六下科學(xué)復(fù)習(xí)

1、六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)一、填空題1、研究化石可以了解生物的演化并幫助確定地層的（年代）2、被覆蓋的植物在地下與空氣隔絕，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化，形成了（化石）3、科學(xué)家根據(jù)化石標(biāo)本，借助現(xiàn)代技術(shù)可以復(fù)原出古代生物的（外形），使我們更清楚地了解到古生物的（原貌）4、我們居住的地球上生活著（種類繁多、形態(tài)各異）的生物5、最早的馬出現(xiàn)在距今約（5000）萬(wàn)年前，稱為（始祖馬）6、約（300）萬(wàn)年前，出現(xiàn)了完全現(xiàn)代類型的現(xiàn)代馬7、（達(dá)爾文）是英國(guó)的生物學(xué)家，1859年出版的物種起源一書(shū)，全面提出）了（生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)）8、生物的繁衍是在（自然選擇）的過(guò)程中發(fā)生的，同一物種內(nèi)哪些個(gè)體（更能適應(yīng)環(huán)境），它們就比其他個(gè)體更

2、容易（生存和繁衍）下來(lái)9、恐龍是陸地上生活的大型（爬行動(dòng)物），生活在距今（1.3）億年前，是當(dāng)時(shí)地球上（稱霸一時(shí)）的動(dòng)物二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的題后畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)×）1、化石的形成是它們自己死后變成的（×）2、古代的猛馬象的牙齒比現(xiàn)代象的牙齒要長(zhǎng)而彎（）3、古代的馬與現(xiàn)代的馬沒(méi)有什么差別（×）4、喙大而強(qiáng)壯的地雀更適宜吃外殼堅(jiān)硬的種子（）5、為了吃到更高出的樹(shù)上的嫩葉，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)得特別長(zhǎng)（）6、達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的核心就是自然選擇學(xué)說(shuō)（）三、問(wèn)答題1、人們通過(guò)什么可以了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物？（通過(guò)研究古代的地層和古生物的化石）2、地球上的生物自古以來(lái)就是今天這個(gè)樣子嗎

3、？（不是，古代生物經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的發(fā)展進(jìn)化才形成今天這個(gè)樣子）3、古代的氣候環(huán)境與現(xiàn)代有什么不同？（古代的氣候環(huán)境比今天的氣候環(huán)境更溫暖、更濕潤(rùn)，更適宜較低等的動(dòng)、植物生長(zhǎng)）4、昆蟲(chóng)的的化石一般是以什么形式存在的？（一般是以琥珀的形式存在的）5、中華龍鳥(niǎo)與現(xiàn)代鳥(niǎo)有什么不同？（中華龍鳥(niǎo)身上大羽毛較少，大多是絨羽，翅膀上還有一隊(duì)前翅）四、實(shí)踐技能題1、這是一塊魚(yú)化石（見(jiàn)課本P3下圖），推想這條魚(yú)是怎樣變成化石的。（魚(yú)死后或者魚(yú)被活埋）被覆蓋在地下與空氣隔絕，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化，形成了化石）2、觀察比較兩種恐龍化石中的牙齒（課本P4上圖），推測(cè)這兩種恐龍分別吃什么。（前一種恐龍吃動(dòng)物屬肉食動(dòng)物，后一種恐龍

4、吃植物屬草食動(dòng)物）3、觀察課本P7圖，回答下列問(wèn)題。（1）、從古到今馬的前肢有什么變化？（2）、現(xiàn)代馬比它們的祖先更適應(yīng)溫帶草原生活嗎？這表現(xiàn)在哪些方面？（1、馬的前肢變化有：前肢骨越來(lái)越長(zhǎng)，腳趾由四趾逐漸變成一趾，第二、四趾只留痕跡；2更能適應(yīng)，原因見(jiàn)課本P8上小資料）5、看課本P10下圖，現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿為什么頸部這么長(zhǎng)。（隨著地球環(huán)境越來(lái)越冷，氣候越來(lái)越干燥，樹(shù)木越來(lái)越稀少，長(zhǎng)頸鹿為了吃到更高出的嫩樹(shù)葉，即為了適應(yīng)地球環(huán)境，它們的頸部就越來(lái)越長(zhǎng)）第二單元（47課）一、填空題1、人類關(guān)于月球的神話很多，在我國(guó)古代，就有（嫦娥奔月）的傳說(shuō)2、（月球）是地球的衛(wèi)星3、月球是離我們（最近的天體，平均

5、距離地球（38.44）萬(wàn)千米，直徑（3476）千米，體積相當(dāng)于地球的（149）4、月球的引力比地球小，只相當(dāng)于地球表面引力的（16）7、月球上沒(méi)有空氣和水分，晝夜溫差大，白天最高溫度可達(dá)127，夜間最低溫度可降到1838、選擇從農(nóng)歷月初開(kāi)始觀察月亮的運(yùn)動(dòng)情況，上半月雜牌（日落時(shí)）定觀察，下半月在（日出時(shí)）定時(shí)觀察9、月球明暗兩部分不斷變化的狀況叫做（月相的變化）10、農(nóng)歷初一看不到月亮，叫（新月）；農(nóng)歷初二、三在西部天空露出像娥眉一樣的月亮，叫做（娥眉月），農(nóng)歷初七、初八看到的明暗各半的月亮叫（上弦月），農(nóng)歷十五前后看到的圓月叫（滿月），農(nóng)歷二十二左右看到的明暗各半的月亮叫（下弦月）農(nóng)歷二十七

6、、八黎明前掛在東方天空的月牙叫（殘?jiān)拢?1、月球不停地（圍繞地球）公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）的，月球本身（不會(huì)發(fā)光），我們看到的月光是月球（反射的太陽(yáng)光），月相變化是月球在不停地（圍繞地球公轉(zhuǎn)）的過(guò)程中發(fā)生的12、從十七世紀(jì)以來(lái)，人類探索月球經(jīng)歷了如下過(guò)程：1609年（伽利略）用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮；1957年（蘇聯(lián)）發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，1961年把（宇航員加加林）送上近地軌道；美國(guó)宇航員于（1969年7月20日）首次成功登上月球；我國(guó)于（2007年10月24日）嫦娥一號(hào)發(fā)射成功。二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的題后畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)×）1、月亮自轉(zhuǎn)和圍繞地球公轉(zhuǎn)的速度都很快（×）2、月球表

7、面布滿了大大小小的環(huán)行山（）3、月球上可以長(zhǎng)植物（×） 4、月相的變化是月球自轉(zhuǎn)形成的（×）5、月亮能夠自己發(fā)光（×） 6、我國(guó)第一飛上太空的英雄叫楊利偉（）7、飛上太空的湖北籍宇航員叫聶海勝（） 8、晚上月亮最亮的時(shí)候是農(nóng)歷十五前后（）9、月亮上有桂花樹(shù)和玉兔（×） 10、月亮表面晝夜溫差不大（×）三、選擇題（將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入題后“（）”號(hào)內(nèi)）1、你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（A）A、月球是地球的衛(wèi)星B、月球是地球的行星C、月球能夠發(fā)光D、月球表面很平坦2、月球表面具有如下特征（C）A、月球上有風(fēng)雨雷電B、月球上沒(méi)有巖石C、月球表面引力較小D、

8、月球上有水3、月相的變化規(guī)律是（B）A、先大后小B、先小后大再變小C、先亮后暗D、先暗后亮4、月相的成因是（D）A、地球自轉(zhuǎn)B、月球自轉(zhuǎn)C、地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)D、月球圍繞地球公轉(zhuǎn)5、最早登上月球的宇航員的國(guó)籍是（C）A、美國(guó)人B、英國(guó)人C、蘇聯(lián)人D、中國(guó)人6、用肉眼觀察月亮可以看到（C）A、月亮像一個(gè)盤子B、月亮上有人C、什么都看不到D、可以看到月亮上模糊的環(huán)行山7、你認(rèn)為對(duì)的描述是（A）A、月球比地球小B、月球比地球大C、兩個(gè)一樣大D、無(wú)法比較四、問(wèn)答題1、月球上的環(huán)行山是怎樣形成的？（流星撞擊月球表面而形成的）2、月球上有像地球上這樣的風(fēng)雨雷電現(xiàn)象嗎？（沒(méi)有，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣和水）3、月球

9、上有像地球上這樣的樹(shù)木花草、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸嗎？（沒(méi)有，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣和水）4、同一天晚上，我們看到的月亮始終在天空的同一個(gè)位置嗎？（不在同一個(gè)位置，因?yàn)樵虑驀@地球公轉(zhuǎn)，且自西往東，地球自東往西自傳，所以月球出現(xiàn)東升西落現(xiàn)象）5、在一個(gè)月內(nèi)月亮在天空中的位置是怎樣變化的？（從農(nóng)歷初一到農(nóng)歷月底，月亮在天空中的位置是逐漸由西向東移動(dòng)的月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)）6、月相的周期性變化可能是怎樣形成的？（是由于月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)而形成的）7、我國(guó)古代關(guān)于人類登上月球的傳說(shuō)故事是什么？（嫦娥奔月的傳說(shuō)故事）8、宇航員登月前要做哪些準(zhǔn)備？（帶上空氣、水、充足的食品；穿上既保暖又防寒的衣服；佩帶防輻射的

10、用具；攜帶科學(xué)研究的相關(guān)儀器等）3、交流觀察到的現(xiàn)象，討論：不同日期，月球明亮部分的形狀和方向有變化嗎？（有。上半月，月亮亮的部分由小到大，方向朝向西邊，亮度由弱到強(qiáng)；下半月，月亮亮的部分由大到小，方向朝向東邊，亮度由強(qiáng)到弱。月亮明亮的部分始終朝向太陽(yáng)的方向。）觀察太陽(yáng)觀察材料：電焊護(hù)目鏡片。借助器材觀察的原因：若直接用肉眼觀察太陽(yáng)會(huì)灼傷眼球。觀察的地點(diǎn)：比較開(kāi)闊的地方?？吹降默F(xiàn)象：太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，明亮、耀眼，有時(shí)還能看到旋渦狀叫做“太陽(yáng)黑子”的黑色斑點(diǎn)。建立太陽(yáng)檔案1、信息獲取方法：查閱資料2、檔案填寫(xiě)內(nèi)容：太陽(yáng)的基本情況：直徑是地球的109倍；體積是地球的130萬(wàn)倍；與地球相距1.5

11、億千米；表面溫度5500；中心溫度1500萬(wàn)等等。太陽(yáng)的其他特點(diǎn)：發(fā)生日全食時(shí)有“日冕”現(xiàn)象出現(xiàn)。信息交流方式：將檔案相互展示。3、在植物一生的生命活動(dòng)中，太陽(yáng)起到的作用？答：在植物一生的生命活動(dòng)中,太陽(yáng)的光使植物進(jìn)行光合作用，自己制造養(yǎng)料；太陽(yáng)的熱使植物在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)，獲取必須的熱量和適宜的溫度。4、如果沒(méi)有太陽(yáng)，植物就會(huì)怎樣？答：如果沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，植物就不能進(jìn)行光合作用，就不能自己制造養(yǎng)料，缺乏適宜的溫度和熱量，植物就會(huì)滅亡。5、如果沒(méi)有太陽(yáng)，動(dòng)物就會(huì)怎樣？答：如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有植物，植食動(dòng)物就會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而滅絕，肉食動(dòng)物也隨之滅絕。有了太陽(yáng)，地球上才具有生機(jī)勃勃，豐富多彩的生命世界

12、答：太陽(yáng)與生命活動(dòng)密切相關(guān)，太陽(yáng)為地球上一切生物提供了光照和溫暖，為一切生命的發(fā)育成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，地球上一切活動(dòng)的能量絕大多數(shù)來(lái)自太陽(yáng)。如果失去了太陽(yáng)的光和熱，地球?qū)⑹且粋€(gè)死寂的、冰冷的世界。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有地球上一切生命，也沒(méi)有人類的今天。6、什么是水循環(huán)？水循環(huán)是怎樣形成的？水循環(huán)一般分哪幾個(gè)階段？水循環(huán)有什么作用？答：水循環(huán)是地球各種水體水分間的循環(huán)交換。水循環(huán)是水在太陽(yáng)輻射的作用下，蒸發(fā)進(jìn)入大氣，在地球引力的作用下，以雨和雪的形式降落在大地上。水循環(huán)一般包括：降水、徑流、蒸發(fā)。作用是：使地球上的水得到補(bǔ)充、更新。7、風(fēng)的形成及作用答：由于太陽(yáng)輻射，空氣受熱，體積膨脹上升，冷空氣下

13、降形成風(fēng)。作用：調(diào)節(jié)空氣溫度。8、巖石風(fēng)化的原因及作用。答：太陽(yáng)的光和熱使巖石反復(fù)發(fā)生熱脹冷縮使巖石風(fēng)化；作用：巖石破裂變成土壤，給萬(wàn)物提供賴以生存的土壤。9、如果沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)在的各種自然現(xiàn)象會(huì)有怎樣的變化？以一種物質(zhì)變化現(xiàn)象為例，把自己的推測(cè)完整地記錄在下面。答：如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有熱量，沒(méi)有熱量就沒(méi)有水的蒸發(fā)，沒(méi)有水的蒸發(fā)就沒(méi)有水循環(huán)，沒(méi)有水循環(huán)就沒(méi)有降水發(fā)生。陸地上的水就得不到更新和補(bǔ)充，整個(gè)生態(tài)就不會(huì)平衡。11、如果沒(méi)有太陽(yáng)，人類將會(huì)怎樣？答：如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有動(dòng)植物，人類就沒(méi)有食物來(lái)源；如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有能源礦產(chǎn)，人類就不能從事正常的生活生產(chǎn)；如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有光和熱，地球會(huì)變

14、成漆黑的“冰球”，所以沒(méi)有太陽(yáng)，人類就不能生存。12、影響太陽(yáng)能熱水器熱水快慢的因素有哪些？答：影響太陽(yáng)能熱水器熱水快慢的因素有：a制作熱水器的材料。 b材料的顏色。 c擺放的方式。13、怎樣比較熱水器中的水熱得快？答：（?。┰诜胖梅椒ê皖伾嗤瑫r(shí)，金屬材料比塑料、玻璃材料水熱得快；（2）在材料和顏色相同時(shí)，與陽(yáng)光垂直的斜放比橫放、豎放水熱得快；（3）在材料和放置方法相同時(shí)，黑色比其他顏色水熱得快。14、怎樣使簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器中的水熱得快？答：使用黑色材料做熱水器的容器，并傾斜放置，讓陽(yáng)光垂直照射在容器上。15、如果按距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的順序排列，分別為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王

15、星、海王星。16、八大行星的體積從大到小的順序?yàn)椋耗拘?、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星?7請(qǐng)你論述冥王星排列在行星行列之外的原因？答：因?yàn)楹Ｍ跣堑闹睆街挥?300千米，比地球的衛(wèi)星月球還要小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他行星，所以把冥王星定為“矮行星”，排列在行星行列之外。18、制作簡(jiǎn)易“太陽(yáng)能熱水器”制作材料：溫度計(jì)、鐵絲、易拉罐、黑紙、小鏡片。制作方法：（1）、用鐵絲制作一個(gè)能放置易拉罐的支架。（2）、將黑紙貼在易拉罐上、并裝入200毫升的水，用溫度計(jì)測(cè)出水的初溫。（3）、把易拉罐放置支架上，把小鏡片放在易拉罐的側(cè)后面，將這套裝置放在向陽(yáng)的地方。19、制作太陽(yáng)系模型制作材料：橡皮泥、泡沫板

16、制作中最大的困難：（1）、究竟按多大的比例縮小不好確定。（2）、由于彼此大小差異很大不好制作。（3）、由于彼此距離差異過(guò)大不好擺放。你是如何解決這些問(wèn)題的：在老師的指導(dǎo)下確定好比例，分工合作，按計(jì)算的結(jié)果制作模型并擺放好。制作方法：a、按照一定比例計(jì)算出太陽(yáng)模型和八大行星模型的大小和彼此的距離；b、按計(jì)算結(jié)果用橡皮泥制作太陽(yáng)模型和八大行星模型；c、用泡沫板做八大行星的軌道平面，參照八大行星分布的圖片調(diào)整好各行星軌道之間的距離；d、以太陽(yáng)模型為中心，按比例縮小距離將行星模型順序放在運(yùn)行軌道上。交流方式：舉辦模型展覽。20、太陽(yáng)能熱水器工作原理：太陽(yáng)能熱水器將吸收的太陽(yáng)光線轉(zhuǎn)換成內(nèi)能，利用冷水比重

17、大，熱水比重小的特點(diǎn)，在熱水器中形成冷水自上而下，熱水自下而上的自然循環(huán)，使整個(gè)水的溫度逐步升高，達(dá)到一定的溫度?；窘Y(jié)構(gòu)：太陽(yáng)能熱水器的由集熱器、不銹鋼蓄熱保溫水箱、定溫?zé)崴洹⑺蛔钥匮b置、熱水自動(dòng)供應(yīng)裝置和上下循環(huán)管等部件組成。安裝地點(diǎn)：正對(duì)太陽(yáng)光21什么叫太陽(yáng)系答：以太陽(yáng)為中心，包括環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的八顆行星、衛(wèi)星、矮行星以及太陽(yáng)系小天體形成的天體系統(tǒng)稱為太陽(yáng)系。22、請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)什么的“太陽(yáng)黑子”？它是怎樣產(chǎn)生的？答：太陽(yáng)表面出現(xiàn)的黑色的斑點(diǎn)叫“太陽(yáng)黑子”?！疤?yáng)黑子”是太陽(yáng)表面巨大的漩渦狀氣流產(chǎn)生的，由于氣流的溫度比太陽(yáng)表面的正常溫度低，所以看起來(lái)是黑的。23、請(qǐng)你舉例說(shuō)明在

18、生產(chǎn)生活中，哪些方面直接利用了太陽(yáng)能？太陽(yáng)能有哪些優(yōu)點(diǎn)？答：在生產(chǎn)生活中直接利用了太陽(yáng)能a、太陽(yáng)能發(fā)電 b、太陽(yáng)能路燈照明 c、太陽(yáng)能熱水器 d、陽(yáng)光下讀書(shū)e、太陽(yáng)能灶加熱食物 f、太陽(yáng)光下晾曬稻谷、衣服等24、太陽(yáng)能優(yōu)點(diǎn): 太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭、沒(méi)有污染。太陽(yáng)能既是一次性能源，又是可再生能源。太陽(yáng)能資源豐富，既可免費(fèi)使用，又無(wú)需運(yùn)輸，對(duì)環(huán)境無(wú)任何污染。無(wú) 限 宇 宙、夏夜，銀河的方位：縱貫?zāi)媳保?銀河的樣子：像一條銀色的亮帶； 銀河是由無(wú)數(shù)顆星星組成。、畫(huà)出銀河系的側(cè)視圖和俯視圖。注意標(biāo)明名稱。、制作一“張銀河卡"搜集資料的方式：查閱資料卡片填寫(xiě)的內(nèi)容：（1）、形狀，俯視是旋渦

19、狀，側(cè)視形如扁平的盤子，更像運(yùn)動(dòng)員投擲的鐵餅。（）組成：由2000億顆星體組成，其中恒星1000億顆。（）直徑：約為10萬(wàn)光年，中間厚度1.2萬(wàn)光年。（）信息交流方式：相互展示。、人類對(duì)宇宙的探索經(jīng)歷是怎樣的？你的最大的感受是什么？ 答：人類一直沒(méi)有停止過(guò)探索宇宙的腳步，由原始的肉眼觀察到望遠(yuǎn)鏡觀察，由地面觀察到空間站觀察，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)由錯(cuò)誤到正確，由膚淺到深入，取得了豐碩的成果，也付出了生命的代價(jià)。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神，勇于創(chuàng)造、開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象要充滿好奇心，凡事要問(wèn)個(gè)為什么。答：成功事例：（1）1961年4月11日，世界上第一膄載人飛船“東方”號(hào)發(fā)

20、射成功；（2）2003年10月15日，我國(guó)自行研制的“神州”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功。失敗事例：（1）1986年5月28日，美國(guó)的“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)發(fā)生爆炸，7位宇航員全部遇難。 （2）2003年2月1日，美國(guó)的“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)降落時(shí)解體爆炸。、人造衛(wèi)星的分類 科學(xué)衛(wèi)星 用各種探測(cè)儀器，探測(cè)空間環(huán)境和觀測(cè)天體。 技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星 進(jìn)行新技術(shù)試驗(yàn)或?yàn)閼?yīng)用衛(wèi)星進(jìn)行試驗(yàn) 應(yīng)用衛(wèi)星 直接為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和軍事服務(wù)的衛(wèi)星。應(yīng)用衛(wèi)星及其作用通訊衛(wèi)星 通信、電視轉(zhuǎn)播氣象衛(wèi)星 觀測(cè)云圖、天氣預(yù)報(bào)偵查衛(wèi)星 偵查敵情導(dǎo)航衛(wèi)星 為飛機(jī)、車輛、輪船導(dǎo)航側(cè)地衛(wèi)星 遙感、測(cè)繪地球的地形地貌地球資源衛(wèi)星 探測(cè)地球資源截?fù)粜l(wèi)星 使

21、其他衛(wèi)星失去功能、宇宙飛船的作用及系統(tǒng)組成是什么？ 答：宇宙飛船最重要的用途就是用作天地返航運(yùn)輸器，幫助人類實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。宇宙飛船由環(huán)境控制系統(tǒng)、報(bào)話通信系統(tǒng)、儀表照明系統(tǒng)、逃逸救生系統(tǒng)等系統(tǒng)組成。、畫(huà)出你心目中的人造衛(wèi)星或宇宙飛船的樣子并命名（不得以個(gè)人姓名或?qū)W校名稱命名）.運(yùn)載火箭模擬實(shí)驗(yàn)，研究火箭是靠什么力量飛上天空的？實(shí)驗(yàn)材料： 氣球、細(xì)線、吸管。實(shí)驗(yàn)方法： 把吸管插入氣球口里，用細(xì)線拴緊，吹起使氣球膨大，用手指堵住吸管口。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 讓氣球口朝下，松開(kāi)手指，氣球沖上天空。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣流方向與氣球運(yùn)動(dòng)方向相反，這種現(xiàn)象叫反沖現(xiàn)象，所以火箭就是運(yùn)用反沖現(xiàn)象產(chǎn)生的反沖力升空的。10、火箭

22、的制造。材料：硬紙板、塑料瓶、剪刀、膠水、水、打氣筒、氣門芯、發(fā)射架、細(xì)繩、與什么為動(dòng)力：與壓縮空氣和水產(chǎn)生的反沖力為動(dòng)力?！盎鸺钡慕M成：箭頭、箭神、箭尾、箭羽。制作步驟：a在空的大塑料瓶的底部，用硬紙板粘貼成“火箭”的頭。b在塑料瓶身部分，等距離地用硬紙板粘貼成“火箭”的三個(gè)“翅膀”。c在塑料瓶蓋上，裝一個(gè)自行車的氣門芯。d往瓶中裝水（約占瓶容積的三分之一），然后蓋緊瓶蓋。e用打氣筒通過(guò)氣門芯向塑料瓶中打氣，小心觀察，用手捏瓶子感覺(jué)不易捏動(dòng)時(shí)就 停止打氣。放飛方法：把“火箭”拿到室外空曠的地方，放置在發(fā)射架上，使它的頭朝向天空。小心地?cái)Q開(kāi)壓氣箍，拔掉氣門芯，“火箭”剎那間就升上空中。注意的事項(xiàng)：只能向上發(fā)散；不要水平發(fā)散，以免傷人。所以在發(fā)散時(shí)，用手將火箭的頭部扶正，朝向天空，確保安全。11、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)不斷深化，與探索工具和技術(shù)不斷發(fā)展的關(guān)系 答：（1）天文望遠(yuǎn)鏡確立了銀河系的概念。 (2) 射電探測(cè)技術(shù)和空間探測(cè)技術(shù)發(fā)現(xiàn)了河外星系。 (3) 空間無(wú)人探測(cè)器，深化了對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。 (4) 航天飛機(jī)、宇宙飛船和空間站。擴(kuò)大了對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)范圍，達(dá)一百多億光