寧陽(yáng)九中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理制度

1、寧陽(yáng)九中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理制度為了切實(shí)遵循基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律， 使我們的教育符合學(xué)生身 心發(fā)展特點(diǎn)，努力尋求對(duì)學(xué)生全面、客觀的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué) 生多方面的潛能，幫助學(xué)生了解自我，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。結(jié)合 市、縣有關(guān)文件精神，制定本制度。一、完善機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成組織保障機(jī)制1、學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組成人員：學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各處室主任、團(tuán)委書(shū)記、工 會(huì)主席、教研組長(zhǎng)。（組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附件 1）主要職責(zé)： 組織培訓(xùn)和宣傳工作； 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)生 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作； 負(fù)責(zé)制訂 寧陽(yáng)九中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí) 施方案、相關(guān)制度和具體操作程序；認(rèn)定各班級(jí)評(píng)價(jià)小組成 員，組織實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)

2、價(jià)工作，及時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)實(shí)施的過(guò)程、 效果進(jìn)行監(jiān)控， 表彰先進(jìn)， 懲戒違規(guī)違紀(jì)人員； 審定評(píng)價(jià)結(jié)果， 受理咨詢、申訴和復(fù)議申請(qǐng)，及時(shí)糾正評(píng)價(jià)中的錯(cuò)誤。2、成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦公室 組成人員：主管副校長(zhǎng)、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任、教務(wù) 處主任、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人。（組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附件2）主要職責(zé)： 負(fù)責(zé)實(shí)施 寧陽(yáng)九中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì) 則；學(xué)生成長(zhǎng)記錄材料的完善與管理；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 相關(guān)信息的采集輸入、輸出、公示工作；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表 冊(cè)的印制發(fā)放； 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的檔案管理； 初步審 訂評(píng)價(jià)結(jié)果，協(xié)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程的相關(guān)工作。3、成立學(xué)校信息技術(shù)保障小組組成人員：辦公室主任主要職責(zé)： 為綜合

3、素質(zhì)評(píng)價(jià)工作提供信息技術(shù)保障， 負(fù)責(zé)計(jì) 算機(jī)硬件維護(hù)及軟件處理指導(dǎo)工作。4、成立年級(jí)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組成人員：年級(jí)主任、各班班主任 主要職責(zé)：做好學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則和相 關(guān)制度的宣傳工作； 根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排以班級(jí)為單位成立班級(jí) 評(píng)價(jià)小組并組織各項(xiàng)目的評(píng)價(jià)實(shí)施； 監(jiān)督和指導(dǎo)各班綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)工作； 檢查指導(dǎo)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋； 審定上報(bào)綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和相關(guān)材料。5、成立班級(jí)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組成人員：班主任、任課教師、家長(zhǎng)代表、班委會(huì)、學(xué)生代 表主要職責(zé)：按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)的宣傳和培訓(xùn)； 組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)、 指導(dǎo)家長(zhǎng)評(píng) 價(jià)和社區(qū)評(píng)價(jià)按照評(píng)價(jià)程序

4、完成各項(xiàng)工作， 指導(dǎo)本班學(xué)生做好 原始數(shù)據(jù)的收集整理，逐步建立并用好成長(zhǎng)記錄袋并妥善保 管；負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定； 接待家長(zhǎng)來(lái)訪和咨 詢。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，形成管理保障機(jī)制1、建立培訓(xùn)制度（1）學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣有關(guān)文件，寧陽(yáng)九中 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，使教師對(duì) 評(píng)價(jià)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)把握清晰、 明了， 同時(shí)也要加強(qiáng)職業(yè) 道德培訓(xùn)， 使每個(gè)教師都要真正樹(shù)立起對(duì)評(píng)價(jià)工作的責(zé)任心， 真 正意識(shí)到做好評(píng)價(jià)工作是對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)， 才能保證做好評(píng)價(jià)工 作。（2）要利用多種形式，向家長(zhǎng)、向?qū)W生、向社會(huì)宣傳國(guó)家 課程改革的有關(guān)政策和新的課程理念， 印發(fā)學(xué)校綜合素質(zhì)

5、評(píng)價(jià)實(shí) 施細(xì)則，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士和實(shí)踐基地宣傳解讀，使其熟 悉并掌握各項(xiàng)評(píng)價(jià)體系的操作規(guī)程。（3）學(xué)校要按照工作安排采取措施，保證每位參與綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)， 提高職業(yè)道德水平和綜合評(píng) 價(jià)能力，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的權(quán)威性與可信度。2、建立公示制度（1）學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 實(shí)施細(xì)則，并把評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序、等級(jí)界定和結(jié)果使用 進(jìn)行公示，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，向家長(zhǎng)做出 明確說(shuō)明，征得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持。（2）學(xué)校各評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的組成辦法及組成人員名單，學(xué) 校要進(jìn)行公示，以便學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。（3）各評(píng)價(jià)內(nèi)容得 A

6、等的學(xué)生在校園內(nèi)公示三天以上。其 他評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。公布評(píng)定結(jié)果要充分考慮并消除對(duì)部分學(xué)生可能造成的消 極影響，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通信息，化解矛 盾，保持穩(wěn)定。3、建立誠(chéng)信制度（1）學(xué)校要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋的誠(chéng)信機(jī) 制。學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要與所有組成人員及各評(píng)價(jià)小組組成人員 簽訂誠(chéng)信協(xié)議書(shū)， 校長(zhǎng)和教師要在相應(yīng)的承諾書(shū)上簽字， 學(xué)校要 建立誠(chéng)信記錄檔案。（2）學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行誠(chéng)信教育。要求教師必須對(duì)學(xué)生一 視同仁，公平、公正，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正評(píng)價(jià) 學(xué)生。（3）學(xué)校要對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行誠(chéng)信教育。在同學(xué)之間的互 評(píng)中，做到客觀公正，在自

7、評(píng)中做到實(shí)事求是。家長(zhǎng)要協(xié)助配合 學(xué)校、學(xué)生做好評(píng)價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校 的評(píng)價(jià)工作。要建立學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)價(jià)制度，確保評(píng)價(jià)的公 信度。（4）對(duì)誠(chéng)信記錄不良的教師下年度取消評(píng)定小組成員的資 格。4、建立公示、舉報(bào)和申訴制度（1）學(xué)校要推行評(píng)價(jià)工作“陽(yáng)光工程”，建立并堅(jiān)決執(zhí)行 “公示、監(jiān)督、申訴、舉報(bào)制度”，做到評(píng)價(jià)工作公平、正義。 校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)舉報(bào)和申訴的處理工作。（2）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)定過(guò)程中可 能影響評(píng)定結(jié)果公平、 公正的現(xiàn)象和行為， 或者對(duì)評(píng)定結(jié)果存有 異議， 自公示之日起一周內(nèi)， 首先向?qū)W校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào)或申 訴。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)反映的

8、問(wèn)題要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決， 有問(wèn)題的要及時(shí)糾正，無(wú)問(wèn)題的要耐心解釋。（3）如果對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的處理不滿意，上訴人有權(quán) 向教育主管部門(mén)舉報(bào)或申訴。5、建立評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控和分工協(xié)作制度（1）在評(píng)價(jià)工作中， 學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控， 充分了解有關(guān)信息，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。（2）學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班評(píng)價(jià)工作進(jìn)行抽查，對(duì)評(píng)價(jià) 結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，查出重大問(wèn)題要重新組織評(píng) 定，對(duì)弄虛作假的情況則要在誠(chéng)信記錄中記載。（3）評(píng)價(jià)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校各職能部門(mén)要密切配合、 通力協(xié)作，確保評(píng)價(jià)工作順利實(shí)施。6、建立獎(jiǎng)懲制度（1）學(xué)校要把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作與學(xué)校日常管理和考核掛 鉤，作為班主任和科任教師量化考核、津貼發(fā)放、獎(jiǎng)金分配、晉 級(jí)晉職、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)模的一項(xiàng)重要指標(biāo)，作為評(píng)選三好學(xué) 生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的硬指標(biāo)， 對(duì)評(píng)價(jià)工作做得好的教師要給予 表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。（2）對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作態(tài)度消極、敷衍了事、質(zhì)量差、 信度低的教師要通報(bào)批評(píng)， 并給予經(jīng)濟(jì)處罰 （依據(jù)學(xué)校教師獎(jiǎng)懲 條例）。對(duì)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中有違紀(jì)違規(guī)行為的， 一經(jīng)查實(shí)， 根據(jù)情節(jié)，依法依規(guī)從嚴(yán)處理。寧陽(yáng)九中