保護(hù)生態(tài)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一 L 口1it n n ii n n o n n保護(hù)生態(tài)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching design of ecological environment pr otection編訂2 JinTai Cof保護(hù)生態(tài)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，生物學(xué)又稱生命科學(xué)、生物科學(xué)，是一門由經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)，廣泛的 研究生命的所有面向之自然科學(xué)，內(nèi)容包括生命起源、演化、分布、構(gòu)造、發(fā)育、功能、 行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，以及生物分類學(xué)等。本教案根據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教 學(xué)對(duì)象是初中生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、 并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下

2、載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及 打印。第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前進(jìn)行調(diào)查、查找有關(guān)的資料形成調(diào)查報(bào) 告和相關(guān)的影像資料。教學(xué)過(guò)程師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)和調(diào)查，同學(xué)們知道了一些破壞生態(tài)環(huán) 境的實(shí)例。對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，這都是振聾發(fā)腿的警鐘。環(huán)境的 惡化已經(jīng)使得我們的生存環(huán)境每況愈下，弁由此引出一系列災(zāi)難 性的后果：黃河斷流；長(zhǎng)江流域洪澇頻頻；淮河水因?yàn)槲廴緡?yán)重 而無(wú)法作為飲用水源；土地荒漠化；沙塵暴席卷著半個(gè)中國(guó) 環(huán)境的惡化讓我們憂心忡忡，我們應(yīng)該清醒地知道這個(gè)結(jié)局的肇 端是人類對(duì)地球的肆意破壞。面對(duì)如此的蹂蹣，地球不會(huì)永遠(yuǎn)無(wú) 言。作為我們棲息的家園，大慶的環(huán)境狀況怎樣呢？下面就請(qǐng)看 專

3、題走進(jìn)大慶看生態(tài)錄像。這些內(nèi)容是來(lái)自我們班的四組小 記者們采集來(lái)的報(bào)道。生：（第一小組代表）我們走訪了大慶生態(tài)研究所，對(duì)大慶 土地資源狀況進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)看我們的調(diào)查報(bào)告。大慶全市幅員 總面積：耕地49.88萬(wàn)公頃，林地19.3萬(wàn)公頃，草地68.8萬(wàn)公 頃。土壤類型以黑鈣土、草甸土、鹽土、堿土、風(fēng)沙土為主。土 地資源分布是西部以風(fēng)沙土為主，東部以黑鈣土、草甸土為主， 中部以鹽土、堿土為主。地勢(shì)平坦無(wú)山無(wú)嶺。土地資源評(píng)價(jià)是： 土地沙化較嚴(yán)重；土壤鹽堿化；耕地面積少；土壤肥力低；直接 影響是：風(fēng)沙日益嚴(yán)重，無(wú)法實(shí)現(xiàn)花園式城市的構(gòu)想，制約了農(nóng) 業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。政府目前采取的治理措施是：改良草地，退耕還

4、林，全面綠 化，建立“三北”防護(hù)林體系。師：除了大慶市政府對(duì)土地的整治辦法以外，你們有沒(méi)有其 他建議？生：多開(kāi)辟一些植樹綠化的名目，例如種植生日樹、誕辰樹， 讓更多的人參與這樣有意義的事；研制出適合北方生活的草種， 改善我們的城市生態(tài)。師：你們的想法非常得棒！接下來(lái)小記者要帶我們?nèi)ツ睦锬兀?生：（第二小組代表）我們走訪了大慶物業(yè)垃圾處理站，了 解了大慶固體廢棄物的處理情況，請(qǐng)看我們的調(diào)查報(bào)告。大慶市垃圾問(wèn)題的概況：大慶市人口超過(guò) 80萬(wàn)，隨著人口的增加及生活水平的提高， 生活垃圾的數(shù)量逐年增加，平均每戶居民每天產(chǎn)生垃圾一公斤。 市政府為處理這些垃圾，投入了大量資金，產(chǎn)生多少清理多少，清掃一收集

5、一運(yùn)輸一轉(zhuǎn)運(yùn)一掩埋，日復(fù)一日，無(wú)窮無(wú)盡。盡管如 此，市區(qū)周邊還有許多露天垃圾未能得到處理（附照片）。大慶垃圾成分分析：大慶固體廢棄物分為三類：有機(jī)物、無(wú)機(jī)物、廢品。有機(jī)物 包括蔬菜葉、果皮等；無(wú)機(jī)物主要是清掃出的塵土、爐灰、建筑 垃圾等；廢品包括金屬、玻璃、紙張、紡織物等。固體廢棄物的危害：占用土地；污染土壤和水體；污染大氣；加速有害微生物的 繁殖。垃圾處理現(xiàn)狀：目前大慶對(duì)垃圾采用的處理方法有無(wú)害化填埋法和焚燒法。我們調(diào)查小組的建議和設(shè)想是：健全固體廢棄物回收體制，設(shè)立多功能回收箱，包括廢紙箱、廢電池箱、廢塑料袋箱、廢木制品箱、廢食品箱。其次是頒布市區(qū)環(huán)保條約，約束居民亂扔廢品的行為，倡導(dǎo)大家

6、從我做 起，保護(hù)環(huán)境。師：希望同學(xué)們都努力爭(zhēng)做實(shí)踐市區(qū)環(huán)保條約的好市民。下面我們?cè)匐S同第三小組的記者去污水廠看看。生：（第三小組代表）我們走訪了大慶污水排水廠。由于大 慶地區(qū)屬于閉流區(qū)，生產(chǎn)、生活污水排放量大，農(nóng)業(yè)上大量使用 化肥、農(nóng)藥等，地面泡沼水流動(dòng)差，致使地面水污染比較嚴(yán)重， 主要表現(xiàn)是高鎰酸鉀、非離子氨和ph超標(biāo)。由于地下水嚴(yán)重超采, 又不能及時(shí)回灌地下，形成地下水位下降的局面。止匕外，大慶水 庫(kù)容量小，蓄水能力不強(qiáng)，已經(jīng)形成了草難生、樹難活的局面。 水資源短缺和污染嚴(yán)重是大慶面臨的又一大難題。我們小組提出 建議：洗衣服用無(wú)磷洗衣粉；倡導(dǎo)循環(huán)用水，例如把家中的洗菜 淘米水、洗漱用水收集

7、起來(lái)，沖刷廁所；腳踏板控制水龍頭的開(kāi) 關(guān)。請(qǐng)大家牢記一句廣告詞：“地球上的最后一滴水就是人類的 眼淚。” 師：聽(tīng)了他們的調(diào)查，我想同學(xué)們不難懂得，珍愛(ài)生態(tài)環(huán)境就是 造福子孫后代。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)前方的最后一組報(bào)道。生：（第四小組代表）我們小組走訪了空氣檢測(cè)站，我們的 調(diào)查報(bào)告如下：據(jù)調(diào)查，大慶市區(qū)城市空氣質(zhì)量全部達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，但 是在局部地區(qū)例如乙烯石化總廠、大慶油田助劑廠、氯堿廠、甲 醇廠的空氣中都含有刺鼻的異味。加上大慶經(jīng)濟(jì)繁榮，汽車總量 上升，汽車尾氣排放量增多，使得空氣質(zhì)量下降，城市環(huán)境的空 氣狀況形勢(shì)嚴(yán)峻。我們小組的建議是：在全市推廣使用無(wú)鉛汽油， 倡導(dǎo)駕駛環(huán)保汽車，鼓勵(lì)人們騎單

8、車，拆掉違章燃煤鍋爐，倡導(dǎo) 家庭使用無(wú)氟冰箱等，讓大慶的天空呈現(xiàn)“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄” 的美景。師：每個(gè)小組的建議都非常好，同學(xué)們的確認(rèn)真調(diào)查了我們 大慶的環(huán)境。你們應(yīng)該把這些合理化建議寄給市長(zhǎng)熱線郵箱，引 起政府部門的重視。老師還有個(gè)想法，同學(xué)們每天大多數(shù)時(shí)間是生活在學(xué)校中，愛(ài)護(hù)環(huán)境首先應(yīng)該從我做起。從我們每個(gè)人的身 邊做起。現(xiàn)在就請(qǐng)我們大家每個(gè)人說(shuō)出一條措施，共同擬出校園 環(huán)境的保護(hù)條例，好不好？師生共同總結(jié)出校園環(huán)境保護(hù) 35條：不燃放煙花爆竹。提倡步行，騎單車。不使用塑料袋。雙面使用紙張。隨手關(guān)閉水龍頭。節(jié)約糧食。拒絕使用一次性餐具。盡量利用太陽(yáng)能。不食用口香糖。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。拒食野生動(dòng)、植物。不焚燒秸稈。保護(hù)草坪，善待植物。多用肥皂，少用含磷洗衣粉。不焚燒垃圾。不吸煙，也勸別人也不吸煙。不穿野獸毛皮制品。不亂倒垃圾。不隨地亂扔亂吐。不隨意丟棄廢電池。保護(hù)青蛙。不捕捉鳥類。不虐待動(dòng)物。不圍觀街頭耍猴者。認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物。積極參加植樹造林。宣傳環(huán)保，做環(huán)保志愿者。保護(hù)自然風(fēng)光，不亂寫亂畫。