中學2021春季學期第九周工作總結(jié)[甄選]

1、中學2021春季學期第九周工作總結(jié)甄選中學2021春季學期第九周工作總結(jié)甄選 閃耀陽光照大地，八中開門迎賓客。本周，我們喜迎"龍中華語文名師工作室"，"劉詩麗英語名師工作室"到我校送培送教，兩個工作室70余人齊聚八中，給學校的教研教改工作指點迷津，傳經(jīng)送寶，這是學校踐行"走出去 請進來"的教師能力提升戰(zhàn)略的又一舉動。本周，學校在"躁動"中度過，大事沒有，小事卻不斷，就其原因，我認為主要是大家沒有踐行"三高"理念，將各項工作抓實抓細而給予了學生可乘之機，希望大家引以為戒，為了能為之后更好更有效地開

2、展工作積累經(jīng)驗，結(jié)合實際，現(xiàn)將本周工作簡單總結(jié)如下： 一、本周工作成果 (一)借兩個名師工作室送配送教的契機，強化學校的教研教改工作，讓學校的教研教改工作走出了一條康莊路。 (二)通過4月25日XX副書記所做的怎樣做一名優(yōu)秀教師專題黨課教育，黨員教師的認識水準大幅提高，工作熱情進一步高漲。 (三)通過4月22日的招標會，學校的各項工作進一步向家長和社會公開，提前解決了學生床上用品采購這件大事。 二、本周大事記 (一)4月22日，辦公室組織了"學生床上用品招標會"，提前落實了學生床上用品采購事宜。本日，"馬云鄉(xiāng)村教師獎"獲得者徐召偉老師到我校送培，他做了徐

3、召偉和他的孩子們專題講座，給我校的班主任老師上了深刻的一課。 (二)4月24日，"龍中華語文名師工作室"和"劉詩麗英語名師工作室"到我校送培送教。 (三)4月25日，我校舉行2021年第二季度黨課，李雷副書記做了怎樣做一個優(yōu)秀教師的專題講座。 三、本周表現(xiàn)突出的個人和部門 (一)本周，食堂管理員和工人不辭辛苦，任勞任怨，根據(jù)學校安排，全面落實了提質(zhì)供餐工作，在此給管理食堂的梁金燦主任、徐永勝、吳宇志老師、所有的食堂工人點贊，希望你們再接再勵，加強學習，認真工作，更加合理有效安排好學生生活，讓飯菜更加可口，讓學生生活更好，早日實現(xiàn)學校"打造服務(wù)型

4、"學校的目標。 (二)本周，學校大多數(shù)教師都一心撲在教育教學工作上，潛心教研，踏實工作，為教學提質(zhì)開創(chuàng)新局面，在此給這些兢兢業(yè)業(yè)，勵精圖治，無私奉獻的所有老師點贊。 (三)本周，XX主任親力親為，帶領(lǐng)學生義務(wù)勞動，培養(yǎng)學生愛勞動的情懷;XX主任在教務(wù)處業(yè)務(wù)骨干XX生病住院期間，依然將教務(wù)工作開展得整整有條，收效明顯;本周，劉松委員任勞任怨，高效做實師德師風、黨務(wù)工作;本周，XX老師不辭辛勞，敬業(yè)精神凸顯，為班級管理做出了新的奉獻;本周，彭芳等老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為教學提質(zhì)下苦功夫，收效明顯;本周，XX等老師為"50日誓師大會"嘔心瀝血，基本完成了相關(guān)準備工

5、作。在此給上述老師點贊，希望你們一如既往地工作，高效高質(zhì)量完成各項工作。 四、本周凸顯的問題 (一)本周，學生出現(xiàn)了"躁動"，給學校管理帶來了不小的負面影響，究其原因，主要是老班們放松了警惕，疏于對學生實施監(jiān)督和提醒，希望大家痛定思痛，部門聯(lián)合，一鼓作氣，將這種歪風邪氣扼殺在萌芽狀態(tài)。 (二)本周活動較多，但個別老師卻表現(xiàn)出了"隨意"現(xiàn)象，自我中心，我行我素，給來我校送配送教的領(lǐng)導、老師造成了不良影響。學校是一個整體，做事要顧全大局，為人要有禮有節(jié)，希望大家引以為戒，下不為例，做個意識高尚，舉止優(yōu)雅，文明有禮的好老師。 五、下周工作建議 (一)季節(jié)交替期

6、，各種事故高發(fā)，希望所有老師都參與到學校的管理中來，全面踐行"以德育促安全 以教學提質(zhì)保安全"的理念，多方位，多角度教育，全力保證師生的安全。 (二)班級管理是有規(guī)律可循的，我們不能停留在"表面"工作，要深入實際，把工作做實做細，不放過任何一個細節(jié)，方能將各項工作做對做實，實現(xiàn)校園的長治久安。 (三)再次理解"教育為先"的內(nèi)涵和讓學生養(yǎng)成良好習慣勝過"學富五車"的道理，強化教育，將德育工作有效進行到底。 六、下周及今后一段時間的打算 (一)以"三會一課"的載體，強化黨員"四個意識"提升，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)全體教職工思想進步，意識提升，為高效高質(zhì)量教學奠基。 (二)采取談話交流方式，增進領(lǐng)導與老師的關(guān)系，促進領(lǐng)導與教師相互信任和理解，助力個別思想僵化教師改變，自覺接受學校的管理，讓各項工作實現(xiàn)高效高質(zhì)量。 總之，春去夏來，學校的安全工作進入高度"緊張"時期，稍有不慎就可能釀