淺析三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路教學(xué)講解過程-精品文檔

1、淺析三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路教學(xué)講解過程在工業(yè)、農(nóng)業(yè)及交通運輸中， 大量使用著各種各樣的生產(chǎn)機械，如車床、磨床、銑床、運輸機等。生產(chǎn)機械中一些部件的運動，需要原動力來拖動。自 19 世紀(jì)有了電動機以后，由于電力在傳輸、分配、使用和控制方面的優(yōu)越性，使電動機拖動得到了廣泛的應(yīng)用。用電動機來拖動生產(chǎn)機械，我們稱電力拖動。由于不同生產(chǎn)機械的工作性質(zhì)和加工工藝的不同， 使得它們對電動機的運轉(zhuǎn)要求也不同。 要使電動機按照生產(chǎn)機械的要求正常運轉(zhuǎn)，必須配置一定的電器控制設(shè)備和保護設(shè)備， 組成一定的控制線路，才能達到目的。在生產(chǎn)實踐中，一臺比較復(fù)雜的機床或成套生產(chǎn)機械的控制線路， 總是由一些基本控制線路組

2、成。 因此，掌握好基本控制線路， 對掌握各種機床及機械設(shè)備的電器控制線路的運行和維修是很重要的。這里我主要針對 三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路 這個課題，總結(jié)一下我教學(xué)的經(jīng)驗及教學(xué)過程。講解此課題， 要循序漸進， 通過倒順開關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路特點，到接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的分析， 再到按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路分析， 總結(jié)出按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路動作原理、線路特點。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析線路方法和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、表達能力和歸納能力。一、課前復(fù)習(xí)，學(xué)生自主導(dǎo)入在上節(jié)課結(jié)束后，將下一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)生在預(yù)習(xí)的前提下， 自己歸納與本節(jié)課有關(guān)的問題，相互之間

3、互設(shè)問題，互相解答。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的膽識、語言表達和交流能力，還有益于發(fā)揮學(xué)生的主體性。當(dāng)學(xué)生回答結(jié)束時，臺下的學(xué)生們給予掌聲， 教師給予肯定性評價。之后老師歸納總結(jié)所提問題：具有過載保護的接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路的特點，熔斷器FU、熱繼電器 FR、交流接觸器 KM的作用。在講述此觀點時，應(yīng)強調(diào)熔斷器和熱繼電器兩者所起的作用不同， 不能互相代替。 同時復(fù)習(xí)自鎖定義，為聯(lián)鎖定義作鋪墊。二、提出疑問，導(dǎo)入新課題闡述正轉(zhuǎn)控制只能使電動機朝一個方向旋轉(zhuǎn)， 帶動生產(chǎn)機械的運動部件朝一個方向運動。 生產(chǎn)機械還有沒有其它的運動要求呢？這樣可以給學(xué)生一個懸念， 讓學(xué)生們一下集中注意力， 對新課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的

4、興趣。導(dǎo)入新課：許多生產(chǎn)機械往往要求運動部件能向正反兩個方向運動。如機床工作臺的前進與后退；起重機的上升與下降等，這些生產(chǎn)機械要求能實現(xiàn)正、 反轉(zhuǎn)控制； 當(dāng)改變通入電動機定子繞組的三相電源相序， 即把接入電動機三相電源進線中的任意兩相對調(diào)接線時，電動機就可以反轉(zhuǎn)。三、講解新課1、闡述倒順開關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路工作原理，利用倒順開關(guān)可以改變電源相序來實現(xiàn)電動機的手動正反轉(zhuǎn)控制。如下圖1。工作原理：操作倒順開關(guān)QS，當(dāng)手柄處于“?！蔽恢脮r，QS動、靜觸頭不接觸，電路不通，電動機不轉(zhuǎn)。當(dāng)手柄扳至“順”位置時，QS動觸頭和左邊的靜觸頭接觸，電路按L1U、L2V、L3W接通。輸入電動機定子繞組的電源電壓相序

5、為：L1L2L3，電動機正轉(zhuǎn)；當(dāng)手柄扳至“倒”位置時，QS動觸頭和右邊的靜觸頭接觸，電路按L1W、L2V、L3U 接通。輸入電動機定子繞組的電源相序為： L3L2L1，電動機反轉(zhuǎn)。（1靜觸頭； 2動觸頭）由工作原理學(xué)生自己分析它的優(yōu)缺點，老師總結(jié)。優(yōu)點：所用電器少，線路簡單；缺點：這種線路操作起來不方便，是一種手動控制，所以勞動強度大，操作不安全。從而引出下一內(nèi)容。2、接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路。線路中采用了兩個接觸器，即正轉(zhuǎn)用的接觸器KM1和反轉(zhuǎn)用的接觸器KM2，它們分別由正轉(zhuǎn)按鈕 SB2和反轉(zhuǎn)按鈕 SB3控制。如下圖2。工作原理：從主電路看出，兩個接觸器的主觸頭所接通的電源相序不同，KM1按

6、 L1L2L3 相序接線， KM2則對調(diào)了兩相的相序，按 L3L2L1 相序接線。 必須強調(diào)指出， KM1和 KM2主觸頭決不允許同時閉合，否則會造成兩相電源短路事故。為避免相間短路，就在正轉(zhuǎn)控制線路中串接了反轉(zhuǎn)接觸器KM2的常閉輔助觸頭， 而在反轉(zhuǎn)控制線路中串接了正轉(zhuǎn)接觸器KM1的常閉輔助觸頭， 即接觸器聯(lián)鎖。這樣，當(dāng) KM1得電動作時，串在反轉(zhuǎn)控制線路中 KM1 的常閉輔助觸頭分斷， 切斷了反轉(zhuǎn)控制電路， 保證了 KM1主觸頭閉合時， KM2的主觸頭不能閉合。 同樣，當(dāng) KM2得電動作時， KM2 的常閉輔助觸頭分斷， 切斷了正轉(zhuǎn)控制電路， 從而可靠的避免了兩相電源短路事故的發(fā)生。控制回路

7、分析：按下 SB2，接觸器 KM1線圈得電， KM1常閉輔助觸頭斷開，這樣再按下按鈕 SB3，接觸器 KM2也不可能得電， 就保證了在 KM1 工作時，反轉(zhuǎn)接觸器 KM2不可能得電。之后 KM1的主觸頭閉合，電動機接線端 U1、V1、W1分別從電源的 L1、L2、L3 得電，電動機正轉(zhuǎn)；同時接觸器 KM1的常開輔助觸頭閉合，控制線路自鎖。區(qū)分：自鎖和聯(lián)鎖。按下 SB1，接觸器 KM1失電，電動機失電停轉(zhuǎn)。再按下 SB3，接觸器 KM2得電， KM2的常閉輔助觸頭斷開，這樣再按下按鈕SB2，接觸器 KM1也不可能得電， 就保證了在 KM2工作時，正轉(zhuǎn)接觸器KM1不可能得電。之后KM2主觸頭閉合，

8、電動機的接線端 U1、V1、W1分別從電源的 L3、L2、L1 得電，電動機電源換相反轉(zhuǎn)； 同時接觸器 KM2的常開輔助觸頭閉合，控制線路自鎖。讓學(xué)生分析此線路工作優(yōu)缺點， 激活學(xué)生的思維， 老師總結(jié)：接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的優(yōu)點， 工作安全可靠， 缺點是操作不便。中間有一個頻繁按動停止按鈕的操作。 也就是電動機從正轉(zhuǎn)變?yōu)榉崔D(zhuǎn)時，必須先按下停止按鈕后，才能按反轉(zhuǎn)啟動按鈕，否則由于接觸器聯(lián)鎖不能實現(xiàn)反轉(zhuǎn)。為克服此線路不足， 我們采用按鈕聯(lián)鎖實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制。3、按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路。此線路的工作原理與接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路基本相同。 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下， 參照接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作

9、原理， 自行分析。 這樣老師啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，變學(xué)生被動為主動，能達到最佳效果。如下圖 3?？偨Y(jié)工作原理：合上電源開關(guān)QS后，按下按鈕SB2，接觸器 KM1得電， KM1的主觸頭閉合，電動機得電正轉(zhuǎn)；直接按下 SB3，先斷開 KM1線圈電路，然后 KM2線圈得電， 電動機電源換相后反轉(zhuǎn)。 這種利用按鈕實現(xiàn)聯(lián)鎖的控制叫做按鈕聯(lián)鎖。按鈕聯(lián)鎖觸頭： SB2、SB3常閉觸頭。按鈕聯(lián)鎖有操作方便的優(yōu)點，但不可靠，一旦接觸器主觸頭熔焊無法斷開時， 按下另一個按鈕后， 另一接觸器線圈依然能得電，造成電源相間短路。所以，我們要設(shè)計一個即安全可靠，又操作方便的線路，兼容以上線路的優(yōu)點， 那

10、就是按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制。4、按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制。如下圖4。工作原理分析：師生互動，共同分析動作原理。把問題交給學(xué)生，鼓勵信任學(xué)生，學(xué)生會體驗到成功的喜悅，會感受到自身的價值，使學(xué)生在快樂的情緒中學(xué)習(xí)。 成功的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，是在教育與環(huán)境下，自己在實踐中摸索出來的。四、小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容及布置課后任務(wù)正反轉(zhuǎn)控制線路是電動機控制線路中的一個基本線路， 它在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)很多功能的控制， 是應(yīng)用很廣的一個電路。 常見的正反轉(zhuǎn)控制線路有接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路、 按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路和接觸器、 按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路。 相比較來說，接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路工作安全可靠， 但操作不是很方便；按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的操作很方便， 但是由于線路結(jié)構(gòu)和實際線路的原因， 容易產(chǎn)生電源兩相短路的故障； 為了解決上述兩種電路存在的問題， 把這兩種電路結(jié)合起來， 就形成了接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路。 這種控制線路兼有兩種控制線路的優(yōu)點，操作方便且安全可靠。下次課要進行正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝、 試車。請同學(xué)們備