班主任工作總結(jié)23

1、班主任工作總結(jié)23班主任工作總結(jié) _抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有”禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化， 而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校， 94 年我們被授予重慶市首批”文明禮儀示范學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)，95 年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。 我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”規(guī)范”， 學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子， 在校做個(gè)好學(xué)生， 在社會(huì)上做個(gè)好少年。 開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的”學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”系列活動(dòng)就是前幾年開展的”讓文明的旗幟飄起來”系列活動(dòng)和”學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展； 是貫徹市

2、教委”一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”， 深入開展文明禮貌教育活動(dòng)， 爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批”校風(fēng)示范學(xué)?！钡氖侄危?從而達(dá)到以人為本， 提高師生道德水平和文明程度， 育人興校的目的。一、學(xué)習(xí)”規(guī)范”，讓”規(guī)范”深入人心。要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)”小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓”規(guī)范”深入人心， 才可能實(shí)施”規(guī)范”。 為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳， 深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上， 利用”開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語對(duì)”學(xué)規(guī)范， 學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳， 營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間， 有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演， 讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和

3、待人接物的原則， 使”規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際， 每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行”規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使”學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的”規(guī)范”學(xué)習(xí)后， 要讓學(xué)生真正掌握”規(guī)范”的內(nèi)容， 運(yùn)用”規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召

4、各班成立”義務(wù)清掃突擊隊(duì)”， 對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃， 讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果， 人人從勞動(dòng)中受到教育， 人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境， 人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。 使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生， 成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。在整個(gè)”學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中， ”爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 ”文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部

5、批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)”文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士， 不必要同學(xué)選舉， 不需老師推薦， 只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)， 即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士， 然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作?！弊运]”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)， 努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)， 讓學(xué)生明白只要自己努力， 也能當(dāng)上”文明小衛(wèi)士”。 在”爭(zhēng)”的過程中， 使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行， 自覺做到文明守紀(jì)， 主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。 不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上”文明小衛(wèi)士”， 在”爭(zhēng)創(chuàng)”的過程中， 他或多或少受到了教育， 規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了”文明小衛(wèi)士”， 參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工

6、作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外， 還要糾正校內(nèi)不文明行為。 這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。五、”學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽， 規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。98 年 12 月，我校全校性的”學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)四天。全校32 個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6 名，二等獎(jiǎng) 15 名，是我校近幾年來中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。此次隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1、老師全員行動(dòng)，學(xué)生整體參與，

7、積極、熱情。這次隊(duì)會(huì)比賽，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與，活動(dòng)面達(dá) 95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、 思想教育、隊(duì)會(huì)的材料收集整理、 隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。此次隊(duì)會(huì)比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。2、隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的”學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”系列活動(dòng)作準(zhǔn)備， 有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的

8、活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)， 具體生動(dòng)。有的隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)， 有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)； 有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)， 文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。 有教育實(shí)效性，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。3、隊(duì)會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活， 學(xué)生大都能將自己的生活用小品、 詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來， 充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性； 在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度， 使學(xué)生的言談、 舉止、表演做到落落大方， 自然得體，又能做到文明、規(guī)范。4、眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。所有的參賽隊(duì)會(huì)， 不僅做到了主題鮮明， 有教育實(shí)效性， 體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧， 形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫， 追求較高的藝術(shù)性。三、四班的隊(duì)會(huì) - 文明大本營(yíng)，大膽地引進(jìn)了”歡樂大本營(yíng)”的形式，