




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、編號:衢州學(xué)院2011年暑期大學(xué)生社會實踐團隊項 目 申 報 書所在二級學(xué)院、學(xué)生團體名稱: 經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 團隊名稱: “經(jīng)力十足”暑期社會實踐團 帶隊教師及聯(lián)系方式: 朱海華: 學(xué)生負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式: 毛敏: 團隊類別: 院級組建的團隊ü 二級學(xué)院組建的團隊 學(xué)生團體組建的團隊項目類別: 課題調(diào)研類 社會服務(wù)類其他 一、基本情況團隊情況團隊名稱經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院“經(jīng)力十足”暑期社會實踐團實踐地點浙江省衢州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)指導(dǎo)單位專業(yè)老師帶隊參與人數(shù)5人活動起止時間2011年7月3日8月30日預(yù)算資金800元項目全稱基于區(qū)域品牌構(gòu)建的衢州企業(yè)品牌現(xiàn)狀調(diào)研學(xué)生負(fù)責(zé)人姓 名毛敏性 別女政治面貌團員
2、所在二級學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院專業(yè)班級人力資源管理1班年級大一聯(lián)系方式宿 舍新3幢213手 機E-mail指導(dǎo)教師姓 名單 位職 務(wù)聯(lián)系方式本人簽字朱海華經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院講師主要成員(包括團隊負(fù)責(zé)人)姓 名所在二級學(xué)院專 業(yè)年 級聯(lián)系方式毛敏經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院人力資源管理大一官范熙經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院人力資源管理大二賀彬經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院物流管理大一聞潔經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院公共關(guān)系大一項亞男經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院人力資源管理大一 二、實踐計劃服務(wù)內(nèi)容(可多選)宣傳教育 義務(wù)支教 扶困助殘 文藝演出文化服務(wù) 社區(qū)服務(wù) 法律援助 科技服務(wù)環(huán)境保護 勤工助學(xué) 醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù) 技能培訓(xùn)其它 課題調(diào)研方向建設(shè)社會主義新農(nóng)村 紅色之旅 自主創(chuàng)新社會主義榮
3、辱觀和諧社會建設(shè) 我與祖國共奮進專題人口與計劃生育教育發(fā)展文化建設(shè)高新技術(shù)傳統(tǒng)工業(yè)能源工業(yè)信息化建設(shè)第三產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展三農(nóng)問題 社會管理 資源節(jié)約與環(huán)境保護人才強國 社區(qū)建設(shè) 城鎮(zhèn)和諧法制建設(shè) 醫(yī)療衛(wèi)生 弱勢群體社會經(jīng)濟 弘揚傳統(tǒng)文化 未成年人思想道德建設(shè)校園文化 共青團建設(shè) 大學(xué)生群體其它 主要活動內(nèi)容本項目以衢州地域名稱和衢州最具代表性的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品為品牌塑造對象,通過企業(yè)、政府和社會組織共同努力,使該地域的產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品在市場和消費者中具有良好的知名度、美譽度和信用度。如溫州皮鞋、寧波服裝、紹興輕紡面料、義烏小商品、永康小五金、樂清低壓電器、大唐襪業(yè)、織里童裝、嘉善木業(yè)、西湖龍井、金華火腿等
4、,都可以打造為良好的區(qū)域品牌。打造區(qū)域品牌既可通過培育龍頭企業(yè),充分發(fā)揮龍頭企業(yè)對產(chǎn)業(yè)鏈的整合作用,以龍頭企業(yè)品牌的擴張?zhí)嵘齾^(qū)域的影響力,也可通過集體商標(biāo)的設(shè)計、注冊和使用,打造衢州區(qū)域的整體品牌。1、從衢州(主要針對市本級、柯城區(qū)和衢江區(qū))企業(yè)名稱、企業(yè)戰(zhàn)略方向、企業(yè)產(chǎn)品以及企業(yè)商標(biāo)注冊情況等角度出發(fā)進行研究;2、通過問卷調(diào)查、電話咨詢、上訪談話等形式,了解衢州(主要針對市本級、柯城區(qū)和衢江區(qū))企業(yè)品牌目前的現(xiàn)狀及存在的問題;3、重點針對衢州三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè):特種紙、礦山裝備制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)展開調(diào)研;4、基于調(diào)研現(xiàn)狀進行分析,提出推動衢州企業(yè)品牌建設(shè)的對策,以及如何打響衢州特色品牌和衢州區(qū)域品牌
5、,從而促進衢州經(jīng)濟快速穩(wěn)定的發(fā)展?;顒雍喴媱?、通過網(wǎng)上搜集各企業(yè)官方網(wǎng)站,了解企業(yè)基本信息;(2011.7.52011.7.10) 2、電話咨詢部分企業(yè)品牌狀況;(2011.7.112011.7.17) 3、企業(yè)實地調(diào)研,通過和企業(yè)內(nèi)部人員交流和發(fā)放調(diào)查問卷來搜集資料。(2011.7.182011.8.15) 4、匯總搜集到的信息,通過統(tǒng)計綜合分析法進行數(shù)據(jù)整理分析;(2011.8.152011.8.20) 5、撰寫調(diào)研報告。(2011.8.212011.8.30)活動組織方式構(gòu)想實踐調(diào)研手段:電話咨詢、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、實地調(diào)查實踐預(yù)期成果形 式預(yù)期成果:本課題調(diào)研成果將以報告形式出現(xiàn)
6、,并爭取在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文1篇。經(jīng)費預(yù)算用 途經(jīng)費小計問卷設(shè)計打印、復(fù)印問卷200元實地調(diào)查企業(yè)路途費用、藥品、聯(lián)絡(luò)費400元成果相冊、發(fā)表論文200元合 計800日程安排時 間地 點活動內(nèi)容2011.7.52011.7.10學(xué)校通過網(wǎng)上搜集各企業(yè)官方網(wǎng)站,了解企業(yè)基本信息2011.7.112011.7.17學(xué)校電話咨詢部分企業(yè)品牌狀況2011.7.182011.8.15衢州各經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)實地調(diào)研,通過和企業(yè)內(nèi)部人員交流和發(fā)放調(diào)查問卷來搜集資料2011.8.152011.8.20學(xué)校匯總搜集到的信息,通過統(tǒng)計綜合分析法進行數(shù)據(jù)整理分析2011.8.212011.8.30學(xué)校撰寫調(diào)研報告
7、三、項目審核意見團隊成員安全承諾 本人自愿參加衢州學(xué)院2011年暑期社會實踐活動,并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐,對本次社會實踐的目的、性質(zhì)、實踐地的情況以及可能的風(fēng)險有清楚的了解。在我團隊社會實踐期間,本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會實踐的各項規(guī)定,遵守團隊紀(jì)律,不私自行動,并保證個人安全,圓滿完成團隊實踐任務(wù)。團隊成員簽字 年 月 日二級學(xué)院團總支意見 蓋 章: 年 月 日校團委意見 蓋 章 年 月 日實踐團隊活動記錄表實踐隊名稱經(jīng)力十足2011.7.52011.7.10實踐地點:學(xué)校參加成員:指導(dǎo)老師、毛敏、官范熙、賀斌、聞潔、項亞男實踐內(nèi)
8、容:通過網(wǎng)上搜集各企業(yè)官方網(wǎng)站,了解企業(yè)基本信息2011.7.112011.7.17實踐地點:學(xué)校參加成員:指導(dǎo)老師、毛敏、官范熙、賀斌、聞潔、項亞男實踐內(nèi)容:電話咨詢部分企業(yè)品牌狀況2011.7.182011.8.15實踐地點:衢州各經(jīng)濟開發(fā)區(qū)參加成員:毛敏、官范熙、賀斌、聞潔、項亞男實踐內(nèi)容:企業(yè)實地調(diào)研,通過和企業(yè)內(nèi)部人員交流和發(fā)放調(diào)查問卷來搜集資料2011.8.152011.8.30實踐地點:學(xué)校參加成員:指導(dǎo)老師、毛敏、官范熙、賀斌、聞潔、項亞男實踐內(nèi)容:1、匯總搜集到的信息,通過統(tǒng)計綜合分析法進行數(shù)據(jù)整理分析。2、撰寫調(diào)研報告。衢州學(xué)院2011年暑期大學(xué)生社會實踐安全責(zé)任書為了保證
9、老師和學(xué)生的生命、財物安全,確保大學(xué)生志愿者在暑假期間圓滿地完成社會實踐活動任務(wù),使安全工作落到實處,現(xiàn)對各團(隊)的帶隊老師暨負(fù)責(zé)人做如下要求:1、指導(dǎo)社會實踐團(隊)員按計劃高質(zhì)量、高要求完成實踐任務(wù)。2、加強隊員的安全防范意識,制定嚴(yán)格的安全紀(jì)律,嚴(yán)防水、火、毒和危險物品對廣大老師、同學(xué)的傷害。3、要妥善安排實踐團(隊)員在實踐期間的生活(包括住宿),保證團(隊)員的人身、財產(chǎn)安全。4、實踐團(隊)員在實踐期間要遵紀(jì)守法,不得觸犯法律法規(guī),不得違反校紀(jì)校規(guī),不能有損學(xué)校聲譽。5、要求團(隊)員注意個人衛(wèi)生。 6、沒有帶隊老師的團(隊),一律不準(zhǔn)開展活動。7、合理使用實踐團(隊)的費用,帳
10、目要清晰、規(guī)范。8、建議各團(隊)的帶隊老師要給參加實踐活動的師生購買人身意外傷害保險。帶隊老師簽字: 團(隊)名稱:實踐期間聯(lián)系人: 聯(lián)系方式(手機): 二級學(xué)院(部)(蓋章) 共青團衢州學(xué)院委員會 二O一一年六月 衢州學(xué)院2011年暑期大學(xué)生社會實踐學(xué)生自身安全責(zé)任書本人自愿參加2011年衢州學(xué)院暑期社會實踐活動,并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐,對本次社會實踐的目的、性質(zhì)、實踐地的情況以及
11、可能的風(fēng)險有清楚的了解。為貫徹落實國家、學(xué)校有關(guān)安全工作管理規(guī)定,堵塞漏洞,防患于未然,進一步幫助學(xué)生明確安全工作的規(guī)范要求,增強安全觀念,提高學(xué)生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力,確保暑期社會實踐活動的安全完成,特簽訂此安全責(zé)任書。、要嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī),不做任何違法違紀(jì)行為。2、尊重各地民族、民俗習(xí)慣。3、實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害;登山時不要單人單獨行動,不得到險要地帶游玩;嚴(yán)禁到水庫塘壩等地游泳;注意飲食衛(wèi)生。4、要加強組織紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守實踐團隊的組織紀(jì)律,不擅自行動。5、實踐過程中,團隊成員要互愛互助,團結(jié)協(xié)作。6、遵守實踐團隊的有關(guān)規(guī)章紀(jì)律,不擅自行動,服從團隊及指導(dǎo)老師的要求和安排。7、實踐期間,出現(xiàn)意外事件應(yīng)及時與有關(guān)救援部門聯(lián)系,并第一時間向指導(dǎo)老師匯報。本人已經(jīng)詳細(xì)閱讀并認(rèn)可本責(zé)任書,并保證在實踐過程中嚴(yán)格遵守,凡因違反上述規(guī)定產(chǎn)生的一切后果由我本人負(fù)責(zé)。二、此責(zé)任書一式三份,學(xué)院、二級學(xué)院和學(xué)生本人各執(zhí)一份。責(zé)任人(學(xué)生)簽字:年 月 日衢州學(xué)院暑期大學(xué)生社會實踐介 紹 信 (單位):茲介紹我院 同學(xué)前往貴單位聯(lián)系大學(xué)生暑期社會實踐事宜,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康常識課件
- 2025醫(yī)療設(shè)備注冊授權(quán)代理合同范本
- 備戰(zhàn)2024年高考化學(xué)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)講義第24講 電解質(zhì)的沉淀溶解平衡(解析版)
- 心血管內(nèi)常見疾病飲食指導(dǎo)
- 神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院《固體物理導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津農(nóng)學(xué)院《管理學(xué)實務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大班健康活動設(shè)計與實施
- 胃造瘺術(shù)后護理查房
- 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西理工大學(xué)《擒拿與格斗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 硅熱式風(fēng)速傳感器輸出穩(wěn)定性的多維度解析與優(yōu)化策略研究
- Brand KPIs for spirits Tito's Handmade Vodka in the United States-外文版培訓(xùn)課件(2025.2)
- 2025屆深圳市高三年級第二次調(diào)研試題講評 課件
- 北京2025年中國專利信息中心招聘14名社會在職人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 中級審計師考試真題模擬試題及答案
- 無人機飛行器編程基本知識試題及答案
- 2024-2025部編版小學(xué)道德與法治二年級下冊期末考試卷及答案 (三套)
- 2025-2030中國試管行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 河北檢察院試題及答案
- 《光生載流子效應(yīng)》課件
- 2025年國際金融理財師考試全球經(jīng)濟影響因素試題及答案
評論
0/150
提交評論