《四子侍坐》課件實(shí)用教案

1、孔子孔子(kn z)墓墓引題：1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同宣言：“如果人類要在二十一世紀(jì)繼續(xù)生存(shngcn)下去，必須回頭2500年前，去吸取孔子的智慧?！钡?頁(yè)/共31頁(yè)第一頁(yè)，共32頁(yè)。教學(xué)教學(xué)(jio (jio xu)xu)目標(biāo)：目標(biāo)： 1 1、掌握文中重要、掌握文中重要(zhngyo)(zhngyo)詞句。詞句。2 2、學(xué)習(xí)本文通過個(gè)性化語言反、學(xué)習(xí)本文通過個(gè)性化語言反 映人物思想性格的寫作特點(diǎn)。映人物思想性格的寫作特點(diǎn)。 3 3、啟發(fā)學(xué)生樹立正確的人生觀。、啟發(fā)學(xué)生樹立正確的人生觀。第2頁(yè)/共31頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。北京北京(bi jn)孔廟圖孔廟圖第一節(jié)第一節(jié)立志成材立志成材

2、(chngci)，因材施，因材施教教第3頁(yè)/共31頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。 孔子簡(jiǎn)介 孔子,名丘,子仲尼,魯國(guó)陬邑人,春秋末期的思想家、政治家、教育家。他反對(duì)苛政和武力征伐，主張實(shí)行禮治。為宣傳其主張，他曾率領(lǐng)門人弟子周游列國(guó)，游說諸侯。晚年致力于教育和整理古代文獻(xiàn)，將魯史官所記春秋加以刪修，成為我國(guó)第一部編年體史書。同時(shí)(tngsh)也培養(yǎng)了一大批有學(xué)問、有才干的學(xué)生，最著名的有顏回、子貢、子路、冉有、曾皙等。 論語簡(jiǎn)介 論語是儒家經(jīng)典之一，其內(nèi)容廣泛，涉及哲學(xué)、政治、教育、時(shí)事等方面。全書共20篇，后人用每篇首句的兩個(gè)字做篇名。論語記錄孔子的言論(ynln)大致有四種體式格言體、答問體、對(duì)話體

3、和議事體。第4頁(yè)/共31頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)?？鬃酉?臺(tái)灣故宮博物院藏品)孔子(kn z)（前551-前479）第5頁(yè)/共31頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。 要求: 讀準(zhǔn)字音(z yn)、讀清句讀；并思考問題： 哂，音shn ; 俟，音s ; 莫，音m ; 甫，音f ; 雩，音y ; 鏗，音kng; 比，音b; 冠，音gun; 喟，音ku 由也/為之 ; 求也/為之 ; 赤也/為之小 1、用原文內(nèi)容說說四子之志有何不同？以此概括他們(t men)各自的性格特征。 2、孔子為何“與點(diǎn)”爾？串講串講(chunjing)、理解課文、理解課文第6頁(yè)/共31頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。四個(gè)弟子(dz)的“志”冉有子路(z

4、l)公西華(x hu)曾皙可使足民，禮樂俟君子?？墒褂杏拢抑揭?。 愿為小相。詠而歸。 第7頁(yè)/共31頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。子路(z l)：曾皙：公西華(x hu)：冉有：四個(gè)弟子(dz)的性格特征坦率莽撞灑脫謙虛謹(jǐn)慎沉穩(wěn)自知第8頁(yè)/共31頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)?？鬃涌鬃?kn z)講學(xué)講學(xué)第二節(jié)第二節(jié)熟讀深思熟讀深思(sh d shn s)，援疑質(zhì)理，援疑質(zhì)理第9頁(yè)/共31頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。重點(diǎn)重點(diǎn)(zhngdin)字、字、詞、句詞、句1、通假字鼓瑟( s)希（通“稀”）莫春者（通“歟”）（通“暮”）唯求則非邦也與2、詞類(cli)活用端章甫用作動(dòng)詞穿著禮服，戴著禮帽穿著禮服，戴著禮帽鼓瑟希用

5、作動(dòng)詞彈奏彈奏風(fēng)乎舞雩用作動(dòng)詞吹風(fēng)吹風(fēng)冠者五六人用作動(dòng)詞行冠禮行冠禮第10頁(yè)/共31頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)?；蛘?huzh)3 、古今異義加之以師旅比及三年且知方也如五六十如其禮樂泛指軍隊(duì)指軍隊(duì)編制單位之一等到指比較、緊靠、依附正道、正理指方向、地方、方法等指如象，如果至于異乎三子者之撰才能指寫作指如象，如果古今第11頁(yè)/共31頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。4、特殊(tsh)句式不吾知也（否定句的賓語（否定句的賓語(bny)(bny)前置）前置）則何以(hy)哉爾何如何傷乎（疑問句的賓語前置）（疑問句的賓語前置）加之以師旅因之以饑謹(jǐn)為國(guó)以禮（均為介詞結(jié)構(gòu)后置）（均為介詞結(jié)構(gòu)后置）則何以哉爾何如（均為怎么樣

6、）（均為怎么樣）是故哂之（譯為所以、因此）（譯為所以、因此）冠者五六人（定語后置）（定語后置）童子六七人固定結(jié)構(gòu)第12頁(yè)/共31頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。（ 的樣子；詞尾）爾子路(z l)率爾而對(duì)曰（你，你們(n men)；代詞）以吾一日(y r)長(zhǎng)乎爾以（相當(dāng)于：“而”；連詞）俟君子加之師旅（用、拿、憑借；介詞）毋吾也（認(rèn)為；動(dòng)詞）吾一日長(zhǎng)乎爾（因?yàn)椋唤樵~）5、重要的虛詞、重要的虛詞第13頁(yè)/共31頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。孔廟孔廟(Kngmio)中孔子中孔子講學(xué)的杏壇講學(xué)的杏壇第14頁(yè)/共31頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。（一）、翻譯下面句子，注意句子順序（一）、翻譯下面句子，注意句子順序1、不吾知也、不

7、吾知也 2、毋吾以也、毋吾以也 3、則何以哉、則何以哉? 翻譯以前學(xué)過的句子，注意句式特點(diǎn)翻譯以前學(xué)過的句子，注意句式特點(diǎn) 1、微斯人，吾誰與歸？（岳陽(yáng)樓記）、微斯人，吾誰與歸？（岳陽(yáng)樓記）2、忌不自信。（鄒忌諷齊王納諫）、忌不自信。（鄒忌諷齊王納諫）3、何厭之有？（燭之武退秦師）、何厭之有？（燭之武退秦師）4、唯利是圖（成語、唯利是圖（成語(chngy)）5、何以自托于趙？（觸龍說趙太后）、何以自托于趙？（觸龍說趙太后）尋找規(guī)律和方法尋找規(guī)律和方法1、疑問句中，代詞作賓語、疑問句中，代詞作賓語(bny)，賓語，賓語(bny)前置。前置。2、否定句中，代詞作賓語、否定句中，代詞作賓語(bny)

8、，賓語，賓語(bny)前置。前置。3、以結(jié)構(gòu)助詞、以結(jié)構(gòu)助詞“是是”、“之之”提前賓語提前賓語(bny)。質(zhì)疑，解決質(zhì)疑，解決(jiju)疑疑難詞義難詞義第15頁(yè)/共31頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。（二）翻譯下面（二）翻譯下面(xi mian)句子，注意句子，注意“乎乎”的的用法：用法： 1、吾一日長(zhǎng)乎爾、吾一日長(zhǎng)乎爾 2、乎大國(guó)之間、乎大國(guó)之間 3、乎三子者之撰、乎三子者之撰 4、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩 這四個(gè)句子中的這四個(gè)句子中的“乎乎”都相當(dāng)于都相當(dāng)于“于于”，可翻譯成比、在?？煞g成比、在。 第16頁(yè)/共31頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。（三）、翻譯（三）、翻譯(fny)下面的句子，注意

9、下面的句子，注意“爾爾”“”“如如”的用法的用法1、子路率爾而對(duì)曰、子路率爾而對(duì)曰2、鼓瑟希，鏗爾、鼓瑟希，鏗爾這兩個(gè)句子中的這兩個(gè)句子中的“爾爾”是助詞，表狀態(tài)，常放在形容是助詞，表狀態(tài)，常放在形容詞或擬聲后，相當(dāng)于詞或擬聲后，相當(dāng)于“然然”3、爾何如？爾：、爾何如？爾：1、如或知爾，則何以哉？、如或知爾，則何以哉？2、如其禮樂，以俟君子。、如其禮樂，以俟君子。3、宗廟之事，如會(huì)同。、宗廟之事，如會(huì)同。代詞代詞(dic)，你你如果如果(rgu)至于至于或者或者第17頁(yè)/共31頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。（四）、翻譯下面句子（四）、翻譯下面句子(j zi)注意注意“方方”的用法的用法1、方六七十，如

10、五六十、方六七十，如五六十 ： 計(jì)算面積的單位，縱橫各一里計(jì)算面積的單位，縱橫各一里2、可使有勇，且知方也：、可使有勇，且知方也： 正道，指是非準(zhǔn)則正道，指是非準(zhǔn)則復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)1、不以規(guī)矩，不能成方圓：方形、不以規(guī)矩，不能成方圓：方形2、方欲行轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中：正，才、方欲行轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中：正，才第18頁(yè)/共31頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。（五）、翻譯（五）、翻譯(fny)下面句子，注意下面句子，注意“與與”的用法的用法1、夫子喟然曰：吾與點(diǎn)也、夫子喟然曰：吾與點(diǎn)也2、唯求則非邦也與、唯求則非邦也與復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)語氣助詞復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)語氣助詞1、失其所與，不知、失其所與

11、，不知2、遂與外人隔絕、遂與外人隔絕3、生三人，公與之母、生三人，公與之母與：同意與：同意(tngy)與：語氣助詞與：語氣助詞與：結(jié)交與：結(jié)交(jijio)、親附、親附與：和與：和與：給予與：給予第19頁(yè)/共31頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。（六）、翻譯下面句子，注意加點(diǎn)詞的用法（六）、翻譯下面句子，注意加點(diǎn)詞的用法(yn f) 1、宗廟之事，如會(huì)同，端章甫、宗廟之事，如會(huì)同，端章甫 章甫：名詞作動(dòng)詞，穿著禮服，戴著帽子。章甫：名詞作動(dòng)詞，穿著禮服，戴著帽子。 2、鼓瑟希，鏗爾、鼓瑟希，鏗爾 鼓：名詞作動(dòng)詞，彈奏。鼓：名詞作動(dòng)詞，彈奏。 3、三子者出，曾皙后、三子者出，曾皙后 后：名詞作動(dòng)詞，落在后面

12、。后：名詞作動(dòng)詞，落在后面。 4、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩 風(fēng)：名詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)風(fēng)：名詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)第20頁(yè)/共31頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。孔廟中孔子孔廟中孔子(kn z)的塑像的塑像第三節(jié)第三節(jié)博采博采(b ci)精解，積學(xué)儲(chǔ)寶精解，積學(xué)儲(chǔ)寶第21頁(yè)/共31頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。山東曲阜山東曲阜(q f)孔廟孔廟大成殿大成殿第22頁(yè)/共31頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。論語論語(ln y)名句小輯名句小輯 歲寒，然后知松柏之后凋也。 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。 三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。 工欲善其事，必先利其器。 敏而好學(xué)(mn r ho xu)，不恥下問。 往者不可諫，來者猶可追。 己

13、所不欲，勿施于人。 學(xué)而不厭，誨人不倦。 人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 第23頁(yè)/共31頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。 既來之，則安之。 逝者如斯夫，不舍晝夜。 是可忍，孰不可忍。 知者樂水(l shu)，仁者樂山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽。 知之為知之，不知為不知，是知也。 言必信，行必果。 與朋友交，言而有信。 人而無信，不知其可。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 第24頁(yè)/共31頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 君子成人之美，不成人之惡，小人(xiorn)反是。 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 仁遠(yuǎn)乎哉，我

14、欲仁，斯仁至焉。 好學(xué)近乎智，知恥近乎勇。 仰之彌高，鉆之彌深。 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 不患人之己知，患其不能也。第25頁(yè)/共31頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。韓國(guó)韓國(guó)(hn u)孔子廟孔子廟第26頁(yè)/共31頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。日本日本(r bn)的孔廟的孔廟第27頁(yè)/共31頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。越南河內(nèi)越南河內(nèi)(h ni)文越文越廟大拜堂廟大拜堂第28頁(yè)/共31頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。紐紐約約華華埠埠的的孔孔子子(kn z)銅銅像像第29頁(yè)/共31頁(yè)第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。第30頁(yè)/共31頁(yè)第三十頁(yè)，共32頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)！第31頁(yè)/共31頁(yè)第三十一頁(yè)，共32頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirn