
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中班科學(xué)說課稿及反思比較粗和細(xì)設(shè)計意圖:1.在此以前幼兒已進(jìn)行過比較物體的大小、長短的活動,積累了一些運(yùn)用感官比較物體量差異的經(jīng)驗,因此在本活動中可以啟發(fā)幼兒自己想出比較物體粗細(xì)的各種方法,提高幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境的能力。2.幼兒在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容時可能會遇到二個困難。第一是不能準(zhǔn)確地將比較結(jié)果與相應(yīng)的詞匹配。這是因為在幼兒階段詞與某些概念建立聯(lián)系需要一個過程,不能一蹴而就。所以應(yīng)該先讓幼兒通過非正式的教育活動積累有關(guān)概念的感性經(jīng)驗,然后在正式的教育活動中指認(rèn)和命名活動完成詞與概念的匹配。3.第二是理解物體量差異的相對性。由于幼兒思維不可逆,他們不易理解相對概念。因此活動中要采用變換比較對象和設(shè)問的方
2、式引起幼兒的思考,幫助幼兒理解物體量差異的相對性。4.該內(nèi)容是幼兒以后學(xué)習(xí)相鄰數(shù)和進(jìn)行排序活動的基礎(chǔ)。如果幼兒真正理解了物體量差異的相對性,那么他們的逆向思維和推理能力也將得到相應(yīng)的發(fā)展。一、說活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì),能從粗到細(xì)給五個物體排序.2.能正確運(yùn)用"粗"和"細(xì)"來描述物體的差異,懂得粗細(xì)的比較是相對的.二、說活動準(zhǔn)備:自制金箍棒、串珠、牙簽、筆芯、油畫棒、膠棒、神奇的盒子、露露瓶子、膠水瓶、彩筆、刮畫棒、吸管三、說教學(xué)方法1、演示法2、談話法3、分組教學(xué)法4、觀察法5、具體操作法。四、說活動過程1、以孫悟空會變的金箍棒引題,引導(dǎo)幼兒說
3、出金箍棒能變粗和變細(xì)。2、探索活動(1)請全體幼兒幫助老師將一些圓柱體按粗細(xì)進(jìn)行分類,使幼兒積累有關(guān)粗細(xì)的感性經(jīng)驗。(分類)(2)請個別幼兒在藏寶袋中拿出一個粗的一個細(xì)的物體,并說一說你怎么知道它是粗或細(xì)的?啟發(fā)幼兒了解粗細(xì)必須通過比較才能知道的。(指認(rèn))(3)請幼兒從地上拿起自己喜歡的一樣?xùn)|西,并和旁邊的小朋友進(jìn)行比較,說出:"我的××比你的××粗"或"我的××比你的××細(xì)",從而知道粗細(xì)是相對的。(比較感知,命名)3、集中活動:(1)教師拿出筆、積木、可樂瓶,讓幼兒找出最
4、粗或最細(xì)的,并按從粗到細(xì)進(jìn)行排序。(2)教師出示圓柱卡片,讓幼兒找出最粗或最細(xì)的,并按從粗到細(xì)進(jìn)行排序。4、分組操作:(1)將筐中的圓柱體按粗和細(xì)把物品分成兩類。(2)讓幼兒給粗細(xì)不同的小棒排順序。(2)將橡皮泥搓成五根粗細(xì)不同的小棒并排序。5、總結(jié):(1)今天我們知道了通過比較能夠知道哪個物體粗,哪個物體細(xì)。(2) 也學(xué)習(xí)了按從粗到細(xì)的順序進(jìn)行排序。五、說教法,學(xué)法。在活動開始時,我利用孩子們感興趣的金箍棒導(dǎo)入課題,引出粗和細(xì),接著使用演示的教學(xué)法為幼兒示范串珠游戲,并讓幼兒通過觀察來談?wù)勛约旱南敕?,然后使用自己的交學(xué)法讓幼兒學(xué)會比較粗和細(xì),并能順利找出最粗和最細(xì)的物品,最后讓幼兒通過在自己的具體操作學(xué)會由粗到細(xì)的排序。教學(xué)反思:幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)?;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全隱患排查治理清單
- 總經(jīng)理述職報告
- 工程安全生產(chǎn)管理
- 安全生產(chǎn)許可證介紹
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全責(zé)任協(xié)議
- 安全生產(chǎn)雙控機(jī)制是指哪兩個
- 山西省大同市第一中學(xué)全國Ⅰ卷2025屆高一物理第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析
- 2025年云南省曲靖市麒麟高中物理高二第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 安全生產(chǎn)三體系
- 安全責(zé)任安全意識
- 護(hù)理核心制度考試試卷(附答案)
- 尾礦工安全培訓(xùn)
- 西安高新區(qū)管委會招聘筆試真題2024
- 2025年中國工商銀行招聘筆試備考題庫(帶答案詳解)
- 研發(fā)項目工時管理制度
- 浮選藥劑安全管理制度
- 技術(shù)異化的解放路徑-洞察及研究
- 2025年連云港市中考語文試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 2025年學(xué)校校長公開選拔筆試試題及參考答案校長招聘考試筆試真題
- T/CGMA 033002-2020壓縮空氣站節(jié)能設(shè)計指南
- 南通國家級南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公開招聘招商人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論