六年級語文月考試卷

1、六年級語文月考試卷 姓名： 年級 一、按要完成字詞句練習(xí)：（30分） 1、看拼音，寫詞語。（10分） zhn rón yóu s ch yn lín q b suì zhn ln jié rán yù bèi wàn xiàn n xn 2、用“”選出正確的漢字或讀音。（3分）（栗 粟）子 （娜 挪）移 專心致（志 至） 弓繳（jio zhuó） 奇葩（p b） 引吭高歌（hán kn） 3、根據(jù)意思補充詞語，并用第一個詞語寫一句話。（5分）（1）沒有一點原因。 無（ ）無（

2、 ）（2）指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。（ ）風(fēng)（ ）雨 （3）話深刻有力，情意深長。 （ ）（ ）心長（4）說不出其中的奧妙。 （ ）（ ）其妙 4、查字典，按要求填空。(2分) 用音序查字法，“翡”應(yīng)先查字母（ ）；用部首查字法，“穢”應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫；用數(shù)筆畫查字法，“冊”應(yīng)查（ ）畫。5、選擇合適的詞語填空。（2分） 附和 附庸 我們不要成為別人的（ ）。 我們做事時要有主見，不能人云亦云、隨聲（ ）。 6、按要求寫句子。（8分） （1）仿寫句子。（3分） 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 _ ，有_的時候；_，有 _ 的時

3、候；_，有_的時候。 （2）為是其智弗若與？曰：非然也。（用自己的話說說這個句子的意思）（2分） （3）指出下列句子使用的修辭手法。（3分） 飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。 （ ） 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。 （ ） 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？ （ ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（12分） 1、古文學(xué)弈告訴我們 。2、洗手的時候，日子從過去；吃飯的時候，日子從過去；默默時，便從過去。作者運用句式，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆，使我想用諺語“_”告誡自己要珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。3、從頂碗少年在頂碗過程中由失敗到成功的經(jīng)歷中，我們懂得了_ _的道理。4、人非生而知

4、之者，_？師說5、從你學(xué)過的古詩中，寫出一句描寫節(jié)日的詩句。_， _。6、各具特色的民居一課介紹了特色鮮明的_和_。 三、閱讀短文：（23分）（一）桃花心木片段 種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。 現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。 種樹的人不再來了，?；ㄐ哪疽膊粫菸?。 1、按要求從文中找出詞語。（2分） “檢驗”的近義詞（ ） “茂盛”的反義詞（ ） 2、聽了種樹人的一番話，“我”明白了一個道理，請你

5、用“”畫出來。（1分） 3、這里“不確定”的意思是什么？請聯(lián)系生活實際，你能想到哪些不確定？（試舉兩例。）（4分） 4、種樹人的不再來了，桃花心木為什么不會枯萎了？（2分） （二） 小小的米蘭花，細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。 小小的米蘭花，你（牽引、 牽扯）出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學(xué)時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲愛撫著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過，我

6、分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。 為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！ 歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)（飄溢、飄灑）在我心中 1、給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。（2分）2、將文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃出。（4分） 3、聯(lián)系上下文解釋詞語或造句：（2分） (1)蹣跚：_ (2)滂沱：_ 4、用“”劃出文中前后照應(yīng)的句子。（2分） 5、本文通過寫_，實際贊美了_（2分） 6、讀完短文，請寫兩句贊美老師的語言。（2分） _ 四、習(xí)作：（35分）習(xí)作一： 在日常生活中，你最看不慣的是什么？為什么？簡單說說你的看法，要圍繞這個中心話題，把要說的話有條理地寫下來。（5分）_ _習(xí)作二： 平常的生活中大多是平凡的小事。然而，只要我們有一雙善