西師版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《確定位置》課件[1]知識分享_第1頁
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1、西師版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊確定位置課件1 說一說：你的位置在第幾組？第幾排？小紅在什么小紅在什么位置？位置？小紅在第三列，小紅在第三列，第二行。第二行。第1列第2列第3列第一行第二行新知探究小娟在什么小娟在什么位置？位置？小娟在第五列，小娟在第五列，第四行。第四行。第1列第2列第3列第一行第二行第4列第5列第四行第三行新知探究 想一想：小強想一想：小強在什么位置？在什么位置？小強在第二列，小強在第二列，第四行。第四行。新知探究想一想：小紅的位置用想一想：小紅的位置用右邊方框圖中的點怎么右邊方框圖中的點怎么來表示？來表示？（列）（列）（行）（行）12312小紅小紅新知探究 從圖中可以看出小娟在第幾

2、列從圖中可以看出小娟在第幾列第幾行？第幾行？（列）（列）（行）（行）小娟小娟1654325432小強小強 請同學(xué)們在書上標出小強請同學(xué)們在書上標出小強的位置。的位置。新知探究課堂活動 說一說，你在班上的座位是第幾列第幾行，你的幾個好朋友分別在第幾列第幾行，并在下面的方格圖中標出你和你好朋友的座位。 16542369879875432（列）（行）想一想，填一填817253 把下面各組中的點，順次連起來，并首尾相連，看看分別是什么圖形？ （1）（5,7） （2,5） （5,5） （2）（9,5） （13,5） （14,7） （10,7） （3）（3,4） （3,2） （6,2） （8,4）拓展練習(xí)

3、 18（列）109876543223456712 13 14 1511（行）目的地目的地 想一想：想一想：機器人機器人“聰聰聰聰”怎樣沿圖中的方格線怎樣沿圖中的方格線繞過障礙物繞過障礙物“”到達目的地？到達目的地？(行行)7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15(列列)聰聰聰聰老師設(shè)計的方案：老師設(shè)計的方案：聰聰聰聰(8,1) (8,3)(14,3) (14,7) 目目的地的地想一想：還可想一想：還可以怎么走？以怎么走？(8,3)(8,1)(14,7)(14,3)課后作業(yè)課后作業(yè) 生活中哪些地方用到兩個數(shù)生活中哪些地方用到兩個數(shù)來確定位置來確定位置? ?把它寫在你的數(shù)學(xué)把它寫在你的數(shù)學(xué)日記中。日記中。此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下

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