學(xué)校年度德育工作計(jì)劃

1、精品文檔 學(xué)校年度德育工作計(jì)劃 以黨的十八大及十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā) 展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見 ，圍繞今年我校 中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培 養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、 愛國愛鄉(xiāng)、 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)， 堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè) 性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長， 豐富學(xué)生校園生活， 構(gòu)建和諧校園， 努力提高學(xué)校德育水平。（ 一） 更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立 “德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德 就是素質(zhì)，沒有

2、德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀， 牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育 價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、 貼近生活、 貼近未成年人”為原則， 按照以人為本的要求， 創(chuàng)造人文德育、 生活德育和生態(tài)德育， 豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后 20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。（ 二） 狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)1 、積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求，精 心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題 月”教育活動(dòng)。 重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育： 一是“平安、 健康”主題月教育 ; 二是以感恩為主題的感恩教育 ; 三是法律法規(guī) 教育 ; 四

3、是安全文明交通教育 ; 五是弘揚(yáng)和培育民族精神教 育。、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀 式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌; 抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序 ; 做到語言文明、待人接物 大方禮貌并形成習(xí)慣 ; 堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確 保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美 ; 樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究 團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課 題實(shí)施方案 , 制訂年度計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及 時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的 考核緊密結(jié)合。、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、 有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。

4、要充分利用“法制 教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教 育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯 罪法等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化 工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。（ 三） 提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系1 、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開展豐 富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中 育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國情感。、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完 成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德 育滲透， 有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)

5、， 在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育， 另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。（ 四） 優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境1 、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性 化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比 活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷， 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈 化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì) 氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加 大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安 全、健康環(huán)境。、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、 宣傳櫥窗等陣地

6、的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選 擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué) 生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途 徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體 主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。 要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要 紀(jì)念日為契機(jī)， 通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)， 提高德育實(shí)效。 （ 五） 注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力 1 、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力 量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀 況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量 的提高。教育者必先受

7、教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行 法規(guī)、德育文件和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的專題學(xué)習(xí)和 討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行 自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng) 適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育 “全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理 育人、服務(wù)育人的良好氛圍。、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、 開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過 交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努 力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣 去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)， 每月不定

8、期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總 結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。、. 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小 干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與 管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社 區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一 體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為 中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的 德育管理網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、 街道、 村委聯(lián)系 注重發(fā)揮家長委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子 女的學(xué)習(xí)和生活， 全過程、 全方位地推動(dòng)學(xué)校德育

9、工作全面、 協(xié)調(diào)、高效開展。九月1 、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。、“感恩老師”主題活動(dòng)。、“書香校園”讀書征文活動(dòng)。十月份1 、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動(dòng)。、班主任教育故事評(píng)選。、建隊(duì)節(jié)主題活動(dòng)。、未成年人保護(hù)法講座。十一月份1 、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。、“感恩生命”主題教育活動(dòng)。、班主任工作例會(huì)。十二月份1 、德育小論文評(píng)優(yōu)。、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。、“ 12.4 ”全國法制宣傳教育日系列活動(dòng)。016 年元月1 、新年暢想。、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。、德育工作總結(jié)、假期安全教育。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，落 實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”，以提高學(xué)生思想道德

10、 素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作 管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全 員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識(shí)，通過扎實(shí)的 德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種 人”，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1. 加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育 人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教 育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。、加強(qiáng)陣地建設(shè)， 營造育人環(huán)境。 做到每天有教育 （班訓(xùn) ）， 每周有重點(diǎn) （國旗下講話 ） ，每月有主題， 每期有目標(biāo) （計(jì)劃）， 每年有變化。、發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，加強(qiáng)組織建設(shè)，武裝好學(xué)生精品

11、文檔 干部，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。 強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓： 、抓活動(dòng)、促養(yǎng)成， 通過思品課明禮導(dǎo)行， 學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正 面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合 ; 、 抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā) 向上; 、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理， 規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立二小良好形象 ; 、抓檢查、 求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓 滿。、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范 能力。、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開展激勵(lì)積累 梯級(jí)表彰 課題研究，將課題研

12、究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開 展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒 童”健康成長。、開展豐富多彩的課間活動(dòng)。、號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂于做力所能及的事情，培 養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。10 、重視兒童心理健康教育，繼續(xù)辦好“知心姐姐信 箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂解難，使其健康成長。1 、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用 “星級(jí)班 級(jí)”創(chuàng)建，加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任的管理水平 ; 結(jié)合月 主題教育，利用班會(huì)和班訓(xùn)時(shí)間，狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生 的行為。繼續(xù)利用“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)比，培養(yǎng)一大批文明 學(xué)生。、健全三級(jí)值日

13、網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加 大年級(jí)管理力度，將責(zé)任明確化，公開化，提高實(shí)效性。各 年級(jí)主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi) 外的管理，公共部分由年級(jí)主任負(fù)責(zé)劃分，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促 檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上 下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識(shí) 牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級(jí)主任將利用每周一升旗后 的時(shí)間，對(duì)前一周的值日管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入“評(píng) 價(jià)一覽表”里，納入班級(jí)管理。各年級(jí)的標(biāo)識(shí)牌由支隊(duì)輔導(dǎo) 員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督 和評(píng)價(jià)，大家取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體 學(xué)生的文明程度。一年級(jí)

14、b 座教學(xué)樓第一、二層二年級(jí)東小樓梯 cde 座教學(xué)樓第二層 三年級(jí)新教學(xué)樓樓梯 b 座教學(xué)樓第三、四、五層 四年級(jí)北大樓梯 cde 座教學(xué)樓第三層五年級(jí)東大樓梯 c 座教學(xué)樓第二至四層 六年級(jí)東北角小樓梯 cde 座教學(xué)樓第四層 少先隊(duì)文明督察員 旗臺(tái)、操場、水池、車棚、廁所、 綠化帶等學(xué)前年級(jí) a 座教學(xué)樓第二至五樓門衛(wèi) 負(fù)責(zé)東、西大門口的安全、衛(wèi)生清潔工 操場平面、廁所衛(wèi)生、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。本學(xué) 期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)， 校內(nèi)的宣傳櫥窗、 班級(jí)黑板報(bào)、 宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “熱愛祖國、熱 愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今 天

15、”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明 的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓 梯，形成二小特有的樓梯文化。、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開展系 列活動(dòng)， 如：歌詠比賽、 征文比賽和知識(shí)問答。 學(xué)校要求二、 三月份全校學(xué)生讀完祖國在我心中一書，四月份以班級(jí) 為單位進(jìn)行“知識(shí)問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級(jí)組 織的“知識(shí)競賽”，年級(jí)主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦 到德育處，三至五年級(jí)學(xué)生參加征文比賽，各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝 者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比 賽。、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，整頓路隊(duì)秩序， 樹我二小形象。每班必須確定一名安全監(jiān)

16、督員，負(fù)責(zé)下課時(shí)自己教室 內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn) 行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。學(xué)校無小事， 事事講安全。 學(xué)生課間不追逐、 不打鬧 ; 上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉 ; 各年級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生中餐管 理的老師要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)餐排好隊(duì)，用餐不浪費(fèi)，沒有按時(shí) 吃飯的要及時(shí)查明原因，作好午間管理; 進(jìn)音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動(dòng)課要 有序排隊(duì)，不講話，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課 ; 放學(xué)站 隊(duì)回家，未經(jīng)家長同意，不隨便到同學(xué)家玩 ; 上學(xué)路上不闖 紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學(xué)生要團(tuán) 結(jié)友愛，上車有秩序，途中聽從駕

17、駛員的教導(dǎo)。為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加 大路隊(duì)管理力度。首先學(xué)習(xí)路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，然后組建路隊(duì)管理機(jī) 構(gòu)，實(shí)行三級(jí)管理。班主任固定好每條路隊(duì)的人員和站隊(duì)的 地點(diǎn)。每班挑選四名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，每次放學(xué)清 點(diǎn)路隊(duì)人數(shù)， 體育委員整隊(duì)。 放學(xué)時(shí)各路隊(duì)必須高舉路隊(duì)牌， 在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級(jí)的老師 負(fù)責(zé)送北線路隊(duì)，二、四、六年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送南線路隊(duì)， 老師們?cè)趤砣ネ局杏胸?zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊(duì)的老師一定要替所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，將 路隊(duì)送到指定的地點(diǎn) 南到勞動(dòng)局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級(jí)。負(fù)責(zé)北線和南線路隊(duì)的

18、值日老師要作好記載，不站路隊(duì)扣 1 分 , 中途散隊(duì)或被家長 接走的扣 0.2 分, 行走途中打鬧的扣 0.2 分, 不舉牌子每次扣 0.2 分，教師沒有護(hù)送路隊(duì)到指定地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級(jí)的 每次扣 0.2 分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公 布兩次路隊(duì)的情況，對(duì)特別好的班級(jí)用“笑臉”表示，對(duì)特 別不好的班級(jí)用“哭臉”表示， 并填入 校務(wù)值日 記載本， 分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級(jí)考核中。(4) 為了保證放學(xué)路隊(duì)的順暢，繼續(xù)實(shí)行分段放學(xué)。上 午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級(jí)站隊(duì)放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴 響三、五、六年級(jí)站隊(duì)放學(xué)。大門口增加一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充實(shí) 發(fā)送崗 (原西大門值日的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) )

19、 ，要求做到路隊(duì)人員沒有 到齊不發(fā)送，路隊(duì)有人講話不發(fā)送，路隊(duì)沒有站直一律不發(fā) 送，達(dá)到要求的按規(guī)定、按順序一個(gè)班接一個(gè)班發(fā)送，保證 三條直線出東大門，不造成路隊(duì)交叉的情況，這樣更節(jié)約時(shí) 間。每位校務(wù)值日人員必須按時(shí)到崗，履行好自己的職責(zé)。、繼續(xù)開展“文明積累 梯級(jí)表彰”活動(dòng)， 實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。 各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視 學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里 體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生， 起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼 續(xù)聯(lián)合起來，通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個(gè) 班級(jí)表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對(duì)制止壞人壞事的同 學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)放“笑臉”，對(duì)吃零食，亂丟亂扔，追逐打 鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，發(fā)放“哭臉”，為班 主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處 和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí) 學(xué)生評(píng)價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為