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文檔簡介

1、。2011 2012 學(xué)年度創(chuàng)建特色班集體申報(bào)表班 級五( 1) 班主任科 任班名:五彩蓮塘特“五彩 ”色彩斑斕。 寓指多姿多彩的蓮文化活動(dòng), 同時(shí)也色喻指學(xué)生的多元發(fā)展。如果把魅力無窮的蓮文化、蓮品質(zhì)比作一班個(gè)博大精深的“ 池塘 ”,那么,班上 69 位學(xué)生則是一株株亭亭玉級立、含苞待放的青“ 蓮”?!耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿園”。結(jié)合學(xué)校提出的“多名一把尺子,多一批優(yōu)秀學(xué)生”的評價(jià)理念,在班級開展豐富多彩稱的蓮文化活動(dòng),讓班級真正成為一個(gè)認(rèn)知的環(huán)境,一個(gè)散發(fā)書香及的天地,一個(gè)不斷生成的空間,一個(gè)挑戰(zhàn)自我的場所,一個(gè)展示才華的舞臺。讓班上的每位學(xué)生在探尋蓮文化,學(xué)習(xí)蓮品質(zhì)的道含路上不斷前

2、進(jìn),各展其能,各放異彩,像一朵朵五彩繽紛的蓮花義不斷怒放、盛開 特色口號:五一五一,蓮品第一班“做人比學(xué)習(xí)更重要” ,教育的目的在于將每一個(gè)自然人培養(yǎng)級成為真正的社會人,這就要求教育者在教育活動(dòng)中將“教會學(xué)生口做人”擺在重中之重的地位。我班提出這個(gè)口號,正是落實(shí)這一教育理念。在朗朗上口的口號聲中激發(fā)學(xué)生的凝聚意識、競爭意號識,在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善良、樸實(shí)、正直、豁達(dá)、誠及信、自立、堅(jiān)韌、感恩、奉獻(xiàn)的高潔品質(zhì)。含義特1、“荷塘閱社”:創(chuàng)建班級圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,色與好書為友。2、“并蒂蓮花”:展示學(xué)生過級情況,目的是激勵(lì)學(xué)生積極參加班古詩過級和閱讀過級活動(dòng)。級3、“爭奇斗艷”

3、:緊扣“蓮品質(zhì)月”系列活動(dòng),每月評選各品質(zhì)環(huán)“明星”將其照片粘貼欄內(nèi)。4、“墨荷飄香”:定期展示學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的成果。例:境攝影、繪畫、習(xí)作等作品。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)蓮品質(zhì)做自立之人活動(dòng)目標(biāo):1、通過本次班會活動(dòng)讓同學(xué)們了解蓮的自強(qiáng)自立的優(yōu)秀品-可編輯修改 -。特質(zhì),使同學(xué)們明自立的含義,知道怎樣做才是自立。色2、使同學(xué)們對依賴的危害及自立的必要性有更加深入的認(rèn)班識,促使學(xué)生用自立的人生標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,最終學(xué)會在生活上和學(xué)習(xí)上的自立。級3、通過古今中外名人自立自強(qiáng)的故事, 懂得從身邊的小事做活起,從現(xiàn)在做起,做個(gè)自立自強(qiáng)的人。動(dòng)活動(dòng)重點(diǎn):了解蓮自立的優(yōu)秀品質(zhì),明白自立含義,怎樣才設(shè)是自立。計(jì)活動(dòng)難點(diǎn)

4、:將蓮自立品質(zhì)融合于實(shí)踐中,學(xué)會在生活上和學(xué)習(xí)上的自立?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、課件 .2 、搜集有關(guān)古今中外名人自立的故事和名言?;顒?dòng)過程:一、課前談話,引出主題二、建立自立與蓮的聯(lián)系。三、弄清自立的含義。四、舉例古今中外自立的名人故事。五、考慮當(dāng)今獨(dú)生子女不自立的表現(xiàn)與危害,六、根據(jù)年級要求對學(xué)生提出自立的具體要求。特博客地址:色博客名稱:五彩蓮塘班日志分類:級教海拾貝博班級活動(dòng)客讀書心得建課件制作設(shè)學(xué)生習(xí)作家長平臺1 、 制訂計(jì)劃。期初制訂班級工作計(jì)劃,民主選舉班干、隊(duì)干。定期召開主題班會,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識班級優(yōu)點(diǎn)和不足,明確今后努力的方向。2、在班集體建設(shè)中強(qiáng)調(diào)" 每個(gè)學(xué)生都是班集體建設(shè)的主人"的觀念,實(shí)行班級民主化管理,喚醒和激勵(lì)學(xué)生的參與意識,充特分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性,力爭不讓一個(gè)學(xué)生成為旁觀者,使色 學(xué)生個(gè)個(gè)成為班集體的主人,使各班特色得以鞏固和發(fā)展。-可編輯修改 -。班級風(fēng)氣建設(shè)其他1、個(gè)性命名,全員參與。利用校訊通向?qū)W生及學(xué)生家長征集創(chuàng)特色班級名稱、口號,經(jīng)班委會斟酌、商議后,確定具有個(gè)性化的班級名稱、班級口號。建2 、明確主題,特色布置。圍繞自己的特色班名開展特色的方布置教室。法3、以各種活動(dòng)為載體,通過愛蓮、說蓮、品蓮、學(xué)蓮等主題和活動(dòng),以報(bào)影展、繪畫展、板報(bào)、誦讀、表演、手抄報(bào)的形式進(jìn)措行特

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