班主任開(kāi)展班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

1、班主任開(kāi)展班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)班主任開(kāi)展班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 班會(huì)上，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，心平氣和地跟他們說(shuō)："大家這段時(shí)間很愛(ài)玩，既然這樣，今天這個(gè)班會(huì)大家來(lái)玩?zhèn)€游戲，大家要玩?zhèn)€夠。'聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們喜出望外！他們哪里知道，這是我給他們下的套。 "現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人拿出一張作業(yè)紙，聽(tīng)我口令、學(xué)我一起折紙，最終折成一艘小船，還要在船舷內(nèi)側(cè)寫(xiě)上自己和最親、最近、最疼愛(ài)你的5位親人的姓名?，F(xiàn)在，你是這艘船的船長(zhǎng)，讓我們帶著至親至愛(ài)的親人去遠(yuǎn)航。' "同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的心情?' "開(kāi)心！'"興奮！'"以后我有錢(qián)，

2、要讓家人好好享受一下。'同學(xué)們的回答此起彼落。 "天有不測(cè)風(fēng)云，船在行駛途中觸礁了，救援團(tuán)隊(duì)還沒(méi)趕來(lái)，眼看船慢慢的往下沉，這時(shí)，需要讓一個(gè)人下海去。請(qǐng)注意，船長(zhǎng)不能下海，否則全軍覆沒(méi)。請(qǐng)把要下海人的.劃掉。' "哈哈！我把我叔叔第一個(gè)趕下船，' "為什么?' "沒(méi)事，我叔叔會(huì)游泳。' "救援團(tuán)隊(duì)還是沒(méi)到，接著把第二位下海親人名字劃掉依次第三第四'這時(shí)，同學(xué)們的下手一次比一次更難！ 有同學(xué)哀求道："老師能否不再劃了！不然我先把自己名字劃掉吧！'這時(shí)教室里一片沉悶，被悲痛欲絕的氛圍縈

3、繞著，終于有幾位同學(xué)忍不住的痛哭起來(lái)，喊著："老師，我們不玩了' 隱隱約約的哭泣聲音，觸動(dòng)了更多同學(xué)的內(nèi)心，其實(shí)也觸動(dòng)了我的心靈，但這就是我想看到的結(jié)果，孩子們，親人沒(méi)白疼你們！ "好、很好游戲暫停，我們來(lái)總結(jié)一下，為什么會(huì)造成這樣的局面，誰(shuí)的責(zé)任?' 全班異口同聲的道出:"是我們的責(zé)任，沒(méi)開(kāi)好船。' 這時(shí)，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)："你們現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，關(guān)愛(ài)你們的親人知道了，同樣心如刀割，跟要他們的命有啥區(qū)別！你們就這么忍心嗎?' 孩子們低著頭，難過(guò)的說(shuō)："老師，我們錯(cuò)了，對(duì)不起！' "你們是

4、老師的好學(xué)生，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，很好！浪子回頭金不換！把你們想對(duì)親人保證的話(huà)寫(xiě)在船舷的外側(cè)，下課統(tǒng)一貼到班級(jí)墻上的宣傳欄。' 這時(shí)，孩子們責(zé)任感已經(jīng)被喚醒了。 這場(chǎng)風(fēng)波，這次班會(huì)，讓我感受深刻。我感受到積極情緒才能產(chǎn)生積極的行為，因此必須經(jīng)常調(diào)整學(xué)生的情緒，不能讓他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)選擇逃避或逆反；我感受到在教育學(xué)生的過(guò)程中，常規(guī)的方法有時(shí)是行不通的，可以通過(guò)游戲體驗(yàn)，來(lái)喚醒孩子們沉睡的心靈，讓他們保持真誠(chéng)、善良、友好、負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)；我感受到學(xué)生處在青春期，心理、意志等品格特征不穩(wěn)定，需要教師及時(shí)的跟蹤和引導(dǎo)，否則一不留心，學(xué)生的發(fā)展就走向另一個(gè)方向。 相信我們的孩子，給他們一片沃野，讓他們像駿馬一樣馳騁；給他們一片藍(lán)天，讓他們像雄鷹一樣翱翔；給他們一縷陽(yáng)光，讓他們放射出自己燦爛奪目的光芒！為人師表者，就是要教育培養(yǎng)學(xué)生揚(yáng)在