中考模擬題及答案

1、萊西市二。一六年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題共三道大題，含 24道小題。其中，第1 7小題為“語(yǔ)言積累及運(yùn)用” 第823小題為“閱讀”；第24小題為“寫作”。所有題目均在答題卡上作答，在試 題上作答無(wú)效。其中，選擇題要求用 2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)” 。、語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿分 27分】（一）詩(shī)文默寫與理解【本題滿分 13分】1 .根據(jù)提示默寫。（10分）野芳發(fā)而幽香， 。（醉翁亭記）兼葭萋萋， ,所謂伊人，在水之湄。（詩(shī)經(jīng)兼葭）斜暉脈脈水悠悠, 出淤泥而不染，僵臥孤村不自哀,帶月荷鋤歸

2、。（歸園田居陶淵明）。（望江南溫庭筠）,拔劍四顧心茫然。行行路難李白）,崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年杜甫）,歸雁入胡天。（使至塞上王維）。（愛蓮說(shuō)周敦頤）。（十一月四日風(fēng)雨大作 陸游）:相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨?。偃缟钇垓_了你2 .下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A. “塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意” ，這兩句詩(shī)描寫極其寒冷的邊塞秋天, 秋雁毫無(wú)逗留之意，如此景物與詞人家鄉(xiāng)大不相同。B.晏殊破陣子燕子來(lái)時(shí)新社一詞通過描寫清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷，反 映出少女身上顯示的青春活力，充滿著一種歡樂的氣氛。C.曹操的觀滄海借寫景來(lái)透露感情。全詩(shī)寫景，沒有一句是直抒胸臆的， 但我們

3、能從景物的描繪中感受到詩(shī)人非凡的心胸氣魄。D.龔自珍的己亥雜詩(shī)中，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的思想感情，愿化為春泥報(bào)效家鄉(xiāng)。 此文檔部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除 本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持（二）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀【本題滿分14分】3 .閱讀下面的一段文字，給加點(diǎn)字注音；根據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字。（4分）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾獎(jiǎng)令國(guó)人歡欣鼓舞。這位八十多歲的女科學(xué)家可謂是老驥伏（l i ）、壯心不已， 多年來(lái)，她心無(wú)旁（wd）、持之以恒地從事中藥和中西 藥結(jié)合研究，創(chuàng)制了新型抗瘧 藥青蒿素和雙氫青蒿素，是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)

4、項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家。(l 1 )（）心無(wú)屠呦呦無(wú)4 .下面畫線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問題，請(qǐng)加以修改。（2分）第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。十年來(lái)，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，隊(duì)伍不斷壯大，陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來(lái)的人們，見證了 “中 國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這一品牌的成熟與成長(zhǎng)?？梢灶A(yù)見，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將會(huì)憑借獨(dú) 特的傳播方式，產(chǎn)生超越國(guó)界的影響力。（1）第 處，修改后的句子：（2）第 處，修改后的句子：5 .讀下面的文字，按要求作答。（4分）2016年4月，曹文軒在意大利博洛尼亞榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這是中國(guó)作家首次獲此殊榮。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)娜這樣點(diǎn)評(píng)道：“曹文軒的作品書寫關(guān)于悲

5、傷和苦痛的童年生活。他的作品也非常美麗，樹立了孩子們面對(duì)艱難生活挑 戰(zhàn)的榜樣，能夠贏得廣泛的兒童讀者的喜愛?！睘榇耍阆胍s你的好朋友小明星期天一起去書城購(gòu)買曹文軒的圖書進(jìn)行閱讀，你會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：閱讀下面的文字，完成 6-7題。（4分）文段一自從有了這輛車，他的生活過得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座 也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對(duì)人就 更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了。文段二他的車，幾年的血汗掙出來(lái)的那輛車，沒了！自從一拉到營(yíng)盤里就不 見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！文段三“為什么不去賣了它們，再買上一輛車呢？

6、”想到這，他幾乎要跳起 來(lái)了。6 .閱讀上面三段文字，聯(lián)系整部作品，選出下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)。（）（2分）A. “他的希望更大了”說(shuō)的是“他”想憑借自己的力氣拉車掙更多的錢，好回 老家買地造房子，過上安穩(wěn)的日子。B. “他”的車沒了，是因?yàn)樗麨榱藪赍X沒有好好照顧自己，最后勞累到生病了， 為了看病，“他”只得把車賣了。C. “它們”指的是駱駝，“他”從軍營(yíng)地逃走的時(shí)候帶走了三匹駱駝，后來(lái)把它 們牽到城里賣了錢，買了第二輛車。D. “他”從農(nóng)村來(lái)北京，經(jīng)歷三起三落，最終失去了生活的信心，變成潦倒、 麻木、自私、自暴自棄的行尸走肉。7 .下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是 。（2分）A. “心里舒服，對(duì)人就

7、更和氣，買賣也就更順心”是因果復(fù)句。B. “他的生活過得越來(lái)越起勁了” 一句中，“越來(lái)越起勁”充當(dāng)?shù)木渥映煞质茄a(bǔ)語(yǔ)。C. “自從”是介詞；“起勁”是形容詞。D. “更和氣”是后補(bǔ)短語(yǔ)；“心里舒服”是主謂短語(yǔ)。二、閱讀【本題滿分 43分】（一）文言文閱讀【本題滿分 12分】弈喻予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之， 客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智 尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日 默坐而已。今之學(xué)者讀古人書，多皆古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無(wú)失， 然試易地以處，平心而度之，

8、吾果無(wú)一失乎？吾能知人之失而不能見吾之失，吾能 指人之小失而不能見吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉！弈之優(yōu)劣有定也，一著之失，人皆見之，雖護(hù)前者不能諱也。理之所在，各是 其所是，各非其所非，世無(wú)孔子，誰(shuí)能定是非之真？然則人之失者未必非得也，吾 之無(wú)失者未必非大失也，而彼此相嗤無(wú)有已時(shí)，曾觀弈者之不若已。8 .下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.予頗易之易：輕視B.平心而度,之度：推測(cè)，估計(jì)C.曾觀弈者之不若已,已：停止D.甫下數(shù)子數(shù)：幾個(gè)，幾9 .下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局B.然則人之失者未必非得也 久之，目似瞑。（

9、狼）然則何時(shí)而樂耶（岳陽(yáng)樓記） C. 一客數(shù)敗扶蘇以數(shù) 諫故 （陳涉世家）D.予思益苦至于斟酌損益 （出師表）10 .下列句子中，與“予觀弈于友人所”句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.此三子者，皆布衣之士也（唐雎不辱使命）B.山巒為晴雪所洗（滿井游記）C.受任于敗軍之際（出師表）D.當(dāng)立者乃公子扶蘇（陳涉世家）11 .對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第2段列舉“今之學(xué)者”浮躁的治學(xué)態(tài)度，通過古人今人正反對(duì)比，提出自己的主張。B.第一段敘述作者一次觀弈對(duì)弈的經(jīng)歷。第二段聯(lián)系實(shí)際談?dòng)^弈后的感想。C.以下圍棋作為比喻，闡述了 “人貴有自知之明”，也貴有知人之明，不要

10、妄自尊大，也不要輕視別人的道理。D. “易地以處，平心而度”，提出學(xué)者應(yīng)辯證客觀的看問題，要像下棋一樣, 多從對(duì)方的角度看，冷靜的思考問題。12 .將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）吾求吾失且不暇，何暇論人哉！ （2分）嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分6分】著述出書的最高境界做學(xué)問有三種境界，王國(guó)維在人間詞話中說(shuō)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也；眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！狈浅Ｐ蜗螅?生動(dòng)，精到，被廣泛認(rèn)可。其實(shí)，著述出書也有三種境界。其一，為滿足追名逐

11、利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù) 的發(fā)達(dá)，一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃，他們仿佛文曲星下凡，洋洋萬(wàn)言倚馬可 待，皇皇巨著隔夜而成，但是泥沙俱下難免魚龍混雜，沽名釣譽(yù)必然經(jīng)典難覓，這 樣的書，思想膚淺、內(nèi)容空泛，并且出現(xiàn)文盜混跡的鬧劇。其二，。如司馬遷所言：“乃如左 丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用。遇而論書策以舒其憤思，垂空文以自見?！逼鋵?shí)司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后，于巨大屈辱之中，因“郁有所結(jié)而不得通其道”。乃“述往事，思來(lái)著”，這才有了史記的問世，又如【甲】 這樣 的書，情感充沛，令人唏噓，但常常困于個(gè)人小圈子。其三，為完成立言傳世的使命而著述出書，如孔門弟子追記孔子言行思想

12、的 著作論語(yǔ)，內(nèi)容廣博，涉及政治、教育、禮儀、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、天道觀、認(rèn)知論等 等；弘揚(yáng)了孔子思想，傳播了儒家文化，對(duì)后世影響至深。又如【乙】 這樣的書，寓意深遠(yuǎn)，警醒世人，其思想至今影響中國(guó)和世界。相比而言，第一種其實(shí)根本算不上境界不值一提；第二種雖令人感嘆，但大 多郁結(jié)了個(gè)人之遭遇，境界不夠廣闊；只有第三種，崇高的精神令人敬佩敬仰，是 值得我們學(xué)習(xí)的，是最高的境界。13 .請(qǐng)用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）14 .從下面四個(gè)論據(jù)中選擇恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)分別填入文中甲、乙處。（只填序號(hào)）（2分）魯迅為了改造國(guó)民劣根性，毅然棄醫(yī)從文，憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨 大，品味極高的精神文化遺產(chǎn)。傅雷以自己

13、深厚的父愛，為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的傅雷家書 。詩(shī)人屈原，因?qū)覍以馐軄?lái)自貴族的排擠和打擊，于是“發(fā)憤抒情”，寫下了流芳千古的離騷天問。陶淵明遠(yuǎn)離渾濁官場(chǎng)，回歸田園，給我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇?！炯住俊疽摇?5 .請(qǐng)根據(jù)文意，將文章第段開頭橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分11分】人體的獨(dú)特性全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬(wàn)年間，據(jù)估計(jì)共有 1000億人口在地球上生息過。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的嗎？隨著生命科學(xué)對(duì)人體認(rèn)識(shí)的 日益深入，人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來(lái)越多的揭示出來(lái)。那么，人類個(gè)體的獨(dú)特性和 不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢？人的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在DNA即脫

14、氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個(gè)堿基對(duì)，人類在基因上顯示出的差異有0.5%,這0.5%就意味著大約有 1600萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒 有機(jī)會(huì)和你的基因完全一樣。與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長(zhǎng)相來(lái)確定他人是誰(shuí)。對(duì)熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到 66%而對(duì)不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有 56%好在有新的 研究顯示，其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的 大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí)，大腦會(huì)通過身體的信息，例如個(gè)頭和身材來(lái)識(shí)別人，而且效果通常很好。和長(zhǎng)相相比，指紋

15、似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性，所以指 紋一直被用來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素 的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成，這意味著 即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會(huì)完全一樣。研究顯示，每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在 20世紀(jì)70年代，人 們就已經(jīng)意識(shí)到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90% 耳朵的形狀也非常獨(dú)特，不僅每個(gè)人不一樣，即使是同一個(gè)人，兩只耳朵也 各不相同。在美國(guó)和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖，而這種 獨(dú)特

16、性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說(shuō)蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù) 隱私。所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出 現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過，未來(lái)也不會(huì)發(fā)生。（原文有改動(dòng)）16 .閱讀原文，簡(jiǎn)要概括文章是從哪六個(gè)方面介紹人體的獨(dú)特性的？（3分）17 .選文第段有什么作用？ （2分）18 .第段加點(diǎn)詞語(yǔ)“至少.”能否刪掉？為什么？ （3分）19 .第段劃線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？作用是什么？ （3分）（四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分 14分】最溫暖的一片陽(yáng)光李云迪母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話。她耳朵有點(diǎn)背 電話里聲音總是很大。其實(shí)她也

17、沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后 她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過來(lái)，正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。這一天，母親又來(lái)電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親 過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒有開花前去采，這 時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十 多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。第二天正午時(shí)分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的.花白的頭 發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi),埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H

18、不 理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露， 手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢。我怎 么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火， 用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有 母親的地方，就會(huì)有奇跡。母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母 親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她 就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻 被時(shí)光洗 老,腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。母親生

19、在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪， 每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水 里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏 結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那 時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很 是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感 情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨(dú)自 生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不肯，她說(shuō)，她能自理，也不想 給我們?cè)黾勇闊Ｎ?/p>

20、給她請(qǐng)了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無(wú)人接 聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時(shí)，見母親躺在床上，額頭敷 著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守 候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希 望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得 病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母 親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。往后的日子里，每天

21、上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把 電話打給母親，問候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著 耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的 那一縷陽(yáng)光（選文有刪改）20 .文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么妙處？ （4分）21 .結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“洗”的含義。（3分）22 .從人物描寫方法的角度，賞析第段畫線句。（3分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。23 .結(jié)合全文，分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。（4分）三、寫作【本題滿分 50分】24 .請(qǐng)從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）題目：，其實(shí)很簡(jiǎn)單要求：

22、請(qǐng)根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整，自選角度，寫一篇不少于600字的記敘文，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。（2）書信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見的方式。傅雷家書流露出動(dòng)人的舐犢之情，致女兒的一封信傳遞著父愛的深沉。請(qǐng)你選擇一個(gè)渴望交流的對(duì)象， 以寫信的方式追憶往事、訴說(shuō)愿望、表達(dá)情感。請(qǐng)以“ ,我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。此文檔部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持2016年萊西市初中學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)考試一模檢測(cè)語(yǔ)文答題紙客觀題答題區(qū)（須用2B鉛筆填

23、涂）2.ABCD6.ABCD7.AB CD8.ABCD9.ABCD10. AB CD11. ABCD主觀題答題區(qū)一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿分27分】（一）詩(shī)文默寫與鑒賞【本題滿分13分】1.請(qǐng)將下面的詩(shī)歌補(bǔ)寫完整。（10分）得分閱卷人 復(fù)核人（一）語(yǔ)百運(yùn)用3.（）屠呦1呦（w立）比不佛部分內(nèi)容淤濯于網(wǎng)聆洌有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除 本比P自行吵也修 寫字感謝您的支持與名著閱讀【本題滿分14分】（l 1 ）1老1驥1伏1（）抗1虐4. (1)第 處，修改后的句子：(2)第 處，修改后的句子：5. 二、閱讀與探究【本題滿分43分】(一)文言文閱讀【本題滿分12分】12. (1) (2) (二)現(xiàn)代文閱讀【本

24、題滿分6分】13. 14. 甲乙15. (三)現(xiàn)代文閱讀【本題滿分11分】16. 17. 18. 19. （四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分14分】20. 21. 22. 23. 三、24.寫作【本題滿分 50分】200400600此文檔部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持2016年中考語(yǔ)文模擬試題參考答案一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（一）詩(shī)文默寫與理解1 .（答案略）2 . D（二）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀3 .略4 . （1） 第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)有 600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)?；颍旱谑畬弥袊?guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)有近600家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。（2） 陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來(lái)的人們，見證了“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這一品牌的成長(zhǎng)與成熟。5 .答案示例：小明，聽