我的理想演講稿模板匯編5篇

1、我的理想演講稿模板匯編5篇祝你成功！我的理想演講稿模板匯編5篇 我的理想演講稿 篇1 從小，我就有一個(gè)夢想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊！十八歲的那一年，我最后圓了自己的夢，帶著完美的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎？我的，猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛，她，沒有責(zé)備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：應(yīng)對煩躁病人無

2、禮的指責(zé)，她會微笑地說聲："對不起，我會發(fā)奮到達(dá)您的要求！"應(yīng)對消極的病人，她會耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地應(yīng)對生活，我們能夠在他們血液中注入生命的期望。"這句話讓我回味了很久，很久記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她："小妹妹，你怕不怕？"小女孩調(diào)皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜愛你們、我喜愛看你們笑的樣貌！"我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，

3、更是用心、用情、用愛、用微笑去應(yīng)對每一位病人。記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切期望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不好管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安-我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？為了與他溝通，我查閱了超多的心理資料，尋找各種機(jī)會，耐心開導(dǎo)他！而他，總是默然

4、之至。有時(shí)甚至不配合治療。應(yīng)對這個(gè)棘手的問題，我，該怎樣辦？在課堂上，我能夠認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題?？蓱?yīng)對現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放下嗎？我的情感讓我沒有放下；我的工作讓我沒有逃避；我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。我沒有氣餒，一向鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她發(fā)奮地直起身子對周圍的人說："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫'活著'，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃

5、地念著：活著、活著、活著日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮此刻他的臉上。不久，他成功地理解了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的，精湛的醫(yī)術(shù)能夠挽救生命，先進(jìn)的治療儀器能夠延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的期望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)懷、明白和愛中得到了升華。 我的理想演講稿 篇2 大家好!今天我演講題目

6、是我的理想理想對于咱們每個(gè)人來說，就像是黑暗里的一盞明燈，指引著他前進(jìn)的方向。有人的理想是當(dāng)一名解放軍保家衛(wèi)國;有人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生治病救人而我理想是當(dāng)一名奧運(yùn)會志愿者。xx年8月8日，第29屆奧林匹克運(yùn)動會的圣火將在舉辦城市北京點(diǎn)燃。這是一個(gè)舉國歡慶、激動人心的時(shí)刻。作為一名中國少先隊(duì)員，我最大的愿望就是成為一名奧運(yùn)會志愿者，為北京奧運(yùn)會貢獻(xiàn)自己微波的力量。首先，我要學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識，了解奧運(yùn)健兒的拼搏精神，把這種精神用到我的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，做好每一件事，不怕困難。其次，我要好好學(xué)習(xí)外語。在奧運(yùn)會開幕的時(shí)候，和來自五湖四海的朋友們講咱們的北京、咱們的奧運(yùn)。讓奧林匹克的“和平、友誼、進(jìn)步”傳播到

7、每個(gè)人的心里。還有，我好好愛護(hù)環(huán)境，讓xx年北京的天更藍(lán)、水更清。我要帶頭不亂丟垃圾;我要節(jié)約用水用電，保護(hù)咱們寶貴的資源;我要愛護(hù)花草樹木，積極參加植樹活動;我還要對身邊的每個(gè)人說：“咱們的奧運(yùn)應(yīng)該是一個(gè)綠色奧運(yùn)!”還有100多天的時(shí)間，北京奧運(yùn)圣火就將點(diǎn)燃了，可我還有那么那么多的事情沒有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的說：“我是一名合格的奧運(yùn)志愿者，我為北京奧運(yùn)會做出了貢獻(xiàn)!” 我的理想演講稿 篇3 尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：大家好!沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬

8、于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名出色的老師!有人說，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險(xiǎn)?？墒窃谖业男哪恐校蠋熛袷悄瑹o聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 你們說做老師是因?yàn)樨潏D假期，但我卻認(rèn)為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班;你們又說老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要

9、每教好一個(gè)學(xué)生都會很開心我想如果沒有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽! 我的理想演講稿 篇4 敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！這天，我要演講的題目是我的理想。有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的然而，我的理想做一名教師。列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之

10、門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時(shí)笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。從此，我對教師有了深刻的理

11、解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是??！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫忙呢？我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！我的演講講完了，謝謝大家。 我的理想演講稿 篇

12、5 教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會。因此，我要成為那種老師，事項(xiàng)莎莉文老師那種不會輕易放棄學(xué)生的老師。說到這里我真的很感謝當(dāng)了我初中三年班主任的周老師。在我初一性格最惡劣最令人討厭是沒有放棄我。反而是經(jīng)常找我談，告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識還要教育我們怎樣做人?？粗@個(gè)崇高的老師。我也有了我的教師夢。我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生，看著他們認(rèn)真聽課學(xué)到了知識我真的很高興，隨著時(shí)間的流逝，心里的成熟，我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個(gè)小黑板以供我心血來