關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三篇匯總

1、關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三篇匯總關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三篇匯總 家校共育是架起家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子心靈溝通的橋梁，培新小學(xué)為孩子能夠全面發(fā)展，每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大的孩子。整理了關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)匯總，希望大家喜歡！ 關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三篇匯總1 家校共育是架起家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子心靈溝通的橋梁，培新小學(xué)為孩子能夠全面發(fā)展，12月4日，召開(kāi)了本學(xué)期第二次家校共育會(huì)。通過(guò)陳校長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)老師及家委們的細(xì)心講解，使我

2、從中學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的方式方法。 我與許許多多的家長(zhǎng)一樣很關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，希望自己的孩子能健康、優(yōu)秀的成長(zhǎng)。想想我自己對(duì)孩子的教育，我希望他能細(xì)心認(rèn)真一點(diǎn)，一次又一次的說(shuō)教壓根沒(méi)有效果。有時(shí)候我的火爆脾氣來(lái)了，就狠狠地把他揍一頓，打過(guò)后我也很后悔，很自責(zé)，不應(yīng)該打他，應(yīng)該好好跟他說(shuō)。 這次會(huì)議，班主任沈老師很誠(chéng)懇的分析了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度和在班里的情況，使我收益頗多。 在課堂上老師會(huì)照顧到很多學(xué)生，比如對(duì)他們降低難度提問(wèn)；讓他們擔(dān)任班干部，讓他們幫老師做些力所能及的事，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法、做法等，這樣就會(huì)使孩子找到自信，使更多的孩子都有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)他們?cè)诟?/p>

3、方面都進(jìn)步的愿望。在日?，嵤律希瑢?duì)差生主動(dòng)要求做的事，教師要盡量滿足他們，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，享受一些成功者的喜悅！ 聽(tīng)到這些，我挺震撼的，比起我自己在孩子的教育上一味的拔高，要求孩子必須做到一些目標(biāo)，強(qiáng)制的讓孩子枯燥的去學(xué)習(xí)，老師真的是費(fèi)心了。 老師還說(shuō)，孩子的成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的事，首先我們一味的要求孩子的成績(jī)好壞，就是一個(gè)巨大的心理壓力。 盡管看著孩子的成績(jī)不好，家長(zhǎng)心里也會(huì)不舒服。但是家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而對(duì)他們大加指責(zé)。那孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)具體該怎么辦? 實(shí)際上，我們不得不承認(rèn)孩子存在個(gè)體差異的，有些孩子自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和理解能力等的不同，學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)有差異。 父母要

4、做的是認(rèn)真了解情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論。要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。還可以另辟蹊徑，每個(gè)孩子身上都會(huì)有閃光點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)滿足一些要求，孩子可能會(huì)為實(shí)現(xiàn)自已的愿望而更積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。 孩子是種子，家庭是土壤，教師是園丁，.是環(huán)境。每一個(gè)孩子都是一粒種子，在茂密的森林里，或長(zhǎng)成高大喬木、低矮灌木、綠色植被、動(dòng)物、微生物.因此，我相信"家校共育'是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必由之路。作為父母努力為孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，就是陪伴孩子，幫助孩子在學(xué)校的引領(lǐng)下，在老師的培育

5、下茁壯成長(zhǎng)。 曾聽(tīng)過(guò)一段話，希望能時(shí)刻銘記并與大家共勉:每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大的孩子。 陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。 關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三篇匯總2 12月4日，我參加了xx小學(xué)召開(kāi)的本學(xué)期第二次家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，受益匪淺。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠教育出性

6、格獨(dú)立，人格健全的孩子。 為了更好的配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，我們?cè)诩覒?yīng)做好督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。通過(guò)老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式。知道教育孩子也不能太過(guò)于教條，唯有以身作則，一點(diǎn)一滴的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 在看到孩子給我們寫(xiě)的第一封信的時(shí)候，雖然字跡不是很漂也能感受到他極力想要表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)意與感恩，很是感動(dòng)。在教育孩子的過(guò)程中，作為父母的我們也要不斷的學(xué)習(xí)。最后感謝學(xué)校召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有更多向別人學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。 關(guān)于家校共育會(huì)個(gè)人心得體會(huì)三篇匯總3 我在20xx年12月4號(hào)參加了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)后，讓我更懂反思自己，很多時(shí)候我總是用命令式，

7、要求的口氣跟你講話，談事情。這是我最應(yīng)該反思和改變的地方。 我應(yīng)該把你當(dāng)做朋友一樣，好好談一談心。而不是總把你當(dāng)做孩子來(lái)命令你做很多事，應(yīng)該讓你有自己的主見(jiàn)和空間。 當(dāng)我開(kāi)會(huì)收到你給我寫(xiě)的信"媽媽爸爸我愛(ài)你們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的'，雖然只有短短一句話，卻真是讓我難以言表，眼眶濕潤(rùn)，我特別感動(dòng)，你真的長(zhǎng)大了，你常常會(huì)因?yàn)槲也桓吲d，而變著法逗我笑。這些我都看在眼里，記在心里，你每次考試都會(huì)說(shuō)要考滿分，這樣?jì)寢尠职志透吲d了，你會(huì)因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)一句話，而高興一整天，其實(shí)你一直在努力做到最好，我也很欣慰。是我對(duì)你沒(méi)有耐心，總是吼你，罵你，打你。每次打你后，我也是很自責(zé)，很后悔，我常常在想為什么