教師作風(fēng)紀(jì)律個人整改報告

1、教師作風(fēng)紀(jì)律個人整改報告教師作風(fēng)紀(jì)律個人整改報告教師作風(fēng)紀(jì)律整頓個人整改措施通過我?！白黠L(fēng)紀(jì)律整頓” 活動的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思自己平時的實際 工作及思想動態(tài)，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改 方向，以便更好地開展工作?，F(xiàn)制定個人整改方案如下：一、目標(biāo)要求 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，及時掌握教育的工作重點方 針，與領(lǐng)導(dǎo)保持高度的一致，讓領(lǐng)導(dǎo)與家長滿意。從思想上和行動上 提高自己的工作責(zé)任心， 樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想， 提高自己的鉆 研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩過硬。二、落實措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程

2、中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生 的實際情況設(shè)計教案，使每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課 前做好充分的準(zhǔn)備， 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課 后及時進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，認(rèn)真做好觀察記錄， 仔細(xì)的尋找問題進(jìn)行反思， 把理論與實踐相結(jié)合起來， 學(xué)會思考教育 問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師個人的行為等， 從反思中提 升教學(xué)研究水平。2、多讀書，讀好書，提高自己文化底蘊(yùn)，利用學(xué)校圖書室提供的很 多好的書籍的難得機(jī)會， 爭取能夠每個月讀一本教育專著， 及時作好 筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要求自己還要從 這眾多的教學(xué)刊物中來充實自己的業(yè)務(wù)

3、水平， 并從中吸取精髓和自己 的教學(xué)結(jié)合起來運(yùn)用到課堂中去。3、同時，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在每篇課文的 學(xué)習(xí)中都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老 師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常 邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。4、在平日的教學(xué)中要多關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變， 課堂中對他們要多提問， 多輔導(dǎo)，多一點耐心，多一點愛心，并及時與家長溝通，共同關(guān)注孩 子的發(fā)展。三、時間安排與預(yù)期成效 （1） 2016年 4月加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自 身素質(zhì)。有重點、有目的的摘錄筆記，有心得撰寫，努力提升自身的 業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平。 （2）2016年5

4、月根據(jù)學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，查找自 己的不足，要與領(lǐng)導(dǎo)保持高度的一致。從思想上、行動上提高自己的 工作責(zé)任心， 樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 使自己達(dá)到既要有良好的 職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神， 還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神， 努力使自己成為一名合格的教師， 時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、 嚴(yán)要求對照自 己，站在隊伍的前列，勇往直前，認(rèn)真履行職責(zé)，為做好新時期的教 書育人工作而盡職盡責(zé)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生與家長滿意。 總之，通過這次“作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動，在工作中我會努力的實現(xiàn)我 的目標(biāo)，做一名孩子喜歡，家長放心的合格的人民教師。 教師紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)整

5、改方案 干部教師紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)整改方案 為了深入貫徹落實上級關(guān)于干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的要求和全國教 育工作會議精神， 著力解決我校教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問 題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)， 全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健 康持續(xù)發(fā)展，結(jié)合縣教體局和鎮(zhèn)中心校開展的干部教師紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn) 活動安排意見和我校現(xiàn)狀，特制定如下整改方案：一、指導(dǎo)思想 堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意 教育為目標(biāo)，全面加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)， ，樹師表形象，揚(yáng)教育新 風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)合理分工，決定以創(chuàng)新思想觀念、查糾存在問 題、健全規(guī)章制度、夯實工作責(zé)任為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師思想 政治

6、素質(zhì)、師德建設(shè)和教育教學(xué)水平， 進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師獻(xiàn)身教育、 無私奉獻(xiàn)的事業(yè)心和責(zé)任感。二、需要整改的突出問題 我們結(jié)合縣教體局和鎮(zhèn)中心校 關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展干部職工思 想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動的安排意見 ，通過理論學(xué)習(xí)、自查自 糾、召開座談會、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，發(fā)現(xiàn)在 我校在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在一些問題， 歸納起來主要有以下幾 點：八、1、學(xué)校方面存在的問題 、在制度的實施執(zhí)行方面，力度不大，對教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方 面存在的問題過于遷就，只是點到為止； 、政治學(xué)習(xí)不夠深入，內(nèi)容不夠具體。只求數(shù)量不圖質(zhì)量，只布置 不檢查 、學(xué)校教研活動流于形式，不能有效地促進(jìn)教

7、師的專業(yè)成長； 2、教師方面存在的問題 、教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高， 部分把學(xué)校安排的工作 當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做； 、關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展； 、教書育人方法單一，評價方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適 合課改的需要；三、具體整改措施1、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園 進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法 、 教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、國家 中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2016 2020年）、 , 中小學(xué)教師 八不準(zhǔn)教師職業(yè)道德等有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、 職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在

8、內(nèi)的職業(yè)道德教育， 提倡愛崗敬業(yè)、 自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛 崗、樂于奉獻(xiàn)、 淡泊名利的教師， 建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、 師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)、富有改革創(chuàng)新意識、充滿活力 的教師隊伍。 、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教 職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，建立專門的學(xué)習(xí)筆記， 認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的 學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一 支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊伍。、加強(qiáng)教師隊伍的改革開放意識、與時俱進(jìn)意識、憂患意識的教育。 要使教師們認(rèn)識小學(xué)教育的現(xiàn)

9、狀， 從中找出我們的優(yōu)點和缺點； 認(rèn)識 教師肩負(fù)的責(zé)任， 從中增強(qiáng)工作責(zé)任感； 認(rèn)識我校與先進(jìn)學(xué)校的差距， 增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、 考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全 體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng) 信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育 事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。1教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報告 教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報告 通過學(xué)習(xí)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實施方案 一 文件后，我結(jié)合自身思想、作和

10、作風(fēng)，遵守實事求是的原則，對自己 的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的 問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)一 存在問題： 對照教師法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范 的每一條每一款，認(rèn)真查找問題主要有幾點：工作作風(fēng)不扎實，業(yè)務(wù)上不鉆研對于已教過的初三知識， 從不深挖有哪些問題和不足， 授課過程中對 于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流， 不能把工作做實、細(xì)經(jīng)常圖個省事照搬照抄，只是想只要完成應(yīng) 付了就算了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài) 度.缺乏一種刻苦鉆研的精神.滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動對于一個黨員來說，

11、我對自己的要求不夠嚴(yán)格， 未能起到模范帶頭作 用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是 不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生. 對于業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理 論知識，政策法規(guī)也是一知半解， 在新型形式下新的教育理論知識學(xué) 習(xí)不夠，鉆研不深.尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能 保證. 工作上缺乏 耐心和技巧，方法單一學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、 整頓班風(fēng)紀(jì)律、 鼓動激 勵學(xué)生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法， 簡單粗暴導(dǎo)致教育效果 不好，經(jīng)常事倍功半。創(chuàng)新意識不夠，固步自圭寸 工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很

12、濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造 性的開展工作常是穿新鞋走老路尤其體現(xiàn)在備課和教法上， 常是 老一套對待新學(xué)生。二、分析原因 思想態(tài)度上 思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過且過（2）行為習(xí)慣上 我平時工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫， 不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是我常 年形成的一個壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四三、整改措施（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí) 無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)， 用理論來指導(dǎo)實踐 更應(yīng)在 學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名老師需要廣博的知識和深厚的文化底 蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā) 展的需要（2）改變習(xí)慣 多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉， 絕不 應(yīng)付，認(rèn)真及時，保質(zhì)保量（ 3）提高覺悟時刻銘記自己是一名黨員， 一名教師， 要為其他