教學(xué)過程各環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

1、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則一、總則第一條 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理， 提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化， 根據(jù) 上級教育部門有關(guān)文件精神，及我校校質(zhì)量管理體系文件要求，特制定本細(xì)則：第二條教學(xué)工作者要堅持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書育人， 熱愛學(xué)生， 嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)計劃第三條教學(xué)計劃是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件， 是組織教學(xué)過程、 安排教學(xué) 任務(wù)的基本依據(jù)。教學(xué)計劃須保持一定的穩(wěn)定性， 一經(jīng)確定， 必須認(rèn)真組織實(shí)施。 確需調(diào)整 的，應(yīng)由教研組以書面形式報告教務(wù)科，經(jīng)教務(wù)科審查，報主管校長批準(zhǔn)后方

2、可執(zhí)行。第四條制訂教學(xué)計劃的前提條件是確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。 培養(yǎng)目標(biāo)必須遵循國家教育方針， 并結(jié) 合我校實(shí)際，體現(xiàn)對學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面要求和企業(yè)對人才的培養(yǎng)要求， 體現(xiàn)學(xué)校和專業(yè)培養(yǎng)特色。第五條 教學(xué)計劃的內(nèi)容包括：（一）專業(yè)含義；（二）招生對象及學(xué)制；（三）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；（四）專業(yè)相關(guān)課程要求；（五）專業(yè)技能要求；（六）專業(yè)教學(xué)計劃表。三、教學(xué)大綱第六條教學(xué)大綱是一門課程的教學(xué)指導(dǎo)文件。 它是編寫教科書和進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù)， 教 學(xué)計劃中的每門課程都應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)大綱。編制和執(zhí)行好教學(xué)大綱，對于課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要作用。第七條 教師必須根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行備課。 在

3、完成教學(xué)大綱所要求的教學(xué)內(nèi)容講授的基 礎(chǔ)上，鼓勵教師適當(dāng)補(bǔ)充專業(yè)的新進(jìn)展、新內(nèi)容。四、教學(xué)準(zhǔn)備第八條 教師接受教學(xué)任務(wù)后， 應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)計劃、 教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、 周學(xué)時安排， 于開學(xué)一周內(nèi)編制好學(xué)期授課計劃表 。編制學(xué)期授課計劃表應(yīng)做到：1、學(xué)期授課計劃表的基本內(nèi)容：學(xué)生基本情況分析；教材分析；本課程的教 學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)要求、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)； 提高教學(xué)質(zhì)量的措施； 本課程教學(xué)進(jìn)度計劃安排。2、要認(rèn)真考慮課程與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，處理好理論課與實(shí)訓(xùn)課互為補(bǔ)充的關(guān)系，處理 好課程間的銜接。3、調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，按照多數(shù)學(xué)生的知識水平和接受能力，根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)時、 教學(xué)大綱規(guī)定的基本內(nèi)容和

4、教學(xué)要求， 選擇適宜的教學(xué)方法和手段， 合理安排教學(xué)進(jìn) 度。4、學(xué)期授課計劃表 在開學(xué)第一周內(nèi)完成并交教研組長審核簽字后交教務(wù)科 （或?qū)嵙?xí) 科）科長審批，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后通過，符合要求、準(zhǔn)予實(shí)施，不符合要求者，重新制定。5、教師在執(zhí)行學(xué)期授課計劃表過程中，如認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容或授課計劃確實(shí)需要作較 大變動時，應(yīng)經(jīng)教研組長同意后，報教務(wù)科科長批準(zhǔn)后執(zhí)行。五、教師職責(zé)第九條 任課教師主要履行下列職責(zé)：1、負(fù)責(zé)本課程講解、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)報告）、考核等環(huán)節(jié)的實(shí)施。2、負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律的管理，保證正常的教學(xué)秩序；3、負(fù)責(zé)與班主任交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的各種矛盾和問題。第十條 教師在教學(xué)中行使下

5、列職權(quán)：1、根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生具體情況，提出選用教材或調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的意見；2、對學(xué)生進(jìn)行組織指導(dǎo)，行使指導(dǎo)權(quán)；3、按照相關(guān)規(guī)定，有權(quán)評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；4、有權(quán)提出教改試驗(yàn)方案，經(jīng)教務(wù)科（或?qū)嵙?xí)科）確認(rèn)后試行；5、對教學(xué)評估、評獎結(jié)果有權(quán)提出異議，對涉及本人的結(jié)果，有權(quán)提出申訴。第十一條 教師在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的過程中，要自覺遵守下列教學(xué)紀(jì)律：1、要堅守崗位，任何人不得隨意調(diào)課、停課。若確實(shí)需要，須按學(xué)校關(guān)于停、調(diào)、代 課的有關(guān)規(guī)定辦理，經(jīng)教務(wù)科（或?qū)嵙?xí)科）同意后實(shí)施。未經(jīng)批準(zhǔn)而調(diào)、停課者，按教學(xué)事 故及相關(guān)規(guī)定處理。2、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按時上、下課，遲到或提前下課均視為教學(xué)事故。3、教師

6、要服從教學(xué)部門的工作分配，認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)；4、教師要按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé)，由于失職而出現(xiàn)的差錯，產(chǎn)生的不符合項(xiàng)除 按體系文件相關(guān)要求處理外，并按教學(xué)事故處理，同時追究相關(guān)責(zé)任。六、教師教學(xué)常規(guī)工作第十二條 備課1、備課要求：教師備課應(yīng)做到“六備” ：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、 備教具；“五精心”精心設(shè)計課堂步驟、精心設(shè)計課堂語言、精心設(shè)計板書、精心設(shè)計課堂 提問、精心設(shè)計課堂練習(xí)及課外作業(yè)。教學(xué)記載要清楚，課后要做好總結(jié)、記載，教案要真 正起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。2、備課時可參考教學(xué)資料，但堅決反對生搬硬套，照本抄襲，決不允許無教案上課或 拿參考資料和舊教案上課。學(xué)校提倡

7、電子備課，但堅決杜絕拷貝、復(fù)制，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按規(guī)定 進(jìn)行處罰。3、堅持教案周檢制度，每周四按時到教研組檢查登記（必須有一周的備課儲備量）。不按規(guī)定檢查，按無教案上課對待。檢查結(jié)果作為月考核的主要依據(jù)之一。第十三條 上課上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)， 充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力和水平， 是教學(xué)質(zhì)量高低的重 要表現(xiàn)和標(biāo)志。1、上課要求：（ 1）教學(xué)要有明確的教學(xué)任務(wù)， 并且要圍繞各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)組織教學(xué)活動。 （2）、教學(xué)內(nèi)容正確、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容講解正確，各個環(huán)節(jié)前后連貫， 所用時間恰當(dāng)， 教學(xué)內(nèi)容新與舊、 重點(diǎn)與難點(diǎn)、 講與練的比例合理。 （ 3）教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)， 能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、

8、主動性，激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生思維活躍，課堂活而不亂，保證上課 順利進(jìn)行。（ 4）教學(xué)語言準(zhǔn)確，通順流暢，具有邏輯性、準(zhǔn)確性、啟發(fā)性和藝術(shù)性。（5）鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段組織教學(xué)。 （ 6）教師上課必須注意儀表， 保持良好的風(fēng)度、飽滿的 熱情和充沛的精力。2、教師嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。按時上下課，上課前3 分鐘在教室門前準(zhǔn)備上課，以學(xué)校鈴聲為準(zhǔn)，不得隨意遲到、早退，嚴(yán)禁曠教。3、教師講課應(yīng)注意力集中，用普通話教學(xué)，語言要準(zhǔn)確，生動。4、教師上課期間不準(zhǔn)會客，不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)接電話、不準(zhǔn)坐椅子上課或隨便離開課堂，上課要充分利用直觀教具，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。5、教師應(yīng)按課表上課，不可隨意調(diào)課，隨便調(diào)

9、課一次，按考核細(xì)則進(jìn)行考核。6、必須充分發(fā)揮學(xué)校的多媒體、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用。第十四條 作業(yè)批閱1、作業(yè)批閱的總體要求：（1）、作業(yè)布置要做到： “八要”，即目的要明確，內(nèi)容要精選，形式要多樣、難易要適 度，格式要規(guī)范、分量要適宜，各科要協(xié)調(diào)、總量要控制。（ 2）作業(yè)的批改要做到“三要” ，即一要認(rèn)真及時，二要查漏補(bǔ)缺，三有反饋評講。2、作業(yè)批閱及質(zhì)量基本要求：對學(xué)生的作業(yè)，教師要耐心細(xì)致地進(jìn)行批閱，符號要準(zhǔn) 確鮮明，要寫清批閱日期，采用百分制衡量評估作業(yè)質(zhì)量3、作業(yè)與指定的習(xí)題集和教材相符，作業(yè)應(yīng)精選，緊扣教材，題量適當(dāng)，難易適度。4、周課時 2 節(jié)每兩周批改一次；周課時 4 節(jié)，每周批改一次；

10、周課時 68 節(jié)，兩周批 改三次；有配套習(xí)題集的要求全批全改，每次作業(yè)批改應(yīng)有作業(yè)批改記錄。第十五條 晚自習(xí)輔導(dǎo) 晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)， 也是教學(xué)工作的一種繼續(xù)， 是貫徹因材施 教原則的具體措施。輔導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、態(tài)度、興趣愛好，因材施教輔導(dǎo)，以個別 輔導(dǎo)為主， 集體輔導(dǎo)為輔。內(nèi)容包括解答疑難問題；作業(yè)輔導(dǎo)；對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行 個別指導(dǎo)， 擴(kuò)大知識領(lǐng)域； 對基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)耐心輔導(dǎo)并給予學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。 晚自 習(xí)輔導(dǎo)的具體要求：1、按時到指定教室、班級進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。2、在晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑期間，不得在走道上大聲喧嘩、閑談，應(yīng)注意維持輔導(dǎo)班級的晚 自習(xí)紀(jì)律。3、輔

11、導(dǎo)態(tài)度要和藹可親，耐心認(rèn)真，不能因?qū)W生提出問題幼稚可笑或離奇古怪而置之 不理，更不能嘲笑、挖苦諷刺。4、注重輔導(dǎo)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自己解決問題的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指 導(dǎo)。5、未經(jīng)教務(wù)科值班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得私自請人替代輔導(dǎo)或自行調(diào)整輔導(dǎo)時間。有病有事 不能輔導(dǎo)，應(yīng)提前向值班領(lǐng)導(dǎo)請假。七、教學(xué)檢查與總結(jié)第十六條教學(xué)檢查是提高教學(xué)質(zhì)量， 督促教學(xué)計劃、 教學(xué)大綱的執(zhí)行， 實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成 部分。要建立經(jīng)常性的教學(xué)檢查制度，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，解決教學(xué)中存在的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第十七條 每學(xué)期教務(wù)科 （或?qū)嵙?xí)科） 要組織各教研組進(jìn)行不同形式的教學(xué)檢查， 檢查 內(nèi)容包括：1

12、、教學(xué)組織、教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)紀(jì)律；2、全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面的情況；3、所授課程 （包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí) ） 是否符合教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求，有何經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；4、教學(xué)改革和學(xué)生能力培養(yǎng)等教與學(xué)方面的情況。第十八條 檢查方式可采?。翰閸彙⒙犝n、深人教研組、學(xué)生中了解情況，召開學(xué)生和教師座談會 等。檢查后應(yīng)有小結(jié)，以便及時交流經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，并向主管校長匯報。第十九條 各級教師應(yīng)自覺接受檢查和考核。 考核結(jié)果作為教師月考核及年度考核的重 要依據(jù)之一。第二十條每學(xué)期結(jié)束時，各教研組要對本學(xué)期教學(xué)工作情況進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容：教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)質(zhì)量評估和學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，以及教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、問題