以搭建青工成長(zhǎng)平臺(tái)為切入點(diǎn)促進(jìn)企業(yè)可是續(xù)發(fā)展

1、促進(jìn)企業(yè)可是續(xù)發(fā)展LT以搭建青工成長(zhǎng)平臺(tái)為切入點(diǎn) 促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展首先取決于人才的可持續(xù)性。青年作為企業(yè)員工隊(duì)伍中的重要組成部分，是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量。面 對(duì)油田改革發(fā)展的新形勢(shì)，企業(yè)人才資源面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何搭建青年成長(zhǎng)平臺(tái)，盡快將青年培養(yǎng)成為企業(yè)有用的人才, 成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生力軍和骨干,一直是我們重視研究與探 索的課題。一、搭建青年成長(zhǎng)平臺(tái)的重要性青年員工的成長(zhǎng)不僅是青年自己的事,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù) 發(fā)展的重要內(nèi)容，青年的成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，二者相互影 響，相互促進(jìn)。平臺(tái)即是為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的，又是為青年自身成長(zhǎng)服務(wù)的, 企業(yè)的發(fā)展需要人才，而人才的培養(yǎng)

2、需要企業(yè)提供一個(gè)好的平 臺(tái)。對(duì)于青年員工來(lái)說(shuō)，他們大部分是剛走出學(xué)校的大學(xué)生，思 想活躍，可塑性強(qiáng)，他們需要有一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)讓他們展示自 己的才識(shí)，但大部分青年對(duì)自己的發(fā)展又是盲目的，缺乏對(duì)自身 職業(yè)生涯的規(guī)劃，有的青年對(duì)自身的發(fā)展前途感到迷茫。因此, 優(yōu)秀的青年人更青睞他所服務(wù)的企業(yè)能讓他們充分展示自我，充 分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，這樣的企業(yè)可以給廣大青年人才 脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)，讓青年人相信，只要是有才能就一定 能有所作為。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，平臺(tái)建設(shè)目的之一是為吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，通過(guò)提供優(yōu)異條件和發(fā)展的環(huán)境來(lái)凝聚人才、培養(yǎng) 人才。如果一個(gè)企業(yè)不能給為青年員工的成長(zhǎng)提供施展才能的空

3、 間，創(chuàng)造有效的發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)路線，必然 導(dǎo)致青年對(duì)自己和企業(yè)失去信心，員工積極性不高，更談不上培 養(yǎng)和留住青年人才，企業(yè)勢(shì)必難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，如何 把青年成長(zhǎng)、企業(yè)發(fā)展和諧統(tǒng)一起來(lái)，營(yíng)造青年員工的發(fā)展平臺(tái) 具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。二、青年員工成長(zhǎng)面臨的主要問(wèn)題當(dāng)前，油田正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在多元化價(jià)值觀和后現(xiàn)代主義思潮的影響下,青工在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了種種心理和 行為問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了當(dāng)代青年員工的成才。 主要表現(xiàn)在以下兩方面：第一，從青年自身方面而言，如今青年實(shí)用性、功利性思想 觀念強(qiáng)，部分青年員工盯住眼前的即得利益，注重自己的勞動(dòng)報(bào) 酬，比較心

4、理較強(qiáng),一旦企業(yè)不能很好處理內(nèi)外部待遇的公平性, 便容易導(dǎo)致致使企業(yè)優(yōu)秀員工不斷流失,這種功利性思想不但不 利于青年員工自身成長(zhǎng)，而且使企業(yè)付出了高額的培訓(xùn)成本，不 利于企業(yè)人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。另外，大部分青年員工享樂(lè)主義較強(qiáng), 員工工作積極性差。青年員工對(duì)待工作，更多的是基于自己做人 的原則，是一種責(zé)任心的驅(qū)使，是一種完成任務(wù)的心態(tài)，而普選缺乏那種主動(dòng)的、積極的工作熱情，也不乏一些青年員工中抱有 “干多干好一個(gè)樣”的心態(tài)，青年員工的潛力未得到充分挖掘。第二，從企業(yè)方面而言，大部分企業(yè)忙于科研、生產(chǎn)，缺乏 對(duì)青年員工的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)，對(duì)青年教育投入精力太少。同 時(shí)，在職位、薪酬、考核、福利及職業(yè)

5、發(fā)展通路等方面的制度不 夠透明完善,缺乏公平有效的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展平臺(tái),青年成長(zhǎng)環(huán)境較差0 三、搭建青年員工成長(zhǎng)的平臺(tái)促進(jìn)青年員工的良性發(fā)展的核心在于創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部公平,為 青年員工搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境, 以使青年員工在各自的職位上，能充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性, 參與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理，從而保證運(yùn)營(yíng)的高效，為保持企 業(yè)領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)地位、保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人力資源上的保 障?；诖?，我們認(rèn)為在搭建青年員工發(fā)展平臺(tái)應(yīng)該從以下幾方面著手：一是搭建思想教育平臺(tái)，在意識(shí)教育中求實(shí)效。青年成長(zhǎng)成 才的首要標(biāo)準(zhǔn)是要有理想和信念。青年若是思想覺(jué)悟上不過(guò)硬, 即便是事業(yè)上取得再大的成功，也

6、不可能對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)油 田作出任何貢獻(xiàn)。青年的特點(diǎn)決定了他們的思想政治教育要注意 以全面發(fā)展為目標(biāo)，以耐心說(shuō)服、熱情硫?qū)橹饕椒?，企業(yè)可 以通過(guò)開展形式多樣的主題思想教育活動(dòng)，例如，形勢(shì)任務(wù)教育、 職業(yè)道德教育等，促使廣大青年充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人 素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的前提條件，從而增強(qiáng) 他們?yōu)槠髽I(yè)貢獻(xiàn)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和緊迫性。二是搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，在拓展培訓(xùn)中求實(shí)效。目前，油田 存在青年員工崗位流動(dòng)大、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。為了有效 改善這些問(wèn)題，積極創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，是 促進(jìn)青年早成才、快成才、多成才的重要手段。企業(yè)可以通過(guò)發(fā) 放學(xué)習(xí)材料，

7、組織集中培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練，經(jīng)驗(yàn)交流等，多為青年 提供集中學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，拓寬他們的視野; 也可以通過(guò)青工技能提升計(jì)劃的實(shí)施，開展崗位練兵、技術(shù)比武 等活動(dòng)，為青年展示技藝，加強(qiáng)技能交流提供平臺(tái)；還可以通過(guò) 開展“師帶徒”活動(dòng)，為青年提供同經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)，幫助他們掌握崗位技能，為全面提高青年員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和 企業(yè)又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三是搭建科學(xué)育人平臺(tái)，在創(chuàng)新實(shí)踐中求實(shí)效。調(diào)查、研究 和實(shí)踐是積累新知識(shí)的過(guò)程，也是促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高的過(guò) 程。而企業(yè)的改革與發(fā)展不僅要求青年不斷地提高自身綜合素 質(zhì)，還特別要求青年樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新技 能。企業(yè)可

8、以通過(guò)開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效、青工“五小”攻關(guān)、青工 勞動(dòng)競(jìng)賽、青工“講理想、比貢獻(xiàn)”競(jìng)賽、青工技術(shù)小比武等活動(dòng)，引導(dǎo)青工在投身企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)崗位成才、崗位創(chuàng) 任務(wù)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“青年崗位能手”、“青年文明 號(hào)”活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大青工立足本崗、施展技能、投身實(shí)踐、傾力 奉獻(xiàn)。效；也通過(guò)青年崗位能手創(chuàng)建工作,繞企業(yè)“急、難、險(xiǎn)、重四是搭建考核機(jī)制平臺(tái)，在績(jī)效考核中求實(shí)效。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代, 績(jī)效考核作為一個(gè)管理手段，客觀、公正評(píng)價(jià)青工工作績(jī)效，有 效發(fā)揮考核激勵(lì)和約束作用，在人才戰(zhàn)略中具有舉足輕重的作 用。工作中，一要加強(qiáng)實(shí)習(xí)期考核。實(shí)行定期考核與平時(shí)考察相 結(jié)合、個(gè)人總結(jié)與理論測(cè)驗(yàn)相結(jié)合、

9、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合, 使青年員工在實(shí)習(xí)階段有考核、有分析、有評(píng)價(jià)，管理規(guī)范化;二要跟蹤考核，全程關(guān)注。在實(shí)習(xí)期滿后，采取跟蹤考核的辦法, 加強(qiáng)對(duì)崗位適應(yīng)能力、技能操作水平和實(shí)踐動(dòng)手能力的考核。三 要將考核機(jī)制與選人用人機(jī)制結(jié)合起來(lái),將考核成績(jī)較好的青年 納入企業(yè)后備人才庫(kù)，優(yōu)先培養(yǎng)，優(yōu)先使用。五是搭建榜樣選樹平臺(tái)，在引領(lǐng)示范中求實(shí)效。培育典型的目的在于運(yùn)用，只有推廣典型經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)典型事跡，才能使個(gè)體 典型演化為群體典型，有效發(fā)揮典型教育的輻射力，做到一個(gè)先 進(jìn)典型帶動(dòng)一大片，影響一大面。工作中，我們一方面可以在不 同層次、不同領(lǐng)域、不同崗位選樹典型，通過(guò)開展“十大杰出 青年”、“十佳畢業(yè)

10、生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“青年崗位能手”等獎(jiǎng)項(xiàng) 的評(píng)選樹立一大批青年典型，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持 青年人才的良好氛圍。同時(shí)，我們還可以與各級(jí)新聞媒體建立了 聯(lián)系網(wǎng)，通過(guò)大規(guī)模、有影響的宣傳報(bào)道青年人才創(chuàng)業(yè)的事跡, 討論如何建立、尋找有利于青年成才的環(huán)境、途徑等，展現(xiàn)青年 風(fēng)采，反映青年呼聲，傳遞社會(huì)需求，促進(jìn)青年成才，營(yíng)造處處 需要人才、人人皆可成才的輿論氛圍，激發(fā)帶動(dòng)了更多的青年發(fā)奮成才。六是搭建青年展示平臺(tái)，在文化建設(shè)中求實(shí)效。企業(yè)文化是 一種以人為本的管理理論,文化建設(shè)力求把實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和實(shí)現(xiàn) 人的價(jià)值結(jié)合統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)到相互促進(jìn)，共贏發(fā)展。開展青工文 化培育實(shí)踐，一方面，通過(guò)青工文化培