第課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序框圖的畫法

1、1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)反復(fù)執(zhí)行反復(fù)執(zhí)行 循環(huán)體循環(huán)體 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 名稱名稱結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖特征特征直到型循直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)環(huán)結(jié)構(gòu)先執(zhí)行循環(huán)體后判斷先執(zhí)行循環(huán)體后判斷條件，若不滿足條件條件，若不滿足條件則則 ，否，否則則當(dāng)型循當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)環(huán)結(jié)構(gòu) 先對(duì)條件進(jìn)行判斷，先對(duì)條件進(jìn)行判斷，滿足時(shí)滿足時(shí) ,否則否則填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)執(zhí)行循環(huán)體執(zhí)行循環(huán)體終止循環(huán)終止循環(huán)執(zhí)行循環(huán)

2、體執(zhí)行循環(huán)體終止循環(huán)終止循環(huán)本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一

3、研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效答答 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效方法一方法一方法二方法二本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開

4、關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 練一練練一練當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處A 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 練一練練一練當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測、

5、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處20 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 練一練練一練當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 練一練練一練當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)1.1.2 1.1.2 第第3 3課時(shí)課時(shí) 研一研研一研問題探究、課堂更高效