(完整版)高一語文必修三期中試卷3

1、學(xué):裝120112012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一年級語文試題考試時長：150 分鐘 滿分：150 分本卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達(dá)題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束，只需交上答題卷。第I卷（閱讀題共 62 分）一、（9 9 分）閱讀下面的文字，完成 1 1 3 3 題。（9 9 分）人體設(shè)計之高明，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類文明已經(jīng)達(dá)到的程度。在我們引以 自豪的大腦皮質(zhì)中，思維是通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由大約六十億個 神經(jīng)元組成，包含著數(shù)不清的連接。這些神經(jīng)元排成六層，每層都有一百多萬 列；而每一列又有約一千個細(xì)胞。如此完美的設(shè)計，所產(chǎn)生的作用大于其各部 分之總和，以至產(chǎn)生了 “自我意識”。單從性能上

2、看，大腦能把生活中經(jīng)歷的點 點滴滴編碼記憶存儲在細(xì)胞構(gòu)成的存儲器中。任何時候只要需要，就會在不到 一秒的時間內(nèi)檢索出來！然而人體里雖然有數(shù)千個令人感嘆的精美之品，但同時也存在一些類似鐵 皮加鉚釘?shù)拇质柚?，有些甚至看起來是不可饒恕的！近視，讓至少有四分之一的人飽受其苦，而擺脫不了眼鏡這個累贅，除非 大著膽子去動手術(shù)。像眼睛這樣高檔的攝像機造物主都設(shè)計出來了，卻為何不 能再配備一只小巧的生物眼鏡以便我們需要時，在眼睛中自動地“架上”？龐 大而復(fù)雜的血管網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠?qū)B(yǎng)分精確地輸送到全身十萬億個細(xì)胞中的每一 個細(xì)胞，卻會忘記打掃沉積在動脈壁上的膽固醇，結(jié)果使缺陷的設(shè)計引發(fā)心肌 梗死等諸多疾病。大自

3、然這樣的曠世大師不可能留下如此多的敗筆。 這些看似不合理的有缺 陷的設(shè)計，一定會有一個合理的解釋。為什么斷掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有兩個可能的原因：第一， 自然選擇無法精確地將極少數(shù)幾個擁有斷指再生能力的原始人選擇出來。第二如若具備這種斷指再生能力，那可能要付出很高的代價。權(quán)衡利弊，自然選擇 淘汰了這種過度的盡管是有用的再生能力。為什么我們的骨骼是空心的，而空 心的骨骼更易被折斷？原因是實心的骨骼會更沉重，使行動更遲緩。這對以狩 獵為生的原始人類來說是致命的。他將無法逃脫猛獸追逐，也無法追上自己要 捕獲的佳肴。且實心骨骼將使體重增學(xué):裝2加，進(jìn)而需要消耗更多的食物。這對時刻 處于食物短

4、缺危機之中的原始人是不利的。自然選擇也絕不會對身體的某個部位設(shè)計超標(biāo)，因為那樣做是不值得的。把身體的某個部分設(shè)計得比其他部分更耐用并無意義。當(dāng)整個生物個體死亡時,那些還完好無損的部分也將隨之變得毫無價值?；赝呀?jīng)流逝的數(shù)百萬年的時間，自然選擇不屈不撓地對人體不間斷地小修小補。所有能夠完美的地方都完美了，所有必須妥協(xié)的地方都做出了最小的 讓步。強大的免疫系統(tǒng)讓我們免受外來病原體的侵害，但也會帶來患風(fēng)濕性關(guān) 節(jié)炎的風(fēng)險。為了保證必要的組織自我修復(fù)的能力，我們甚至付出了可能會啟 動癌癥的代價，但所有這些就是最佳的解決方案了。明白了這些，我們就可以 從容地面對明天，期待下一個微小卻立竿見影的進(jìn)化！1

5、1：下列對“自我意識”這一概念的理解，最準(zhǔn)確.的一項是：（）A A、是指能夠認(rèn)識自身優(yōu)缺點的意識。B B、是指人的大腦產(chǎn)生的能認(rèn)識自身肢體缺陷的一種意識。C C、是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級自我修補的能力。D D、是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級思維活動。2 2：根據(jù)文意，下列不屬于：“類似鐵皮加鉚釘?shù)拇质柚鳌钡囊豁検牵ǎ〢 A、把生活中經(jīng)歷的點滴記憶都儲存起來的大腦。B B、容易引發(fā)心肌梗死等諸多疾病的動脈血管。C C、容易折斷的空心的骨骼。D D、讓至少四分之一的人飽受痛苦的近視眼。3 3：根據(jù)本文提供的信息，下列表述不正確.的一項是（）A A、隨著自然進(jìn)化，人體中那些“粗疏

6、之作”的部分將可能得到改進(jìn)。B B、 自然選擇還將不屈不撓地對人體進(jìn)行不間斷地小修小補，一直到最終十全十美為止。C C、當(dāng)我們戰(zhàn)勝舊的病癥時，新的疾病有可能正潛滋暗長。D D、優(yōu)化人體部件的最佳方案，也容忍某些遺憾，過去如此，將來還會如此。二、（3232 分）閱讀下面的文言文，完成 4 4 7 7 題。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而 制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百 越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里； 胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以 愚黔首；隳名城，殺

7、豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二， 以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。 良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為 關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒 也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間， 而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗， 天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。4 4：下列各句中加點的詞語解釋有誤：的一項是：（）（3 3 分）A.A. 振長策而御宇內(nèi)振：舉起。學(xué):

8、裝3B.B.卻匈奴七百余里卻：擊退。C.C. 然后踐華為城，因河為池因：因為D.D.將數(shù)百之眾將：率領(lǐng)45 5 下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（）（3 3 分）A.A.吞二周而亡諸侯胡人不敢南下而.牧馬C.C.鑄以為金人十二，以弱天下之民作師說以貽之D.D.天下已定學(xué)不可以已6 6 .下列對文段內(nèi)容的理解有誤.的一項是：（）（3 3 分）A.A. 秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝 國。B.B. “胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此由守勢轉(zhuǎn) 入攻勢。C C .秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固，金城千里”來確保“子 孫帝王萬世

9、之業(yè)”。D D .寫陳涉起義，卻極言陳涉如此之微，是為了后文中心論點“仁義不施而攻 守之勢異也”的證明提供有力論據(jù)。7 7.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010 分）（1 1） 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（3 3 分）（2 2） 良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。（3 3 分）（3 3） 斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（4 4 分）閱讀下面這首宋詩，完成 8-98-9 題（8 8 分）官舍竹【宋】王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官。不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看！【注】此詩為作者受小人毀

10、謗，被貶為商州團(tuán)練副使時所作。& &頷聯(lián)主要用了什么表現(xiàn)手法？寫出了竹的什么特點？表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？（4 4 分）9 9、頸聯(lián)的兩個動詞“拂”和“侵”用得十分生動傳神，請簡要賞析。（4 4 分）1010 .補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做 5 5 小題）（5 5 分）（1 1）上有六龍回日之高標(biāo)，。 （李白蜀道難）（2 2） _ ，枯松倒掛倚絕壁。（李白蜀道難）（3 3） _ ，百年多病獨登臺。（杜甫登高）（4 4） 叢菊兩開他日淚， _ 。（杜甫秋興八首（其一）B.B.臨不測之淵以為固收天下之兵，聚之.咸陽學(xué):裝5（5 5）其間旦暮聞何物？ _ 。（白居易琵琶行

11、）學(xué):裝6（6 6）積善成德，,圣心備焉。（荀子勸學(xué)）（7 7）空聞虎旅傳宵柝，。（李商隱馬嵬（其二）閱讀下面的文字，完成 1111 1515 題。母親的來信 蘇 克拉夫琴科母親來信了。在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急 不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出 譏誚的冷笑一一信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好! !這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最美好的祝愿，祝 你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也 好，這也是

12、你的愿望。我還急于告訴你：我日子過得挺好”每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱 上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這 個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就 寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽?！币虼耍目ㄖ蛔x信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生 活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡沃 羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰 潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭 巾, 這種頭巾在這里，在城里，

13、要多少有多少。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親 淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜， 穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊， 走進(jìn) 自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒 去，跟誰有約會等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后， 他鎖上房門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠 筆，翻開一頁空白紙，沉思起來恰在一個鐘頭以前， 他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。 相互寒 暄幾句之后，那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責(zé)備的意味

14、搖著 頭說：“你應(yīng)該給母親寄點錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈， 又要鋸。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金你是知道的。”文卡自然是知道的(8)，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟）(21(21 分)學(xué):裝7他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個數(shù)字：126126,然后由 上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。他沉呤 片刻，取過日歷計算到預(yù)支還有多少天，然后在左欄寫上： 1212。右欄寫一個乘 號和數(shù)字 4 4,得出總數(shù)為 4848。接下去就寫得快多了：還債一一 1010,買褲子一一 3030,儲蓄一一 2020，電影、跳舞等一一 4 4，l l 天2 2

15、盧布一一 8 8,剩余一一 1010 盧布。文卡哼了一聲。1010 盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不像話的。村里人準(zhǔn)會 笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等 下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧?！彼畔聢A珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個懶腰，想起了母親的來信。 他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時候，一 張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上. 1111 請用簡明的詞語概括文卡這一人物形象特點。（3 3 分）12.12.文卡對母親來信的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程 ？為什么會有這個變 化？（？（4 4 分）1313作者在文中安排文卡路遇家鄉(xiāng)熟人這一情節(jié)

16、，其用意是什么？（？（4 4 分）1414請簡要賞析“當(dāng)他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝 上”這一結(jié)尾的精妙之處。（4 4 分）15.15.關(guān)于小說的主人公，有人認(rèn)為是“母親”，也有人認(rèn)為是兒子文卡，你的看 法是什么？試從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造及主題等方面加以分析。（6 6 分）第U卷 （表達(dá)題共 8888 分）四、（2828 分）16.16.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）（3 3 分）18.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 3 分）A.A.錦瑟一詩，堪稱李商隱詩集中的壓卷之作，然而，對于這首詩的旨意, 千百年來聚訟紛紜，不置可否。B.B. 紅樓

17、夢中的人物，總計四百有余，對主要人物的刻畫，各具情態(tài)，各 有性格，無不栩栩.如生.。A.A.敕造/ /赦免B.B.纖細(xì)/ /鮮艷C.C.滋潤/ /蘊含逡巡/ /竣工炮烙/ /拋錨贍養(yǎng)/ /瞻仰湖畔/ /裝扮造詣 / /逃逸不肖 / /逍遙調(diào)試 / /調(diào)和模樣/ /模塊少不更事/ /耕讀傳家 六藝經(jīng)傳/ /傳道受業(yè) 穿紅著綠/ /真知灼見 度長絜大/ /度日如年卜列詞語中，字形全都止確的一項是（）（3 3 分）A.A.戰(zhàn)粟歆享內(nèi)幃胳肢窩沸反盈天B.B.偏僻寒喧吞噬原生態(tài)嘔啞嘲哳C.C.榫頭杜撰牲醴頂梁柱氣勢磅礴D.D.弩馬綠茵問候聲訊臺神秘莫測D.D.訕訕/ /蹣跚學(xué):裝8C.C. 他馳騁想象，

18、運用神話的離奇境界，把自己熱烈的情感注入到所描寫的對 象之中，以驚世駭俗 的筆墨，恣意揮灑，借以抒發(fā)個人懷抱的抑郁與不平D.D. 這種富于啟發(fā)性的概念導(dǎo)致這方面的科學(xué)研究紛至沓來.：世界各國主要研 究所的理論物理學(xué)家們寫出了好幾千篇探索超維空間性質(zhì)的學(xué)術(shù)論文。19.依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ? 3 分）建筑是凝固的詩：；_。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來， _ 。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息 或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑 壓迫著人們的心靈

19、改變著人生的軌跡A.A.B.B.C.C.D.D.2020 .找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。（5 5 分）渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館位于濱湖新區(qū)，用地約 2222 萬平方米左右。攤開布展 方案冊，首先看到的是整體效果圖。船形紀(jì)念館靜立水中，夕陽的余暉沐浴 著暗黃色的船身上。紀(jì)念館從領(lǐng)導(dǎo)人群雕為起點，勝利之師雕塑、五角星勝 利塔等依次展開。大廳的一組浮雕，展現(xiàn)著當(dāng)年百萬雄師過大江。在互動 廳，人們還可以借助 4D4D 效果親身感受戰(zhàn)士們的艱辛。這里將成為青少年繼承 傳統(tǒng)、陶冶情操、了解歷史的重要課堂。序號修改2121、日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出

20、下列 不同場合中使用的詞語或熟語。（4 4 分）示例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂” “奪 魁”；如用四個字，可以說“成為擂主” “傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌 聲響起來了”這樣的句子來表達(dá)。（1 1） 決賽輸了，可以直接說“失利”；文雅一點，可以說“ _”；如用四個字的成語或熟語，可以說“ _ ”。（2 2） 比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語或熟語，可以說“難分伯仲” “_”或“_”。22.22.仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫一個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句9（3 3 分）假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上.假如生命是樹，

21、我要把生命之根，一心一意扎向大地深處23.23. 下面是魯迅小說祝福中的一段環(huán)境描寫。 請從表達(dá)效果的角度予以 點評。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過 4040 字。（4 4 分）天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾 著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。五、作文（6060 分）24.24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（6060 分）19601960 年，美國貧富懸殊，社會矛盾突出。有一天，一個叫羅伯特的電視記 者拍攝到這樣兩組畫面：一組的主人公是一家公司的總經(jīng)理，此人在辦公室超 負(fù)荷的忙碌著，雖然西裝筆挺，但神情憔悴，滿面疲憊；另一組的主人公是一 位在寫

22、字樓工作的清潔工，他身著帆布衣服，陳舊卻整潔，只見他一邊清掃垃 圾，一邊哼著鄉(xiāng)村歌曲，一副怡然自得的樣子?？偨?jīng)理是富人的代表，而清潔工是窮人的代表。這兩組鏡頭在電視上播出之后，奇跡出現(xiàn)了：許多窮人不再敵視富人，也開始感受到快樂和幸福，居然還有富人羨慕起窮人來。在全面、準(zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上，選定一個角度，寫一篇不少于800800 字的議論文。立意自定，題目自擬。10銅陵市第五中學(xué)20112012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試咼一年級語文試題答題卷選擇題（共30分, 每小題3分）題號616171819答案閱讀題）7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）（3分）譯文:（2）（3分）譯文:（3）（4

23、分）譯文:、（4分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選做五小題)(5分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)11三、（21分）11.（3分）12.（4分）13.（4分）14.（4分）_15._線:第n卷（表達(dá)題）四、（16分）20.（5分）序號修改21.（4分）（1）（2） _ 或_22.（3分）_, _23.（4分）五、作文（60分）題目121314800高一語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1 1、D D 2 2、A A 3 3、B B 4 4、C C 5 5、C C 6 6、B B7 7、 （ 1 1）于是廢除古代帝王的治世之道，焚燒諸子百家的著作，為的是使百姓變 得愚蠢。（2

24、 2）好的將領(lǐng)手執(zhí)強弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的官員、精銳的士卒拿著鋒 利的武器，盤問過往行人。（3 3）砍下樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下百姓如同云一樣聚集起來，回聲似的應(yīng)和他，都擔(dān)著糧食，影子似的跟著他。8.8. 對比（反襯），把春天妖艷而冬天凋零的花枝與春不媚容而冬不易色的竹子進(jìn)行對比，襯托出竹不媚春色、獨守寒冬的高潔品性，寄托了詩人孤獨而堅貞 不渝的情懷。（答托物言志亦可，表現(xiàn)手法及竹的特點各1 1 分，情感 2 2 分。）9 9、 “拂”和“侵”字都是擬人化 （“拂”字答“通感”亦可） 的寫法。 “拂” 即吹拂， 竹聲蕭蕭“拂琴”，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；“影侵棋局”，是寫竹

25、的影子映在棋局上，使人感受到竹的形象，似欲與詩人同樂，營造出 一種物我為友、物我同趣的意境。（每字分析合理各得 2 2 分）10.10.（略1111：自私、怠惰、愛面子、良知未泯、不知圖報（感恩）。（3 3 分，每點 1 1 分，概 括出 3 3 點即得滿分）1212： （1 1）情感變化（關(guān)鍵詞）：熱切盼望d不屑一顧（或漠然視之）（）（2 2 分，每點 1 1 分）（2 2）原因：母親來信的重復(fù)、單調(diào)、無趣（表面原因）文卡對母親缺乏了 解、關(guān)愛（深層原因）。（2 2 分，每點 1 1 分）1313： （1 1）側(cè)面交代母親的生活困境；（1 1 分）（）（2 2）引出下文文卡計劃工資用度，打算 給母親寄錢的情節(jié)；（1 1 分）（）（3 3）將母親生活困難卻寄錢給文卡情節(jié)與文卡生活寬 裕卻不愿寄錢接擠母親情節(jié)形成鮮明對比，刻畫人物形象，凸顯作品主題：（2 2分）1414： （1 1）情節(jié)設(shè)置出人意料：前文用不少篇幅鋪陳以前母親來信的“千篇一律”， 讀者以為此信亦然，然而事實卻出人意料，這增強了情節(jié)的起伏性、小說的可 讀性（2 2 分）;（2 2）內(nèi)容表達(dá)含蓄雋水