教學信息員個人工作總結

1、教學信息員個人工作總結篇一：優(yōu)秀20XX年全校聘請了 129名學生教學信息員，這是一支強 有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課余休息時 間，認真采集教學信息，及時反饋了800多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門采用。這些教學信 息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與 溝通，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導力度，為學校教學質 量保障體系建設作出了貢獻?，F經教學督導評價中心推薦， 教務處表彰了 50名同學為XX/XX學年優(yōu)秀學生教學信息員。 一、一年來學生教學信息員主要完成了以下三個方面的工作（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品 牌特色。學生教學信息員反

2、映，學校的發(fā)展，作為水校的在校生， 感受到了一種責任。他們認為，學校要發(fā)展“硬件”是必不 可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個高等院校， 活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都 是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園 文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因 此，他們建議：1、學校要激發(fā)同學們的愛校榮譽感。一個 學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在 這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處于什么環(huán)境， 他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學 生進行愛校教育和自信教育，

3、尤其是大專生，告訴學校的進 步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多 的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水 電?？茖W?！币彩遣蝗菀椎摹?、學校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應， 擴大知名度，這不僅僅有利于學校學生的更“暢銷”，而且 有利于學校的內部改革，給教學改革和創(chuàng)新更多的動力。驕 傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是 動力。要加強學校的學術建設， 這不僅在于學校的科研能力， 也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思 考。學校要多組織學生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應用講座，多聽 取學術性報告；給出一些本專業(yè)

4、的工程實際問題，舉辦“解 決問題”的活動；可以設立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，策 劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內容，鍛煉同學們的思考問 題、解決問題的能力，不斷提高學生的創(chuàng)新精神。還要加強 學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主 的高等院校，但是沒有人文教育的本科院?？傦@得單調乏 味。成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往 成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文 教育的窗口，對學生的做人、待物的態(tài)度，心理素質等方面 有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“小”的心理， 走向“大”的境界，建設一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學們的反映和建議，已經

5、 引起了學校領導和有關部門的高度重視。學校組織開展的各 項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著 樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學 校希望學生在良好的學習和生活環(huán)境中健康成長。（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較 關心的，他們利用課間和課余的休息時間浮于形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就 算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色， 有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群體中對學 習的態(tài)度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用 功，主動學習的能力很強， 但也有少數同學學習積

6、極性很差。 有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠 課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等， 問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上玩 游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空 閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數同學不 僅自己不愿學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展 一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動 中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開 會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主 要讓他們回到學習中來。2、大三的學生教學信息員反映，

7、臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們 的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自 己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學里 到底想學點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡 歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學 校能多組織大一、大二學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育， 讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白 自己在大學生涯里到底想學到什么知識，同時也希望學校能 否調整排課計劃，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的 時候多留點時間給我們去考慮、準備就業(yè)的事情。3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來說，同 學們的學

8、習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知 識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過一級的同學基 本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份 的自考，在考試前，同學們自發(fā)到教室里進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數學，有個班里有7名同學通過，最高分有 83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同 學學習成績出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績 最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二 后，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立 學習的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時吃飯都 叫外賣；有的沉迷于武

9、俠、言情小說中，不能自拔；有的則 開始談戀愛，沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小 部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監(jiān)督篇二：20XX年度學校信息員工作總結20XX學年度學生信息員工作總結本年度的學生信息員工作，在學院領導的親切關懷下，在各系、部大力支持和各 個班級學生信息員同學的辛勤努力下，學生信息員工作取得 滿意成績，也涌現了不少優(yōu)秀學生信息員。今天在此舉行 20XX學年度學生信息員工作總結暨表彰大會，目的在于表彰先進，激勵他人，進一步做好教學信息收集與反饋工作。一、學生信息員工作所取得的成績學生信息員制度自 20XX年實施以來，及時、準確、

10、全 面、客觀地向教務部門反映在教學工作和教學管理過程中各 類教學信息。反映學生的心聲，提出合理化建議，發(fā)揮學校 與學生之間的橋梁和紐帶作用，弘揚先進，為學校改進教學 工作提供重要信息。20XX年學年度學院共聘請了 250名學生 信息員，這是一支強有力的學生信息員隊伍。許多學生信息員放棄課余休息時間，共采集教學信息2400多份，4000余條，教務處每兩周對收到的教學信息反饋表進行歸納整 理，并向學院領導和各系部反饋學生的教學意見與建議，其 中很多質量較高的教學信息已被有關部門所采用。這些教學 信息，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導力度，為學校教學質 量保障體系建設作出了貢獻。1. 學生信息員定期反饋

11、任課教師的上課情況，幫助教師 了解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。2. 學院教務處，各系、部主任通過學生信息員信息反饋， 及時掌握了教師上課的第一手資料，了解了各任課教師的實 際教學狀況，對教學水平高的教師給予肯定和獎勵，對存在 問題的教師實施跟蹤聽課，督促其改進。3. 教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對癥下藥，給學生予以具體的指導。二、信息員工作的不足之處1. 有些學生信息員不夠積極主動，不認真，不能按要求 采集代表全班同學的信息，從而填寫的內容比較單一，不能 全面地反映本班同學的看法、意見。2. 有些學生信息員對于信息反饋表上內容的保密性有些疑慮，從而導致不敢反映真

12、實情況。擔心意見反饋會影響 師生之間的關系，害怕老師不但不接受意見，甚至還會產生 抵觸情緒；怕有些老師知道某班有學生向學校反饋自己的不 足之處會打擊報復等。因此，我們要繼續(xù)加強對學生信息員的引導和培訓，要 使學生信息員充分認識到這一工作的重要性，它不但有利于 教師教學，有利于學院教學管理，更有利于廣大學生自己能 更好地學到更多的知識，掌握更多的技能。三、對學生信息員工作的幾點要求教學信息是指學校與各系的教學工作情況和教學改革 中存在的問題及相關的問題等，主要包括下列方面的內容：（一）與教學秩序相關的信息1. 教師上課遲到、提前下課（時間）、上課接打手機等 情況的記實；教師缺課、代課、串課的情況

13、記實；教師上課 缺席情況記實；由于課前未安排好而臨時發(fā)生不能上或延時 上課的情況記實。2. 學生上課遲到、缺席、課堂學風差等現象比較嚴重的 情況。3. 集中進行的實踐教學不能如期按計劃進行，使學生學 習受到較大影響的情況。4. 考場紀律、考風存在較突出問題的情況。5. 其它影響教學秩序穩(wěn)定的重要情況。（二）與教學質量相關的信息1. 反映學生對任課教師教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學手段、教學效果等方面的意見和建議。2. 反映學生對任課教師輔導答疑、作業(yè)批改、課外指導 等方面的意見和建議。3. 反映學生對實驗、實習、設計等實踐教學組織安排、 教師指導、實踐效果等方面的意見和建議。4. 反映學生

14、對成績考核評定方面的意見和建議。5. 其他影響教學質量的重要信息。（三）與教學條件相關的信息1. 教材的使用情況；2. 教學儀器損壞未能及時維修影響教學的信息；3. 教學設施損壞未能及時維修影響教學的信息；4. 教學環(huán)境方面有突出問題的信息，如教室衛(wèi)生、文化 方面的信息。5. 其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。四、教學信息員的工作方式（一）教學信息采集的基本方式1. 根據本人參加教學活動親身經歷的事實而形成的記 實性信息。2. 根據本人參加教學活動的感受與參加同一活動同學 們的感受相結合，形成的有代表性的意見。（二）教學信息反饋的基本方式信息員應按照學生教學信息員信息反饋表的要求， 每兩周通

15、過“教學信息反饋表”反饋一次有關的教學信息， 遇有時間性很強的重要信息，信息員可直接報教務處。1. 客觀公正地做好信息收集與反饋，不受個人情感和其 他因素影響。2. 認真按規(guī)定收集反饋信息，不遺漏重要的教學信息。3. 認真填寫、按時上交信息反饋表，對信息的表述要做 到：事實清楚、情節(jié)準確、簡明扼要、內容完整（包括必要的人、事、時、地、因、果等因素）。4. 注意信息反饋渠道的專一性，不擴大反饋信息內容的 知曉范圍。5. 學生集中反映的、突出的教學方面的問題，系里應及 時與當事人溝通，促使我們的老師不斷改進教育教學方法， 改進教學方式，提高教學質量。6. 對存在問題的任課老師，院系領導應該不定期地

16、抽查 聽課，督促其改進?？傊?，學生信息員工作的成效，離不開各系主任及學生 信息員管理老師的鼎力支持和配合，形成合力。學生信息員 工作，為提高學院的人才培養(yǎng)質量作出了積極貢獻。對于學 生信息員工作中存在的一些問題，我們在今后的工作中及時 地總結經驗教訓，將努力改進工作思路和方法，調動全體學 生信息員的工作熱情，創(chuàng)造性地開展工作，促使學生信息員 工作再上一個新的臺階。教務處二一五年八月篇三：學生教學信息員工作總結20XX學年秋季學期學生教學信息員工作總結20XX-20XX學年的學生信息員的工作在同學們的努力下 進行的有條不紊，大部分教學信息員能細心觀察和留意身邊 的教學問題，及時、準確地了解、收集

17、教學運行過程和日常 教學管理中的重要信息，以及學生對教學工作的意見和建 議，及時、具體、有針對性地把問題反映到教務處，再通過 教務處反映給各教學單位及相關職能部門。教學信息員與同 學和老師保持溝通，積極參與了學校教學管理工作，為學院 日常教學工作提供了重要信息。現將本學期學生教學信息反 饋工作總結如下：一、反饋信息的基礎數據1 .學期反饋信息基礎數據：352條信息，其中有效信息 為156條（重復的已歸納），各系二、反饋信息情況（一）肯定方面1）對教師教學態(tài)度和教學方法的肯定如：12會計反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子，讓學 生可以更好的了解市場營銷學。12汽車服務反映于麗麗老師的教學視頻對學生

18、的吸引很大，學生可以很輕易地接受知 識。13室內反映王道玉老師對我們挺負責，耐心的，我們 不少人沒學過美術，她都一一教。13工程造價反映計算機徐德勇老師就課程做出很多調整，能認真在課堂里來回走動，幫助學生解決問題12機電反映吳蒙老師教學方法很好，通俗易懂，給學生補充了很多課外知識，活躍課堂氣氛。13會計2班，會計基礎曹曉燕老師上課知識點講的很詳細，并會在課堂上讓大家都通過練習了解所學的知識。2）對教師課堂教學效果的肯定如：12工程技術反映工程預算實訓讓學生學到了很多預 算知識，本來一些不學習的人看到自己實訓不懂，都開始主 動的問老師問題，這是在平時很少看到的。12會計反映蔡月鵬老師講課十分詳細

19、，每個例題都動手演示過程給學生看。13級電子系反映葉曉丹老師上課準備充分，能有效地帶動同學們的學習熱情，采用PPT生動形象地給學生講解書本上的知識。12汽車服務反映汽車時尚開始上課，王炳愷老師上課講的內容很吸引學生。12室內，范曉峰老師能帶學生參觀新裝修的房子， 讓學 生在現場了解材料的安裝和工藝，讓學生大開眼界。（二）意見和建議1、意見：（1）部分教師講課速度過快或過慢，學生難以接受；（2） 部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍 過大，重點不突出，缺乏邏輯性，學生聽不懂;（3）部分老師備課不充分，駕馭課堂教學的能力不強，缺少教學互動，課堂組織教學欠缺；（4）個別年紀大的老教師講課口齒不

20、清，有方言，或聲音小，不習慣用麥克風， 后面的學生聽課效果差；（5）個別老師作業(yè)批改不及時，或沒有作業(yè)。（6）很多老師現在不執(zhí)行課堂禮儀，對學生的課堂紀 律也不進行有效的管理。（7）部分外聘老師沒有結合本校學生的特點進行教學， 很多學生反應教學內容太深，對學生的要求太高。聽課很吃 力。2、建議（1）建議教師在課堂上給學生更多的表現機會，開展 多形式的教學活動，如分組討論，表演，辯論等；（2）建議教師能按學生的能力進行分層次教學，什么樣的學生采用什么樣的教學方法；（3）建議教師在上課中能增加案例教學，結合現在專業(yè)案例便于學生更好地理解和 應用；多開設實踐實訓類課程，高職高專的學生很樂意于親 身經

21、歷、動手操作。（4）希望教師在課堂上能管理一下課堂紀律，給學生一個安靜的課堂氛圍。三、學院反饋情況針對信息員反映的問題，進行了分類和匯總，反饋到了 各個系部和部門，比如多媒體教室的電源問題，我們及時和目前總務處和管理多媒體教室的老師進行溝通，讓他們進行修 理。對個別外聘老師上課不按學生的學習情況教學，導致大 多數學生聽不懂，我們聯系系里進行聽課，和教師講話，讓 其改進，對屢次不改的對任課教師進行了更換。四、信息員工作存在的問題1、反饋表交表不及時，經常有學生少交或晚交。2、打分不合理，有部分學生幾周來的分數都是相同的， 或者有的學生幾門課程的分數都一樣。3、工作意見與建議上報的內容，有效的內容

22、少，無效 的內容多。如有的學生寫老師上課時對學生語氣太沖，老師 和同學的相處越來越好，各位老師這周都很認真等等，沒有 明確到具體的老師。有的學生對老師的評價不到位，遇到有 問題的老師常常反映不出問題的要點。如有的學生反映老師 課前準備充分些，老師課前準備哪里有問題沒有寫出來，這 種信息反饋就只能作為無效的信息。4、個別信息員不配合組長的工作或工作到后期出現惰 性心理。五、下學期工作重點1、對信息員工作進行制度建設，完善原有的信息員工 作制度，對現有的工作職責進行細化，明確工作的職責。2、在現有的信息員中建設一支工作隊伍，分化出文秘 組，宣傳組，調研組。優(yōu)先選擇能干，肯干的學生加入。文 秘組負責

23、整理每個月各學院上交的信息匯報表；調研組對各 學院的教學信息進行審核，篩選出需要調查落實的信息，組 織相關學院、專業(yè)的信息員采取聽課、聽取同學意見等形式 予以核實，宣傳組負責在學生中進行期中教學質量檢查，開 設信息反饋論壇，進行交流活動。3、開設講座請有經驗的老師來教大家怎么寫意見和建議表，怎么評價老師的教學。4、加強信息工作的時效性。從這學期來看我們的信息反饋主要是由組長進行收表，由負 責教師進行信息的輸入和給系部反饋信息，一般是二個月進 行一次總結反饋，時間較長，下學期我們將組織文秘組的同 學每月進行一次信息匯總和反饋，這樣能更大的發(fā)揮我們信 息員的作用。5、加強信息員之間的聯系，多開展交

24、流，增強信息員工作的責任心。本學期開設了信息員QQ群，但是很多同學的活躍度不高，只看不說，感覺同學們都有些縮手縮腳不敢 主動發(fā)言，并沒有很好發(fā)揮QQ群的作用。下學期加強這方面的交流與聯系，有問題第一時間通過電話。QQ群或當面反饋給我， 把我們看成一個整體， 我們的目 的是為了把學校的教學水平提高，讓所有的同學能更好的在 學校學習。本學期表現較好的信息員1 ）填寫反饋表較認真的信息員：李雨航，吳海豹，陳 敏梅，姬廣麗，陳莉，王亞楠，姚輝彤，孫偉槺毛立麗， 曹金磊，周茂全，肖穎，唐一帆，魏然，謝成杰，黃玉杰， 張藝華，顧焱華，項晗敏，陳潔，陳凡，萬叢偉，王澤銘， 張素，談成，曹楠楠，劉玲，胡國慶，

25、劉權，耿晨輝，譚沛 羿，張曉燕，孫毅，應鵬飛，吳昊，葛娟娟，辜靜，朱佳琦， 張靜，吳佳圓，汪麗君，徐菡，滕聰，陳春艷等以上同學能認真填寫信息員反饋表，能及時交表，能按 教師的實際教學情況進行打分。2）積極參加信息員活動的信息員：萬叢偉，譚沛羿， 肖穎，葉雪純，黃立前，陳圳，孫嘯宇，王成業(yè)，朱銘琪， 朱佳琦，洪德森，汪麗君，何增瑞，張海生，宋冬冬，蔡金 東，陳春艷，郭祥呈，曹夢源，姬廣麗，滕聰，張史云，吳 佳圓，陳潔，謝春蕾，吳海豹，葛娟娟，辜靜等以上同學能積極參加組織的期中教學信息反饋論壇活 動。積極參加組長組織的交流會議。3）能及時反映問題和意見的信息員：韓雯雯，毛立麗，金巍，陳千升，孫帥帥

26、，施程偉，胡 清政，劉玲，徐成，張龍暉，肖穎，魏然，張藝華，王亞楠， 姬廣麗，陳莉，謝春蕾，顧焱華，江磊，陳潔，徐加城，周 順峰，萬叢偉，王澤銘，張素，曹楠楠，劉玲，林鵬，譚沛 羿，張曉燕，陳湘予，林慧敏，胡丹丹，葛娟娟，辜靜，陸 沐華，朱佳琦，張靜，李姿樂，汪麗君，徐菡，滕聰，王澤， 趙彬彬，劉燕，陳圳，王成業(yè)，洪德森，曹夢源，陳渤元，宋冬冬，趙徐潔等以上同學在信息反饋表中提供了有效的信息，收集教學運行過程和日常教學管理中的重要信息，對教師教學情況， 學生學習情況進行了有針對性的反映。篇四：學生信息員工作總結學生信息員工作總結一、成績按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前，系里收齊后，及

27、時送到了教學督導室，在185信息員反饋中，對反饋的意見，經過統(tǒng)計共計1. 課程設置18條2. 教學內容和教學方法3. 教材選購方面19條4. 教學管理方面82條5. 作業(yè)布置并及時批改6. 考風考紀方面2條7. 評教教師點名表揚的28人次8. 其他24條二、體會學生信息員工作，我院從783條，其中：398條44條168人次，今后教學有待改進的20XX年2月建立到現在已經整整四個學期了，實踐證明，它對促進教學，提高教學質量是行之有效的一項措施，具體體現在：1. 信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的 橋梁。本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份；向教師個人發(fā)送信息反饋表 18份。從意見

28、的內容看，有教學管理 方面的；有學生管理方面的；有對教師個人評教方面的；還 有后勤管理方面的。從處理的過程看，首先由教學督導室列 表登記，涉及到哪個方面的，由那個方面的主管院長簽字， 再發(fā)給有關部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施 后，再由各主管院長簽字驗收，最后返回教學督導室存檔， 此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的 意見。另外，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興 主任，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學 方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使 學院上上下下，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的 溝通，信息促使我們采取措施，信息拉近了

29、我們的距離。2. 信息反饋，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度。本學期我們聘請185名學生信息員，其本身就是對教學 質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自03年招收大專生以來，發(fā)展迅速，教師隊伍不斷狀大，教學質 量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊伍建設來說，我 們的教師年輕的多，經歷短、經驗少，是客觀存在的事實。 本學期信息員點名表揚的 168人次，對他們是一個鞭策和鼓 舞，對缺少教學方法和教學經驗的老師來說，大家提出意見 后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上。 對我們督導室來說，由于有了信息員提供的信息在手，使我 們辦事有依據，說話有根據，指導有對象，聽課有目的，

30、由 此證明，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平， 同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度。3. 對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用。由于信息員的信息反饋，使管理者認識到存在的問題和 不足，進而采取積極、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得 到根本解決，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方 面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂；有的同學 提出高等數學課安排的距離太近，教務處想方設法進行調 整，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見， 經管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究 并寫出了改進的文字意見，對教學內容和教學方法有意見的 老師，學院和系里的督導

31、員采取跟蹤聽課、具體指導，所有 這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果，都有 明顯的提高。四、對學生來說，增強了對學院各項工作的關心和責任 感。學院是我們自己的學院，建設學院，人人有責，有的同 學說，我們來學院的目的，就是學習自己管好自己就行了，通過一些信息員的工作，有的同 學深有感觸的說，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心 比旁觀好，遇事管比不管好，看到問題說比不說好，我們反 饋的意見多數得到及時解決，對于暫時沒有解決或沒有得到 徹底解決的問題，同學們講，諒解要比牢騷好。另外，從反 饋的信息表，也說明同學們對學院的工作更加關心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12

32、月份426份， 證明信息員對工作越來越重視，有效信息越來越多。五、鍛煉了自己，提高了組織能力、思維能力和表達能 力。信息采集，既是工作任務，又是實踐活動，也是鍛煉自 己的好機會，有的信息員講，這是學院對我們的信任，也是 我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力， 信息員不但要帶頭搞好自己的學習，還要把全班的學習搞 好，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力， 有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學們溝通、交流學 習方法，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力；提高 了你們思維能力，為了達到信息的真實性、 可靠性、普遍性， 信息員動腦筋、深思維，對采取的信息作深層次的分析，提

33、出積極的改進措施和建設性意見；提高了你們的表達能力， 我看了這次大會同學們的發(fā)言稿，充分表明了信息員表達能力的提高。鑒于大家的工作努力，成績顯著，圓滿的全面的完成了 任務，根據優(yōu)秀信息員的評選條件，經過民主推薦，院系領 導審查，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。綜上所述，學生信息員工作，不是可有可無的，它是學 院加強教學管理、提高教學質量、及時聽到學生的聲音，收 集教學信息的重要渠道，各系對此項工作，抓的很認真，教 學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的，希望今后我 們共同努力，把此項工作做的更好。最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明

34、年開學后的 情況請于20XX年3月15日前交學院督導室。篇五：教學信息員工作總結教學信息員工作總結20XX學年全校聘請了 129名學生教學信息員，這是一支 強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課余休息時 間，認真采集教學信息，及時反饋了800多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門采用。這些教學信 息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與 溝通，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導力度，為學校教學質 量保障體系建設作出了貢獻?，F經教學督導評價中心推薦， 教務處表彰了 50名同學為XX/XX學年優(yōu)秀學生教學信息員。一、一年來學生教學信息員主要完成了以下三個方面的工作（一）同

35、學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品 牌特色。學生教學信息員反映，學校的發(fā)展，作為水校的在校生， 感受到了一種責任。他們認為，學校要發(fā)展“硬件”是必不 可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個高等院校， 活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都 是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園 文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因 此，他們建議：1、學校要激發(fā)同學們的愛校榮譽感。一個 學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一 個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在 這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處于什么環(huán)境， 他必須有信心

36、，對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學 生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進 步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多 的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水 電?？茖W?！币彩遣蝗菀椎?。2、學校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應， 擴大知名度，這不僅僅有利于學校學生的更“暢銷”，而且 有利于學校的內部改革，給教學改革和創(chuàng)新更多的動力。驕 傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是 動力。要加強學校的學術建設， 這不僅在于學校的科研能力， 也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思 考。學校要多組

37、織學生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應用講座，多聽 取學術性報告；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解 決問題”的活動；可以設立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，策 劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內容，鍛煉同學們的思考問 題、解決問題的能力，不斷提高學生的創(chuàng)新精神。還要加強 學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的 高等院校，但是沒有人文教育的本科院?？傦@得單調乏味。 成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功 前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育 的窗口，對學生的做人、待物的態(tài)度，心理素質等方面有更 多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“小”的心理，走 向“大”的境界，建設

38、一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新 精神的高校。同學們的反映和建議，已經引起了學校領導和 有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽 活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著樹木的長大，許多 人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好 的學習和生活環(huán)境中健康成長。（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。 學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較 關心的，他們利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學 們的教學信息，反映學生本身的學習態(tài)度和在教學中遇到的 問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供 服務，加以改進。1、學生教學信息員反映，為學校升本進 一步發(fā)

39、展，學校應將教學管理進一步規(guī)范化、程序化，切不 可浮于形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就算 好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有 濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群體中對學習 的態(tài)度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用 功，主動學習的能力很強， 但也有少數同學學習積極性很差。 有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠 課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等， 問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上玩 游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空 閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數同學不 僅自己不愿

40、學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影 響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展 一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動 中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開 會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主 要讓他們回到學習中來。 2、大三的學生教學信息員反映， 臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們 的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自 己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學里 到底想學點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡 歷要做，各種篇六：教學信息員工作總結教學信息員工作總結-總結20XX學

41、年全校聘請了 129名學生信息員，這是一支強 有力的教學信息員隊伍，。許多教學信息員課余休息，認真 采集教學信息，及時反饋了 800多條教學信息，其中很多質 量較高的教學信息已被有關部門采用。這些教學信息，引起 了高度重視，促進了教學改革和的與溝通，加強了教學質量 監(jiān)控和教學督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了 貢獻?，F經教學督導中心推薦， 教務處表彰了 50名為XX/XX 學年學生教學信息員。一、一年來學生教學信息員主要完成 了以下三個方面的（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的特色。學生教學信息員反映，學校的發(fā)展，作為校的在校生，感受到了一種。他們認為，學校要發(fā)展“硬 件”是

42、必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個 高等，活躍的文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的機制都是 必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文 化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因此，他們建議：1、學校要激發(fā)同學們的校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校，一個學生如果 覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學校有 良好、積極的。一不管處于什么，他必須有信心，對自己周 圍的環(huán)境有信心。要重視對學生進行愛校教育和教育，尤其 是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取 得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報出自己的校名， 實際上能進“水

43、利水電?？茖W?！币彩遣蝗菀椎摹?、學校要品牌戰(zhàn)略。講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品 牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學校學生的更 “暢銷”， 而且有利于學校的內部改革，給教學改革和創(chuàng)新更多的動 力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步， 這就是動力。要加強學校的學術建設，這不僅在于學校的科 研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術 問題的思考。學校要多組織學生聽取本的發(fā)展和應用講座， 多聽取學術性；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解 決問題”的；可以設立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，和這方 面的活動和內容，同學們的思考問題、解決問題的能力，不 斷提高學生的創(chuàng)新。

44、還要加強學校的人文教育和學教育。我 們學校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的 本科院?？傦@得單調乏味。成功學的教育可以給同學們樹立 信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學 校能有更多的通向人文教育的窗口，對學生的做人、待物的態(tài)度，心理素質等方面有更多的教育和提高。認為我們學校 必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設一個活躍 的、充滿的、富有創(chuàng)新精神的。同學們的反映和建議，已經 引起了學校和有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教 育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著樹木 的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希 望學生在良好的學習和環(huán)境中

45、。（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用和課余的休息 時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習 態(tài)度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校 和他們，提供服務，加以改進。1、學生教學信息員反映，為學校升本進一步發(fā)展，學校應將教學管理進一步規(guī)范化、 程序化，切不可浮于形式，如“學風建設”不可一陣“風”， 刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校 的特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群 體中對學習的態(tài)度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室 里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少

46、數同學學習積 極性很差。有的班學生教學信息員作了些，有的同學上課遲 到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)、睡覺等， 問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上玩 游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空 閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數同學不 僅自己不愿學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影 響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展 一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動 中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開 會集中教育，當他們有所進步時表揚和適當的獎勵，主要讓 他們回到學習中來。2、大三的學生教學信息員反映

47、，臨近，我們真正 到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要現在的學習 時間。這時的我們也開始對自己將來的生涯有了規(guī)戈U，也才 真正明白了自己在里到底想學點什么，可是這時時間已由不 得我們控制，畢業(yè)要做，各種會要參加，招聘信息要留意等 等，。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業(yè)生涯規(guī) 劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么， 讓他們早點明白自己在涯里到底想學到什么知識，同時也希 望學校能否調整排課，在大一、大二學年能多排幾門課，大 三的時候多留點時間給我們去考慮、準備的事情。3、大二的學生教學信息員反映，進入大二以來，總的來說，同學們 的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層

48、次知識的 要求較高，像計算機二級，班里通過一級的同學基本上都報 了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的，在考 試前，同學們自發(fā)到教室里進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如，有個班里有7名同學通過，最高分有83分。對三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到 教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現了一定的兩極 分化，像模電課期試成績最高的 93分，最低的10分，如果 要說理由的話，進入大二后，沒有了晚自修，同學們待在寢 室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷于電 腦游戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小 說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風夜的浪

49、漫之 中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監(jiān)督，使他們把主要精力放到學習上來。4、大一的學生教學信息員反映，他們對大學老師上課的適應性不強，由于大一新生 初次接觸大學的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度 太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)， 覺得難以下手， 許多同學對學業(yè)處于應付狀態(tài)。再是有的老師上課教學填鴨 式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學照本宣科， 毫無新意，同學們難以接受。還有輔導答疑的時間太少，有 問題沒法問，老師找不到。希望學校和老師關心大一學生的 教學，特別是老師要多與自己的學生交流與溝通，改進教學 方法和

50、內容，幫助他們適應大學的學習生活，教會他們學習 和應用知識。5、許多班級的學生教學信息員反映，對自己 班級的大多數任課老師的教學態(tài)度和教學方法表示滿意。有 的老師的上課教學內容也比較新穎，教學方法更是多種多 樣，理論聯系實際，為同學們學好和掌握知識服務。學生教 學信息員反映模電課的趙老師上課經常舉些現實中的例子 來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業(yè)知識的 理解，上課經常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老 師都給我們留下了聯系方式，遇到學習上的困難，可以到他 們請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進行了 認真的和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了 意見。如上課的內

51、容全部是書上的，就連例題都沒變，板書 較模糊，后排同學看不清楚，作業(yè)交上去很多時也沒批改， 只是打了個“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統(tǒng)教學， 適當應用多媒體教學，為提高課堂教學效果服務。教學方法 單調乏味，沒有與學生產生互動，上課效果較差。輔導和答 疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說 我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學校應該對有這 方面的課時要求，平時有與任課老師的聯系方法，還希望任 課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學們可以問 些問題，在教室問比在辦公室問的勇氣大些，人也會多些。課對于鞏固教學內容是相當重要的，而有時實踐課恰恰是最 受到敷衍，有的老師只按照

52、書本上的內容和圖片講，講完了 就沒事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學校重視和加強 實踐課管理，增加一些有關專業(yè)設備，并能組織一些課外實 踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和學習積極性。（三）同學們 要求嚴格考試制度，鞏固教學成果。許多學生教學信息員根據多方面了解和自己在學校里 的感受，反映了為鞏固教學成果嚴格考試制度的信息。他們 認為，學校對在校學生留級續(xù)讀和畢業(yè)把關放松。在畢業(yè)前 設置清考，以求讓學生順利畢業(yè)，走向工作。這在我們看來 是上的不合理，是學風不景氣的重要原因，也是高等教育大 眾化階段所產生的弊端。篇七：信息員個人工作總結信息員個人工作總結為了更好地了解我校在教學過程中教與學的基本情況，

53、 加強教學質量監(jiān)控，進一步完善教學質量保障體系，充分發(fā)揮學生參與教學管理的主體 作用，根據我校的具體要求，學院組建了教學信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表，在 收齊各班反饋表后再交教務處教學質量管理科匯總。教務處再及時地將學生對教師教學方面 的意見和建議或者學生對學校里的各種問題反饋給各院系領導，再由他們反饋到教師本人或 者相關部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學信息員制度。擔任學生信息員已有一年半的時間了，對于我們學校的 教學信息員制度，我多多少少總會一些個人的體會教學信息員制度的好處1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師了解自 己授課的不足之處，及時進行調整。提高教學質量

54、。2、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對癥 下藥，給學生以具體的指導。3、各職能部門多一條渠道了解學校的各個方面的情況， 便于及時改進維護，保障學生的生活和學習的需求。教學信息員制度的不足1、部分學生認為這個制度太片面了，存在以偏蓋全的 情況。信息員對老師的評價可能會存在著自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一 些客觀實際情況。2、很多同學對此制度不太了解，所以不能積極主動地 參加執(zhí)行這一制度，因此不能全面地了解大部分同學們的意 見，從而使信息員填寫信息表時內容會重復，而且單一，不能全面地反映大部分同學的看法、 意見。3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之后，沒

55、有任何成效，以 往所提出的問題未見解決，所以造成后來的積極性不高。對教學信息員制度的建議1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。2、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發(fā)動全校學生， 這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果才會更好。3、希望能加強我們信息員與學校各職能部門（如：后勤部、圖書館、學校飯?zhí)玫龋┑幕有?。作為信息員，反映同學們的意見和建議是我的本職工作，我盡自己最大的努力將這項工作做好，在新學年伊始之際，我看到工作成績

56、的同時也不會忽略存在的缺陷，并及時地總結經驗教訓，改善工作思路工作方法， 調動自己的工作熱情， 使得我更加順利的開展工作。希望通過各方面的努力使得我班的教學信息反饋制度更加的健全與完善，以利于更好的服務于教學工作的開展，促進教學質量的提高。篇二：優(yōu)秀20XX年全校聘請了 129名學生教學信息員，這是一支強有力的教 學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課余休息時間，認真采集教學信息，及時 反饋了 800多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門采用。這些教學信 息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質量監(jiān)控和教學 督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻

57、?，F經教學督導評價中心推薦，教務處 表彰了 50名同學為xx/xx學年優(yōu)秀學生教學信息員。一、一年來學生教學信息員主要完成了 以下三個方面的工作（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品 牌特色。 學生教學信息員反映，學校的發(fā)展，作為水校的 在校生，感受到了一種責任。他們認為。學校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設 更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都 是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不 可能有良好的學術成績。因此，他們建議：1、學校要激發(fā)同學們的愛校榮譽感。一個學生 如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子， 那么怎么可能使他在這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處于什么環(huán)境， 他必須有信心， 對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報 出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電?？茖W?！币彩遣蝗菀椎?。2、學校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品