一年級下冊音樂教案-1《布谷》︳人音版（五線譜）

1、一年級下冊音樂教案-1布谷人音版（五線譜） 布谷 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1，模仿布谷的叫聲，用輕柔的聲音演唱歌曲。 2，通過律動表演，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天，熱愛生活，熱愛動物的情感。 3，能熟練掌握柯達(dá)伊手勢。 二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn) 重點(diǎn)：用輕柔的聲音演唱歌曲，能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲。 難點(diǎn)：掌握柯達(dá)伊手勢。 三、教學(xué)分析 這是開學(xué)第一課，這學(xué)期開始要對一年級學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的音樂學(xué)習(xí)，包括識譜，柯達(dá)伊手勢的掌握，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。對不同的學(xué)生用不同的教法，一年級的孩子年齡小，性格活潑，可以重點(diǎn)培養(yǎng)律動的學(xué)習(xí)創(chuàng)編，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)節(jié)奏感和樂感。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 電子琴，ppt 課件，

2、動物植物頭飾等。 五、教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 修改意見 【一】 導(dǎo)入 1，播放春曉 ，師生律動。 2，用語言描述春天，（景色，動物，事物等） 春天來了，我們周圍的許多事物都拍手，左右晃頭等。 學(xué)生描述春天景色。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 修改意見 發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們能說一說春天嗎？（花，草，樹木等） 3，觀看課件春天的景象。 4，發(fā)聲練習(xí)，模仿布谷鳥的叫聲，呼喚春天。 5 3 3 1 1 布 谷 布 谷 此處運(yùn)用柯達(dá)伊手勢。 跟琴進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。 【二】 學(xué) 習(xí) 新 課 引導(dǎo)：布谷鳥的叫聲真好聽！動聽的叫聲把春天給喚來了。教室里也熱鬧起來，一派生機(jī)勃勃的樣子。 角色

3、扮演，請學(xué)生扮演樹，花，草，動物等，一位同學(xué)扮演布谷鳥，隨著布谷的旋律去喚醒它們。 1， 播放歌曲，請回答這首歌曲是用什么情緒在演唱？速度又是怎樣的？（中速，優(yōu)美的） 2，老師范唱，唱到"布谷'處學(xué)生用柯達(dá)伊手勢做律動。 3，有感情的朗讀歌詞。 4，跟琴演唱，注意用輕柔的聲音，學(xué)生扮演花草樹木和布谷鳥進(jìn)行互動。 學(xué)生邊聽歌曲邊思考問題，然后解答。 隨老師一起做手勢。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 修改意見 不要嚇跑了鳥兒。 5，找出難句，老師逐句解決。 6，師生分句演唱。 學(xué)生提出疑問。 學(xué)生唱"布谷'，老師唱其他句，然后互換。 【三】 創(chuàng) 編 與 拓 展 1， 跟著老師做柯達(dá)伊手勢。 2， 歌曲的舞蹈律動，學(xué)生可自由發(fā)揮創(chuàng)編動