中一班班級(jí)計(jì)劃

1、中一班班級(jí)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有 38 名幼兒，男生有 20 人女生有 18 人。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在 學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步， 他們有禮貌， 會(huì)自己的事情自己做， 有的幼兒還能主動(dòng)幫助 老師做一些力所能及的事情。 但還存在不少的問(wèn)題， 幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)， 幼兒的身 體健康還需要老師的關(guān)注等等， 再加上新插入一名幼兒。 較難融入在集體生活中， 將盡快讓 其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但 是他們自控能力較差， 比較好動(dòng)， 課上習(xí)慣也不好， 這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng) 抓不解的工作。二、本學(xué)期工作總目標(biāo)： 以規(guī)程

2、為指針， 貫徹新綱要 精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃， 扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作， 家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力， 促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面1 、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。2 、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。3 、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。4 、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。5 、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。 語(yǔ)言方面1 、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。2 、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思，并能按成人的要求辦事。3 、正確地使

3、用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。4 、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。 科學(xué)方面1 、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。2 、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。3 、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。 社會(huì)方面1 、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的 小糾紛。2 、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的 東西，不任性。3 、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。三、各項(xiàng)工作具體措施（一）班級(jí)管理1

4、、定期召開班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解 決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。2 、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用 電等。3 、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。（二）教育工作：1 、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境： 根據(jù)幼兒園新 綱要的教育宗旨， 結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況， 制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃； 以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體 實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方 式進(jìn)行各種活

5、動(dòng)。 另根據(jù)每月的目標(biāo)， 組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾， 讓主墻飾充滿童趣， 注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。2 、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的 禮貌習(xí)慣。（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼 兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒 進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。（ 4）自

6、信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家 長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼 兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。3 、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合 幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。4 、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)： 開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)， 鼓勵(lì)幼兒積極參加， 并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育 的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。 通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式， 理解我們的教育觀念， 使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、 積極地

7、配合我們的工作。 為創(chuàng)出我班的特色， 還要充分利用社區(qū)資源， 讓社區(qū)生活、環(huán)保教 育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5 、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：首先， 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。 其次，積極開展每天的戶 外體育活動(dòng)， 保證每天 2 個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。 有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng)， 促 使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。6 、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng)：利用早談活動(dòng)、 游戲的互相與自我評(píng)價(jià)， 鍛煉孩子的會(huì)話能力。在各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)每 個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問(wèn)多說(shuō)。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)， 適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句， 豐富 詞匯。7 、提供

8、多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力： 通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆花、擦桌子、 分玩具 . 擺碗勺等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手 能力。8 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)， 充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。 本學(xué) 期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié) . 圣誕節(jié)還將在“元旦”配合 幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。（三）保育工作1 、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有 針對(duì)性的措施幫助幼兒。2 、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度

9、，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整 潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。3 、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道做好疾病的預(yù)防和隔離工作。4 、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康 發(fā)展。（四）家長(zhǎng)工作 重視開展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。1 、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家 情況，取得家長(zhǎng)的配合。2 、召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心 聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展。3 、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案，讓家長(zhǎng)更好地了解幼 兒在園的活動(dòng)情況， 充分利用家庭教育資源。 開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)， 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育 工作。4 、開展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然 的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識(shí)。5 、豐富“家教園地”的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要；定 期更換家教?？?為家長(zhǎng)提供最新的幼教資訊， 并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài)， 充 分發(fā)揮其橋梁的作用?？傊野嘟處煂⒆袷貓@里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒 的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。（五）月份工作安排：九月份 :孩子入學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃 開學(xué)家長(zhǎng)見(jiàn)面