我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)(1)3頁

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段陳德恒湖北省應(yīng)城市應(yīng)城市四里鵬中心學(xué)校初中英語七年級研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗位校本實(shí)踐活動

2、（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。我在國培學(xué)習(xí)中，我感觸最深的內(nèi)容有：1、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀（中學(xué)）；2、信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)；3、基于校本研修的課堂觀察。我的收獲是：教師加強(qiáng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研修的

3、必要性，信息技術(shù)融入學(xué)科使課堂更精彩，校本研修離不開課堂。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。如何讓的低起點(diǎn)漸近新課程的能力高要求？學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和探索的時(shí)間不夠通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？ 請簡述。大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了您？ 1.（是否參加，列出名稱）沒有參加2.（列出印象最深的 “V大賽”和案例大

4、賽作品的名稱，各一個(gè)）V大賽：環(huán)保小衛(wèi)士微案例；案例大賽：小木偶的故事3.（簡單說出打動您的理由）環(huán)保小衛(wèi)士，類似公益廣告的流程，讓環(huán)保的理念自然的流淌，潤物無聲。小木偶的故事：這個(gè)教學(xué)案例符合新課程理念，設(shè)計(jì)新穎，環(huán)節(jié)清楚，絲絲相扣，更主要的是特別是農(nóng)村的孩子。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？ 感覺自己缺的太多了，專家的理念是不是離自己太“遠(yuǎn)”了，自己能行嗎？現(xiàn)在通過自己的一路堅(jiān)持，通過與專家的零距離接觸，完全打消了自己的顧慮，專家深入淺出，通俗易懂，特別接近教學(xué)實(shí)際，為我解決我一直縈在心中的教學(xué)疑問。實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動“五個(gè)一”

5、：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）一年級上：畫（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）校本研修的課堂觀察價(jià)值。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）1、課題研究意識不強(qiáng)，一節(jié)考慮的問題太多。想的多，都不夠深入；2、語速偏快，不適合低年級孩子的年齡特點(diǎn)。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）自己的課件做的還不太符合孩子的視覺習(xí)慣，應(yīng)該更動畫，更兒化。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）一年級上*（語文）小小的船。學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？ 感覺自己學(xué)的還是特別零散，沒有形成一個(gè)完整的理念體系， 什么好像都懂一點(diǎn)，但理解的都不夠深刻。全面學(xué)習(xí)，診出自己的問題，找相應(yīng)的專家，深入的學(xué)習(xí)，探索一套適合自己風(fēng)格的教學(xué)理論。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)