《秋天的懷念》ppt實(shí)用教案

1、1、體會(huì)(thu)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，感受人物 形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài)，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。第1頁(yè)/共30頁(yè)第一頁(yè)，共31頁(yè)。史鐵生1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)(yngyun)坐上了輪椅。他寫(xiě)的我與地壇被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀(yuxi)的散文之一。2002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩(jngpi)的作家之一。第2頁(yè)/共30頁(yè)第二頁(yè)，共31頁(yè)?；畹阶羁裢哪挲g(ninlng)上忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓(tnhun)后的最初幾年，我找不

2、到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。第3頁(yè)/共30頁(yè)第三頁(yè)，共31頁(yè)。 癱瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫(lnmn) 翻來(lái)覆去 絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x do do 第4頁(yè)/共30頁(yè)第四頁(yè)，共31頁(yè)。掌握下列(xili)詞語(yǔ)喜怒無(wú)常：喜出望外(x ch wng wi)：絮絮叨叨：訣別：爛漫：一會(huì)兒高興，一會(huì)兒生氣。形容態(tài)度多變。望：希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。形容說(shuō)話(shu hu)連續(xù)不斷且啰嗦。 多指不再相見(jiàn)的分別。 顏色絢麗多彩，十分美麗 。第5頁(yè)/共30頁(yè)第五頁(yè)，共31頁(yè)。作者懷念(huin

3、in)的是誰(shuí)？為什么是秋天的懷念(huinin)？初讀感知(gnzh)在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親；也表明經(jīng)過(guò)人生的“秋天”，母親牽掛(qingu)的兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了怎樣面對(duì)生活的困境。第6頁(yè)/共30頁(yè)第六頁(yè)，共31頁(yè)。 聽(tīng)讀課文(kwn)思考課文(kwn)里寫(xiě)了幾次秋天里看菊花？ 第7頁(yè)/共30頁(yè)第七頁(yè)，共31頁(yè)。第一次第二次 母親聽(tīng)說(shuō)(tn shu)北海的花都開(kāi)了，我推你去走走我不，我不去北海的菊花(jhu)開(kāi)了，我推你去看看吧什么(shn me)時(shí)候第三次又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ㄎ覀z在一塊兒，要好好兒活第8頁(yè)/共30頁(yè)第八頁(yè)，共31頁(yè)。2、我對(duì)生活的態(tài)度前后有什么變化？

4、文中寫(xiě)了促使我變化的關(guān)于母親的幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(yyn)概括出來(lái)。（1）我發(fā)脾氣時(shí)，母親安慰我。（2）母親為了我隱瞞病情。（3）母親央求(yngqi)我看花。（4）母親的臨終囑托。初讀感知(gnzh)第9頁(yè)/共30頁(yè)第九頁(yè)，共31頁(yè)。再讀探討再讀探討(tnto)你覺(jué)得文中的你覺(jué)得文中的“我我”，性格，性格(xngg)脾氣是什脾氣是什么樣的？么樣的？ 第10頁(yè)/共30頁(yè)第十頁(yè)，共31頁(yè)。望著望著天上望著望著天上(tinshng)(tinshng)北歸的雁陣，我會(huì)北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前突然把面前(minqin)的玻璃砸碎的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美(tinmi)的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去

5、看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。 第11頁(yè)/共30頁(yè)第十一頁(yè)，共31頁(yè)。面對(duì)面對(duì)(min du)“我我”的暴躁，母親的暴躁，母親 悄悄地躲出去(ch q) 偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜(dng jing) 撲過(guò)來(lái)、抓住手 忍住哭 好好兒活 第12頁(yè)/共30頁(yè)第十二頁(yè)，共31頁(yè)。 品讀第二段，母親又是怎樣對(duì)待品讀第二段，母親又是怎樣對(duì)待(dudi)兒子的？?jī)鹤拥模?擋在窗前 央求(yngqi)般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感(mngn)第13頁(yè)/共30頁(yè)第十三頁(yè)，共31頁(yè)。當(dāng)時(shí)母親(m qn)的情況怎樣呢？ “母親常常肝

6、疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)”。 可以看出(kn ch)母親是一個(gè)怎樣的人？第14頁(yè)/共30頁(yè)第十四頁(yè)，共31頁(yè)。深受苦楚深受苦楚(kch)的母親的母親有沒(méi)有突然把面前有沒(méi)有突然把面前(minqin)(minqin)的玻璃砸碎？的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周(szhu)的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子第15頁(yè)/共30頁(yè)第十五頁(yè)，共31頁(yè)。白色(bis)的花高潔第16頁(yè)/共30頁(yè)第十六頁(yè)，共31頁(yè)。黃色(hungs)的花淡雅第17頁(yè)/共30頁(yè)第十七頁(yè)，共31頁(yè)。第18頁(yè)/共30頁(yè)第十八頁(yè)，共31頁(yè)。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅

7、色的花熱烈而深沉，潑潑灑(p s)灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。 第19頁(yè)/共30頁(yè)第十九頁(yè)，共31頁(yè)。表明成熟(chngsh)的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的磨難。品讀課文最后一段。思考：為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫(lnmn)”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好活兒”這句話，有什么深意？寫(xiě)出了秋天的美，也寫(xiě)了母愛(ài)的美，寫(xiě)出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！ 表現(xiàn)了我對(duì)生命的渴望(kwng)和對(duì)母親的思念。第20頁(yè)/共30頁(yè)第二十頁(yè)，共31頁(yè)。第二(d r)課時(shí)秋 天 的 懷 念第二(d r)課時(shí)第21頁(yè)/共30頁(yè)第二十一頁(yè)，共31頁(yè)。 課文講述了重病纏身的母親(m

8、 qn)，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。主旨(zhzh)第22頁(yè)/共30頁(yè)第二十二頁(yè)，共31頁(yè)。文中多次提到(t do)菊花，有何用意？ 母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)。 菊花的淡雅(dny)高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照。 菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照。 母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷。第23頁(yè)/共30頁(yè)第二十三頁(yè)，共31頁(yè)。秋天(qitin)的懷念我母親(m qn)身體癱瘓(tnhun)性格暴躁脾氣很壞身患重病堅(jiān)韌頑強(qiáng)體貼兒子歌頌了無(wú)私偉大的母愛(ài)表達(dá)對(duì)母親深深的懷念第24頁(yè)/共30頁(yè)第二十四頁(yè)，共31頁(yè)。 語(yǔ)言(yyn)品味 下面是課文中描寫(xiě)母親的動(dòng)

9、作、語(yǔ)言、神情、心理等的句子，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。試結(jié)合上下文作具體分析。1. 母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。2. 母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”3. 她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。4. 還記得那回我?guī)闳ケ焙?bi hi)嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)5.她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。第25頁(yè)/共30頁(yè)第二十五頁(yè)，共31頁(yè)。母親“悄悄地”出去是為了讓我盡情發(fā)泄心中的痛苦，突出(t ch)母親的謹(jǐn)慎小心?！巴低档亍北憩F(xiàn)了母親不放心我，關(guān)注著我，表現(xiàn)了母親的慈愛(ài)和細(xì)心。 “撲”“抓”

10、的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親非常在意兒子的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣。“忍”字寫(xiě)出了母親盡管自己十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥耐纯嘈那椤?. 母親就悄悄地躲出去(ch q)，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。2. 母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”第26頁(yè)/共30頁(yè)第二十六頁(yè)，共31頁(yè)?！般俱驳哪槨北砻髂赣H積勞成疾?！把肭蟀愕纳裆币?jiàn)出母親的耐心、慈祥。提起我兒時(shí)的趣事，母親暫時(shí)(znsh)忘記了眼前的煩惱，直到她突然意識(shí)到犯了“禁忌”，才從“夢(mèng)”中驚醒。 中斷敏感話題，避免刺激我。說(shuō)明她的內(nèi)心比“我”還沉重。3. 她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般

11、的神色。4. 還記得那回我?guī)闳ケ焙?bi hi)嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)5.她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。第27頁(yè)/共30頁(yè)第二十七頁(yè)，共31頁(yè)。拓展(tu zhn)延伸我們(w men)應(yīng)該怎樣“好好兒活”？第28頁(yè)/共30頁(yè)第二十八頁(yè)，共31頁(yè)。 2002年，史鐵生獲得了華語(yǔ)文學(xué)傳媒(chun mi)大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)； 史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難(knn)，表達(dá)出的卻是存在的明朗和快樂(lè)。第29頁(yè)/共30頁(yè)第二十九頁(yè)，共31頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第30頁(yè)/共30頁(yè)第三十頁(yè)，共31頁(yè)。NoImage內(nèi)容(n