練習(xí)】一、選擇題1.植物莖中導(dǎo)管的主要作用是（ ）A.連接細(xì)胞 B.輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽 C.吸收水分和無機(jī)鹽 D.支持細(xì)胞2.將帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中，待一些時(shí)候把枝條縱切，莖內(nèi)被染成紅色的部分是（ ）A.篩管 B.莖全部 C.形成層 D.木質(zhì)部 3.甘薯根長的肥大，其中所含的大量淀粉是由（ ）A.葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的 B.葉制造后通過韌皮部運(yùn)輸?shù)腃.葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 D.甘薯根自身合成的4.俗話說“

7、樹怕傷皮，不怕空心”，其中的道理是（ ）A.樹皮中有篩管，能運(yùn)輸水分 B.樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分C.樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D.樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物5.下列關(guān)于導(dǎo)管的敘述中，不正確的是（ ）A.導(dǎo)管細(xì)胞之間的細(xì)胞壁已消失B.導(dǎo)管具有輸送水分和無機(jī)鹽的功能C.導(dǎo)管是由活細(xì)胞構(gòu)成的中空的長管D.導(dǎo)管細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核已消失6.幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時(shí)得出如下結(jié)論，其中不正確的是（ ）A.根尖生有大量根毛，擴(kuò)大了吸水表面積 B.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是一致的C.根和莖的導(dǎo)管是相通的 D.導(dǎo)管中水和有機(jī)物的運(yùn)輸方向是相反的7.關(guān)于水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的敘述

8、正確的是（ ）A.根毛區(qū)細(xì)胞根毛區(qū)導(dǎo)管莖導(dǎo)管葉導(dǎo)管B.根毛區(qū)導(dǎo)管根毛細(xì)胞根導(dǎo)管莖導(dǎo)管C.根毛細(xì)胞根毛區(qū)導(dǎo)管根導(dǎo)管莖導(dǎo)管葉導(dǎo)管D.根導(dǎo)管莖導(dǎo)管葉導(dǎo)管8.李明為同學(xué)移栽刺玫花時(shí)，媽媽告訴他要多帶土，這是為了防止（ ）A.水分散失 B.植物不適應(yīng)環(huán)境 C.營養(yǎng)流失 D.對幼根和根毛的傷害9.在根尖中，成熟區(qū)吸水能力最強(qiáng)的主要原因是（ ）A.成熟區(qū)細(xì)胞缺水 B.根毛擴(kuò)大了吸水面積 C.成熟區(qū)細(xì)胞液濃度大 D.成熟區(qū)細(xì)胞最接近水，有向水性10.俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（ ）A.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí) B.促進(jìn)水分更多地輸

9、送給果實(shí)C.促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí) D.阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育二、非選擇題11.下表是對某地小麥在不同時(shí)期需水量的測量數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)換成表右側(cè)的直方圖。請你分析：(1)小麥的總需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是怎樣的？ (2)計(jì)算出各個(gè)時(shí)期每天的平均需水量，并以直方圖的形式表示出各個(gè)時(shí)期每天的需水量。(3)小麥每天的平均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是怎樣的？ 。12.右圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：（1）標(biāo)號(hào)為     ，作用是         。 （2）標(biāo)號(hào)為      ，能夠