二.爸爸的花兒落了

1、爸勺花:兒了第一一一課時(shí)-一一、引入本文節(jié)選自臺灣女作者林海音的小說城南舊事，這篇小說是以作者的里年生活為原型描寫了一一一個(gè)孩子在經(jīng)歷了一一一系列人生的波折后最終認(rèn)識到自己不再是一一一個(gè)小孩子而帶著種種疑惑告別了里年。本文重占八、描述了父親的形象字里行間無不充滿了對父親的愛。伴隨著這種愛英子告別了她的里年走向了成熟。讓我們追隨作者的腳步去感受這種愛追尋作者告別里年的腳步。學(xué)生瀏覽全文后回答二二二、整體把握速讀全文回答下列問題:1.文中幾次寫到了爸爸的花？(讀相關(guān)部分)2對花的描寫起了什么作用？(象征爸爸身體貫穿了全文)3在這些描寫中又寫了哪些事引起了哪些回憶？(根據(jù)學(xué)生的回答將課文分段)1.我

2、的襟上別著爸爸種的夾竹桃。一一一(仃-2)爸爸沒有參加我的畢業(yè)典禮我在畢業(yè)典禮上想起了昨天去醫(yī)院看爸爸的情景。二二二(13-31)我回憶起過去因?yàn)閼卸瓒艿桨职终髁P的事。2.院里的花今年都還沒有上麻渣因?yàn)榘职值昧酥夭?。而平時(shí)爸爸最喜愛花。-三(32-34)我想起院里的花今年都沒有上肥而爸爸平時(shí)最喜歡花了四(35-53)畢業(yè)典禮上我想到自己是個(gè)大人了又想起過去爸爸讓我單獨(dú)去匯錢的事。3爸爸的夾竹桃的枝子垂落了而石榴也掉了好幾個(gè)。五(54-67)爸爸的花兒落了我覺得自己長大了。學(xué)生齊讀討論回答、探究寫作思路本文的題目是爸爸的花兒落了，這個(gè)題目實(shí)際上具/、有兩層含義是哪兩層含義呢？(一一一是實(shí)指爸爸

3、種的夾竹桃的垂落二二二是象征稟xing愛花的爸爸的辭世。)貫穿全文的線索不僅1僅是對爸爸愛花的描寫還有一一一條什么線索呢?(畢業(yè)典禮)而作者在描寫中又插入了一一一系列的回憶這種寫作手法叫做什么?(插敘)而這些回憶的展開以及下文的事情在文早的開頭都有伏筆英子回家后得知爸爸死訊時(shí)表現(xiàn)出從來沒有過的鎮(zhèn)疋和安靜。她為什么會有這樣的表現(xiàn)?(與沒有爸爸你更要自己管自己并且管弟弟和妹妹你已經(jīng)大了是不是?這句話相對應(yīng))學(xué)生單獨(dú)回答第一一一段寫爸爸對她說的話還和下文的哪些事情相對應(yīng)?英子不要怕無論什么困難的事只要硬著頭皮去做就闖過去了?；貞浧鸢职纸兴綎|交民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔。明天要早起收拾好就到學(xué)

4、校去這是你在小學(xué)的最后一一一天了可不能一遲到!回憶起爸爸征罰她賴床不起使好明白爸爸對她的愛是很深的。作者用爸爸愛花和畢業(yè)典禮這兩條線索貫穿全文并且采用插敘的手法在其/、中穿插了一一一系列的回憶。而這些回憶和描寫都是由爸爸的一一一席話引起的。作者采用這樣的思路是為了起什么作用呢？(文早結(jié)構(gòu)清晰而又波瀾起伏內(nèi)容豐富而不混亂更加深刻地體現(xiàn)了對父親的愛)學(xué)生自由回答四、字詞腫脹(zho ncJ)(zha ng)叮囑(dng)(zh 11)恐懼(k(5 ng)丄驪歌丄告別的一歌一花一圃>丄襟3丄挪一窩.兒-丄nuo離.開.原一*所.在.的.地.方.，-這里指起床雞毛撣丄丄恥笑3C視和嘲一笑.咻咻一

5、丄Id2-丄模.擬.揮.舞.鞭一子.時(shí).發(fā).出的一聲一響.玉一簪一花一丄IInIIIII第二一課時(shí)一n一復(fù)習(xí)一引U本文的線索是什一U么-?通過-這些線一索寫丄明些一事?n學(xué)生一單一獨(dú)回答一，一其一它一學(xué)一生一可一以一補(bǔ)一充一U二一分一析一重一點(diǎn)一段一落一U在回一憶的事件中，-寫的最詳細(xì)一的是兩件事，-爸爸一逼一_我一丄學(xué)一和一爸一爸一讓一我一>一個(gè)_人_去一匯一款一現(xiàn)一在一我一們一來一看一看一作一者一是一如一何一通一過一這一兩一件一事刻劃一爸爸的形象閱讀第二一四段，一完成下列一問一題一:1讀一029四個(gè)一小一丄，一兩者一體一現(xiàn)-出一的一爸一爸一的一形一象一有一什一么一不一同一?一這一種一

6、不一同的一描一寫一顯一得-矛一盾-嗎一?-丄既一嚴(yán)一厲一又一充一滿-愛一心一丄2這一件一事-對一_我二有一什么一影-響?(-使_我二意-識到一不一匕匕 厶冃懶一惰一，-要一處一處一嚴(yán)格-要一求一自一己)3-單一獨(dú)去-匯一款-這一件一事-對-_我一_的一成一長一起一丄丄么一作一用一?從一文一中一什么一地一方一可-以一看-出一來一?(-使一我一丄有一勇氣闖過困難,感受自己長大了)閱讀全文歸納一一一下爸爸的形象和我成長的歷程。爸爸表面很厲實(shí)際上卻充滿愛心。鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)無論什么困難的事只要硬著頭皮去做就闖過來了。很重感情特別愛花。我在爸爸的管教下克服了懶惰的毛病在爸爸的鼓勵(lì)下有了挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣在爸爸話語的激勵(lì)下最終以成人的姿態(tài)鎮(zhèn)疋地面對爸爸去世的惡耗。作者在文中沒有直接抒發(fā)自己的感情而是通過具/、體的事情用細(xì)致的動作描寫展現(xiàn)了爸爸的形象和我成長的過程這些描寫將感情表現(xiàn)得深、iT沉而含蓄值得大家深刻體會。三、文中的伏筆文早沒有正面提及爸爸病危、瀕死、去世但文中處處有伏筆閱讀全文找出這些地方來。(見教參)這種寫法起到了什么作用