接觸網(wǎng)年終總結(jié)

1、接觸網(wǎng)年終總結(jié)接觸網(wǎng)年終總結(jié)是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：接觸網(wǎng) 20XX年度工作總結(jié)接觸網(wǎng) 20XX年度工作總結(jié)20XX年我公司接觸網(wǎng)運行的第一年，是生產(chǎn)經(jīng)營、隊伍建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)諸多方面取得輝煌業(yè)績的一年， 也是接觸網(wǎng)工區(qū)最艱難的一年， 新設(shè)備、新的人員，對于設(shè)備的不熟悉和技能的熟練性都是要面臨很大的考驗。 全工區(qū)網(wǎng)工在公司、段領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和工長的帶領(lǐng)下克服一切困難迎頭趕上， 取得了全年全線路零起弓網(wǎng)事故的良好開端。一、嚴格執(zhí)行半軍事化管理工區(qū)成立一年多以來，嚴格執(zhí)行公司制定的管理模式并自己在實踐中進行摸索改進，全員認真執(zhí)行， 半軍事化已經(jīng)深入每個網(wǎng)工的內(nèi)

2、心。 我工區(qū)不斷完善技術(shù)管理體系，著重加強基礎(chǔ)管理工作， 健全制度，夯實基礎(chǔ)，落實“五精管理”的管理制度。二、堅持標準化作業(yè)，確保設(shè)備安全運行標準化作業(yè)是我們在工作中的重中之重，只有堅持標準化作業(yè)才能保證人身安全、設(shè)備安全。我工區(qū)在 20XX年全年內(nèi)在老師傅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，作業(yè)中先學(xué)習(xí)后操作，嚴格按照規(guī)定作業(yè)，養(yǎng)成了標準化深入每個網(wǎng)工內(nèi)心的好習(xí)慣。三、爭分奪秒、確保施工進度在作業(yè)中，要時刻保持在最佳狀態(tài)，接觸網(wǎng)施工是正分奪秒的工程，我們?nèi)陮τ谌€所有設(shè)備進行了全面細致的綜合檢修，并且嚴格按照接觸網(wǎng)運行檢修規(guī)程的規(guī)定，對于線岔、分段、分相絕緣器、錨段關(guān)節(jié)等隨季節(jié)變化技術(shù)標準比較容易變化的設(shè)備進

3、行周期性檢修；對于接觸網(wǎng)的動態(tài)和靜態(tài)數(shù)據(jù)按時定期測量， 對于不達標的天窗點及時的檢修維護。 作業(yè)中嚴把標準關(guān)、 爭分奪秒在計劃點之內(nèi)完成施工計劃， 確保設(shè)備安全運行。四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高全員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)能力業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)能力是我們每個網(wǎng)工保證生產(chǎn)和運輸?shù)闹匾揽俊?全年我們工區(qū)嚴格執(zhí)行每個禮拜進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期進行業(yè)務(wù)考試和技能比武， 全工區(qū)的網(wǎng)工業(yè)務(wù)和技術(shù)都有了很大的提高，范文寫作完全可以處理任何的突發(fā)事故。第二部分展望 20XX對于 20XX年的工作計劃如下：一、安全生產(chǎn)、確保運輸繼續(xù)堅持半軍事化管理模式和標準化作業(yè)，在 20XX年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高，以全新的面貌和姿態(tài)抓生產(chǎn)和工作。 2

4、0XX年我工區(qū)對于現(xiàn)在全線存在的局部缺陷進行全面的整改和更換， 確保設(shè)備全面運行。 作業(yè)中嚴格執(zhí)行 接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程和接觸網(wǎng)運行檢修規(guī)程 ，時刻保證設(shè)備的技術(shù)標準達到最標準化。班組人員結(jié)構(gòu)趨于合理， 班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯提高。 面對成就，我們也應(yīng)認識到班組的建設(shè)和管理是永無止境的，必須堅持循序漸進，不斷提高的原則。二、增強學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新高業(yè)務(wù)知識和技術(shù)能力是生產(chǎn)安全的保障，增強全員的業(yè)務(wù)知識也是工作的重點，201( 轉(zhuǎn) 載 于 接觸網(wǎng)年終總結(jié) )2 年我們要在原來的基礎(chǔ)上加強對于全網(wǎng)工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)能力的提高。 繼續(xù)扎實開展“每日一題”活動， 范文 TOP100 對于提高班組員工理論水平

5、， 提高全網(wǎng)工對接觸網(wǎng)施工系統(tǒng)性的認識提到了良好的作用。以飽滿的熱情投入工作，保證生產(chǎn)運輸，確保安全供電，為公司的發(fā)展和明天貢獻力量，再創(chuàng)新高。20XX年接觸網(wǎng)運行檢修工作總結(jié)10 年工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)為了更好的開展 11 年接觸網(wǎng)運行檢修工作，現(xiàn)將 10 年工作中不足和經(jīng)驗給予總結(jié)、梳理、改正，為 11 年工作方向指明重點。現(xiàn)將 10 年運行檢修工作重點進行總結(jié)和歸納。一、 10 工作開展情況重點工作主要為以季節(jié)性和年度兩個方面為重點開展。季節(jié)性方面：年初確保春運，春季做好防鳥害工作， 夏季做好防暑降溫工作和防雷工作，冬季做好防寒防凍工作； 季節(jié)性工作主要圍繞以上四個方面為開展。年度方面：設(shè)備

6、缺陷的整治（包括設(shè)備缺陷整治） ，重污區(qū)絕緣清掃，動檢缺陷的處理，設(shè)備主導(dǎo)電回路的測溫以及接觸網(wǎng)設(shè)備的周期修、狀態(tài)修五方面為度重點貫穿全年工作。具體情況如下：（一）、季節(jié)性方面：1、春季期間為確保設(shè)備的運行良好，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站段組織各工區(qū)“開展一次春運前全面的安全檢查”， 對管內(nèi)的所以接觸網(wǎng)設(shè)備進行一次全面的巡視；跨越線索、上跨橋排水管等外部環(huán)境進行一次全面排查； 工區(qū)日常作業(yè)中使用的安全工器具進行一次全面檢查； 對使用的機械進行一次全面的保養(yǎng)維修。段并結(jié)合各工區(qū)實際情況開展了 1 次拉練搶修演練，讓工區(qū)提前的適應(yīng)了春運期間的緊張氣氛，確保了春運期間的設(shè)備安全。2、春季鳥害整治工作，

7、為有效的防止因接觸網(wǎng)設(shè)備上搭建鳥窩而引起設(shè)備跳閘故障，段要求各工區(qū)每周對接觸網(wǎng)設(shè)備進行巡視一次， 對鳥窩重復(fù)搭建次數(shù)較高的區(qū)段要做到每天一巡， 發(fā)現(xiàn)一處處理一處。 并對重復(fù)搭建次數(shù)較多的進行涂抹驅(qū)鳥劑，進行專項整治工作；確保了 10 年設(shè)備的安全運行。全年共計發(fā)現(xiàn)鳥窩 1098 處，處理鳥窩 1098 處，使用美國產(chǎn)驅(qū)鳥劑涂抹共計 121 處，出現(xiàn)復(fù)搭情況共計 36 處，復(fù)搭率為 %，思想?yún)R報專題有效的減少了鳥窩的搭建次數(shù)。3、夏季防雷工作：加強接地電阻測量，確保設(shè)備運行正常。在雷雨季節(jié)即將來臨之前，根據(jù)處下發(fā)的“關(guān)于對接地電阻專項測量的通知”，結(jié)合杭州維管段管內(nèi)設(shè)備情況， 在全段范圍內(nèi)開展接

8、地電阻測量的工作，現(xiàn)全段各工區(qū)接地電阻測量按照處的要求在五月十日測量完畢，并建立臺帳，其中全段接地電阻測量共計 1101 處，測量不合格的共計 44 處，截止到五月二十八日共已經(jīng)處理 44 處。其中測量中發(fā)現(xiàn)無接地極 3 處，臺州工區(qū) 2 處、諸暨工區(qū) 1 處缺少接地極的處所，段安技科已經(jīng)將物質(zhì)計劃提報到六月份的申請消耗中， 順利的完成接地電阻的測量和整治工作。4、冬季防寒過冬重點工作，因氣溫變化影響設(shè)備變化較大段要求各工區(qū)加大巡視力度，重點巡視：檢查補償裝置、錨段關(guān)節(jié)、線岔等關(guān)鍵設(shè)備在溫度變化時的狀態(tài)，做好雨雪天氣篇二：接觸網(wǎng)總結(jié)接觸網(wǎng)總結(jié)一、支柱支柱是接觸網(wǎng)中最基本、應(yīng)用最廣泛的支撐設(shè)備，

9、用來承受接觸懸掛與支持設(shè)備的負荷。 接觸網(wǎng)支柱，按其使用材質(zhì)分為預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土支柱和鋼支柱兩大類。支柱按其在接觸網(wǎng)中的作用可分為中間支柱、轉(zhuǎn)換支柱、中心支柱、錨柱、定位支柱道岔支柱、 軟橫跨支柱、 硬橫跨支柱及橋梁支柱等幾種。 預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土支柱，簡稱為鋼筋混凝土支柱采用高強度的鋼筋， 在制造時預(yù)先使鋼筋產(chǎn)生拉力，它比普通鋼筋混凝土支柱在同等容量情況下節(jié)省鋼材、 強度大、支柱輕等優(yōu)點。鋼筋混凝土支柱本身是一個整體結(jié)構(gòu)， 不需另制基礎(chǔ)。 鋼柱以角鋼焊成架結(jié)構(gòu)，具有支柱較輕、強度高、抗碰撞、安裝運輸方便等優(yōu)點。根據(jù)安裝使用地點不同，鋼柱的型號規(guī)格及外形結(jié)構(gòu)也不同。常見故障分析標準檢驗變距。地面

10、或基礎(chǔ)變距的檢驗值。露筋，沒有被鋼筋混凝土包住。裂縫，由于澆灌水泥不均因。蜂窩，由于澆灌水泥不均勻。麻孔，由于配料不均勻，水太少導(dǎo)致麻孔，等現(xiàn)象。二、腕臂支柱裝配腕臂的作用用于支持接觸懸掛，并起到傳遞負荷的作用。并且要求有足夠的機械強度，結(jié)垢簡單，易于維護、施工。三、接觸網(wǎng)線索的作用1、吊弦：吊弦有普通吊弦和整體吊弦， 普通環(huán)節(jié)吊弦以直徑 4mm（一般稱為 8 號鐵線）的鍍鋅鐵線制成。 整體吊弦種類也比較多， 老的整體吊弦采用不銹鋼直吊弦， 一般由兩段構(gòu)成， 中間增加調(diào)節(jié)螺扣， 方便長度調(diào)節(jié)， 現(xiàn)在普遍采用軟銅鉸線載流整體吊弦，有可調(diào)節(jié)和一次壓死兩種形式， 吊弦兩端均有載流環(huán)。 高速普遍采用壓

11、死不可調(diào)整體吊弦，這樣可增加系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2、承力索：承力索的作用是通過吊弦將接觸線懸掛起來。要求承力索能夠承受較大的張力和具有抗腐蝕能力，并且在溫度變化時弛度變化較小。承力索根據(jù)材質(zhì)可分為：銅承力索、鋼承力索、鋁包鋼承力索。在鏈形懸掛中，接觸線通過吊弦懸掛在承力索上。按其使用位置是在跨距中、軟橫跨上或隧道內(nèi)有不同的吊弦類型， 吊弦是鏈形懸掛中的重要組成部件之一。3、接觸線：接觸線是接觸網(wǎng)中直接和受電弓滑板摩擦接觸取流的部分，電力機車從接觸線取得電能。因此接觸線既要有足夠的機械的強度又要有良好的電氣性能。接觸線制成帶溝槽的圓柱狀，溝槽是為了便于安裝固定接觸線的線夾，同時又不能影響受電弓取流。接

12、觸線底面與受電弓2、示例圖片單鏈形接觸懸掛示意圖1承力索； 2吊弦； 3接觸線雙鏈形懸掛示意圖 1承力索； 2吊弦； 3輔助吊索； 4短吊弦； 5 接觸線半斜鏈形接觸懸掛示意圖1 接觸線； 2承力索； 3吊弦1、常見故障分析斷線是接觸網(wǎng)線索常見故障現(xiàn)象，短線對接觸網(wǎng)運行影響較大，主要表現(xiàn)在兩個方面。1、直接造成供電中斷，而且如果斷線處未落地，未引起牽引變電所跳閘，則因接觸網(wǎng)張力及馳度的急劇變化，可能在其他位置引起剮弓事件，如果斷線處的斷頭落地，則造成接觸網(wǎng)對地短路放電， 短路電流可能會損壞， 燒斷承力索或接觸網(wǎng)其他設(shè)備或零部件。2、接觸網(wǎng)斷線后，如果錨斷關(guān)節(jié)處補償裝置的制動裝置失靈或動作情況不

13、良，則墜砣落地或較長距離下移，可能會出現(xiàn)拉環(huán)，拉環(huán)定位，拉偏、拉壞腕臂及電連接器等事故范圍擴大的情況。四、定位裝置1、作用承受接觸線風力、在曲線上的水平拉力和直線上的之字力外，還應(yīng)使接觸線定位點距受電弓中心保持一定的距離， 以免接觸線超出受電弓的寬度， 造成脫弓和刮弓事故；應(yīng)使接觸線對受電弓磨耗均勻。定位裝置組成：由定位管、定位器、支持器、定位線夾、定位環(huán)和定位鉤等組成。2 定位方式1硬定位在直線區(qū)段采用這種定位方式，以直管定位器和定位管裝在絕緣腕臂上組成。它只承受較小的拉力。此種定位方式也稱正定位，其拉出方向支柱側(cè)。2軟定位軟定位用于較小半徑曲線外側(cè)支柱上， 它是一根彎管定位器用兩股直徑 4

14、mm 的鍍鋅鐵線固定在腕臂上。軟定位方式能承受較大的拉力，但不能承受壓力。3反定位多用于曲線內(nèi)側(cè)的支柱上 , 定位器裝在較長的定位管上。 為保證反定位管水平用兩股拉線將其吊住， 防止管頭下沉， 斜拉線固定在城力索上， 反定位管后端通過異徑連接器、定位鉤、定位環(huán)固定在腕臂上。4雙定位雙定位用于兩根接觸線需要在同一支柱上分別固定在要求的位置上，如轉(zhuǎn)換支柱、中心支柱、道岔柱等。2、圖片接觸線是接觸網(wǎng)中直接和受電弓滑板摩擦接觸取流的部分，電力機車從接觸線取得電能。接觸線制成上部帶溝槽的圓柱狀，溝槽是為了便于安裝接觸線的線夾，接觸線底面與受電弓接觸的部分呈圓弧狀。五、錨斷及錨斷關(guān)節(jié)1、錨斷概念；為滿足供

15、電和機械受力方面的需要，將接觸網(wǎng)分成若干一定長度且相互獨立的分段，這種獨立的分段稱為錨段。作用；設(shè)立錨段可以限制事故范圍。當發(fā)生斷線或支柱折斷等事故時，由于各錨段間在機械受力上是獨立的， 則使事故限制在一個錨段內(nèi)， 縮小了事故范圍。設(shè)立錨段便于在接觸線和承力索兩端設(shè)置補償裝置， 以調(diào)整線索的弛度與張力。設(shè)立錨段有利于供電分段，配合開關(guān)設(shè)備，滿足供電方式的需要?？蓪崿F(xiàn)一定范圍內(nèi)的停電檢修作業(yè)。錨段關(guān)節(jié)概念：兩個相鄰錨段的銜接部分稱錨段關(guān)節(jié)。要求：錨段關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其工作狀態(tài)的好壞直接影響接觸網(wǎng)供電質(zhì)量和電力機車取流。 電力機車通過錨段關(guān)節(jié)時， 受電弓應(yīng)能平滑、 安全地由一個錨段過渡到另一個錨段，

16、且弓線接觸良好，取流正常。2、圖片3、常見故障分析。錨斷關(guān)節(jié)是兩個相鄰錨斷的銜接部分，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，技術(shù)要求高。錨斷關(guān)節(jié)常見弓網(wǎng)事故有以下幾個方面。1. 錨斷關(guān)節(jié)工作支與非工作支承力索或接觸線間距不符合規(guī)定，當錨斷關(guān)節(jié)處隔離開關(guān)打開，錨斷關(guān)節(jié)一端停電并接地后，而另一端有電，兩組接觸懸掛由于線間絕緣距離不夠，使空氣間隙擊穿，放電燒壞部件，如未及時檢修，則隔離開關(guān)合上送電后，電力機車受電弓通過時，發(fā)生接觸網(wǎng)設(shè)備故障。2. 絕緣錨斷關(guān)節(jié)在轉(zhuǎn)換柱處，非工作支接觸線抬高不夠，受電弓碰撞分段絕緣子串出現(xiàn)刮弓事故，或者發(fā)生受電弓鉆入非工作支導(dǎo)線上方而出現(xiàn)鉆工事故。3. 錨斷關(guān)節(jié)電連接線夾處，發(fā)生接觸不良，松

17、動，偏斜的原因，易引發(fā)燒斷電連接線，吊弦，接觸線，承力鎖及刮弓事故。4. 錨斷關(guān)節(jié)內(nèi)，兩工作支接觸線拉出值超標，致使某一接觸線發(fā)生受電弓鉆弓或脫弓事故。5. 絕緣錨斷關(guān)節(jié)設(shè)在小半徑曲線區(qū)段時，再轉(zhuǎn)換柱與中心柱之間容易發(fā)生脫弓事故。因此要求在檢查檢調(diào)錨斷關(guān)節(jié)時，注意檢查跨中工作支接觸線相對受電弓中心的偏移值。受電弓在發(fā)生脫弓之后， 由于自身抬升力的作用， 其滑板升高而超過接觸線高度，隨著機車向前行， 受電弓滑板進入導(dǎo)線上方， 出現(xiàn)刮壞吊弦，腕臂，定位裝置等重大弓網(wǎng)事故，一般稱鉆工事故。因此鉆弓和脫弓是同時發(fā)生的。六、接觸網(wǎng)線岔1、作用保證電力機車受電弓，安全平滑的由一條接觸線過渡至另一條接觸線，

18、達到轉(zhuǎn)換線路的目的。2、示例圖片3、線岔故障分析接觸網(wǎng)線岔是站場接觸懸掛中心的重要部位，也是事故多發(fā)地方，故障分析如下：1. 線岔始觸電處兩導(dǎo)線不等高，容易造成受電弓鉆弓事故。2. 線岔另一端當有一支是非工作支時，在線岔距為 500mm處，由于非工作支抬高不夠，造成鉆弓事故。3. 由于線岔始觸電有有硬點，該處接觸線有斷線事故。篇三：接觸網(wǎng)個人技術(shù)總結(jié)接觸網(wǎng)個人技術(shù)總結(jié)-勤學(xué)苦干勇攀高峰我是 #供電段 #接觸網(wǎng)工區(qū)接觸網(wǎng)工 #。經(jīng)過 3 年學(xué)習(xí)畢業(yè)于忻州鐵路運輸技校接觸網(wǎng)專業(yè)， 1988 年在忻州工區(qū)從事普速線接觸網(wǎng)工作， 1998 年在忻州接觸網(wǎng)工區(qū)任班長， 2001 年擔任朔黃鐵路滴流磴工區(qū)

19、工長。 2004 年調(diào)回忻州接觸網(wǎng)工區(qū)， 2005 年取得了接觸網(wǎng)技師級工證書。一、實踐中累積技術(shù)，累積中練就本領(lǐng)。參加工作以來，通過拜師學(xué)藝，在師傅的指導(dǎo)下，虛心向好同志學(xué)習(xí)，不斷和同事進行業(yè)務(wù)交流互相學(xué)習(xí)， 業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能都得到了很快的提高。 通過不斷學(xué)習(xí)和在接觸網(wǎng)工作中的不斷實踐和總結(jié)獲得了一些工作經(jīng)驗。 通過對理論知識學(xué)習(xí)在日常工作中不斷實踐總結(jié)。（ 1）在天窗作業(yè)中不斷虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的工作方法、操作技能，取長補短，使自己做到“我不傷害別人、我不傷害自己、我不被別人傷害、我保護別人不被傷害”。 在檢修作業(yè)中， 自己首先弄清楚作業(yè)目的嚴格按照作業(yè)流程進行作業(yè)，同時在檢修中細致

20、觀察受力部件、 受力方向，做到“看、 測、緊、調(diào)、換、擦、拍、劃、記”九字檢修作業(yè)方針，設(shè)備“整治一段、驗收一段、安全一段”的質(zhì)量安全目標。作業(yè)現(xiàn)場快速計算調(diào)整定位器坡度的方法；我們都知道定位器的坡度安全值為15110，可是由于在現(xiàn)場作業(yè)的過程中，時間緊，任務(wù)重，我們的操作人，工作領(lǐng)導(dǎo)人不得不花很長的時間來測量、計算該定位器坡度是否合適，費時、費力、并且容易計算錯誤，我根據(jù)現(xiàn)場職工們的具體情況，總結(jié)了一套作業(yè)現(xiàn)場快速計算調(diào)整定位器坡度的方法解決了這個問題，此方法是將定位器坡度換算成具體的數(shù)據(jù)，（職工們只需記住在500mm處水平尺量出的與定位器的高度，減去 13 的超高數(shù)據(jù)，得出的數(shù)據(jù)在 50m

21、m-100mm 就說明該坡度符合安全值要求，反之，需調(diào)整至 50mm-100mm之間，達到要求，該方法實用性強，易于記憶，能大大提高勞動效率。（2）對于接觸網(wǎng)非正常情況下的應(yīng)變能力，也在工作中逐步累積起來。在接觸網(wǎng)運行檢修經(jīng)歷中， 也經(jīng)歷過和處理過多起大小事故， 同時通過學(xué)習(xí)非正常情況下的應(yīng)急處理方法，總結(jié)出一些工作經(jīng)驗。二、用學(xué)到的新技術(shù)、新工藝帶到實際的作業(yè)中充分發(fā)揮自己的特長和專長，認真努力的搞好本職工作，在實際工作中能和同事遇到問題時相互交流取長補短，自己在懂的地方毫無保留的傳授給同事，不懂的地方虛心向同事學(xué)習(xí)。三、以上是我從事接觸網(wǎng)工作的心得體會，其中存在許多不足的地方，還需要在今后

22、的工作中繼續(xù)努力鉆研專業(yè)， 提高自身素質(zhì)， 進行不斷的改進。 隨著鐵路的發(fā)展， 新設(shè)備、新工藝廣泛采用， 我決心在以后的工作中努力學(xué)習(xí)新知識新工藝，更快適應(yīng)設(shè)備的更新和科技發(fā)展，并以更高的熱情投入到工作中去?？傊?，鐵路要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，是我們這一代鐵路職工的光榮使命， ，我必須更加努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝，不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的把理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)動力，只要我們每一個職工都在自己的崗位上獻出自己的一份聰明才智，鐵路跨越式發(fā)展的目標就一定能夠達到，鐵路現(xiàn)代化的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。四、堅持標準化作業(yè)，確保設(shè)備安全運行標準化作業(yè)是我們在工作中的重中之重，只有堅持標準化作業(yè)才能保

23、證人身安全、設(shè)備安全。我在作業(yè)中先學(xué)習(xí)后操作，嚴格按照規(guī)定作業(yè)，養(yǎng)成了標準化深入內(nèi)心的好習(xí)慣。五、爭分奪秒、確保施工進度在作業(yè)中，要時刻保持在最佳狀態(tài)，接觸網(wǎng)作業(yè)是掙分奪秒的工程。作業(yè)中嚴格執(zhí)行接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程和接觸網(wǎng)運行檢修規(guī)程，時刻保證設(shè)備的技術(shù)標準達到最標準化。 作業(yè)中嚴把標準關(guān)、 爭分奪秒在計劃點之內(nèi)完成檢修計劃，確保設(shè)備全面運行。六、增強學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新高業(yè)務(wù)知識和技術(shù)能力是生產(chǎn)安全的保障，業(yè)務(wù)知識也是工作的重點，平時堅持學(xué)習(xí)和技術(shù)能力的提高。提高對接觸網(wǎng)檢修系統(tǒng)性的認識提到了良好的作用。以飽滿的熱情投入工作，保證生產(chǎn)運輸，確保安全供電，為鐵路的發(fā)展和明天貢獻力量，再創(chuàng)新高。20XX

24、019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)

25、教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課

26、組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的

27、調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念

28、指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆

29、研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？?、

30、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文

31、教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教

32、例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞

33、“探索實效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)

34、思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為

35、主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本

36、冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標（一）知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確

37、地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“

38、劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通

39、過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)二、教學(xué)研究的計劃（）課題研